一，教育是什么？ 二，为什么教育？ 三，怎么去教育？ 四，如何才能教育的更好？ 刚好最近正在忙碌于关于教育技术的学科性质的探讨中。而读《静悄悄的革命》的时候，就从这本佐藤学的著作中提出的种种问题中联想出以上四个问题。 首先，我一直问自己教育...
作品集
6 篇在北师大的电子资源库里找到了很多有关CAI的介绍。看了很多文章后对CAI也有了一些了解。 个人认为计算机辅助教学是一个很好的踏板，能够给教育活动带来很多的便捷，使教育能够在原来欠缺的方面得到弥补。例如在远程教育中就可以看到它的优越性，不用在...
“我想要一把开启时代的钥匙，因为我想引领一个时代。” 这是我最想说的一句话，因为我一直在问自己。自己将来是怎样的一个老师，自己的教学风格是什么，自己要培养怎么样的学生，自己怎样去培育他们。我只有了一个大的方向，可是我还没有具体化。 我的孩子...
在2004年何克抗教授提出“基于语觉论的英语教育跨越式发展”后，“跨越式发展”备受关注。 在何克抗教授的论文《基于语觉论的英语教育跨越式发展》中很详细的介绍了有关跨越式发展的相关内容。 那么，什么是跨越式发展呢？我认为何克抗教授所提出的跨越...
数千年来，人类文明之所以能够不断延续，有很大程度上得益于教育。那么什么是教育呢？是我们天天所接触的在学校里学习吗？不完全是。 教育的产生 那么首先我们要问，教育是怎么产生的。从原始社会开始，或许应该更早，我们人类在与自然打交道的时候为了更好...
历史会铭记某位君王的离去，但却很少关注一个平民的伤痛。即使有一丝的关注，也不过是一带而过。历史总是无法记载每一个人的伤痛，他永远只会让那些曾经给人类带来痛苦，与灾难牵扯进去的人一起。 ——与本文无关的题记 每一段时间人们都会有不同的想法，诸...