空谷~幽兰

几年来，我一直担任小学低年级的语文教学，识字教学是小学语文教学的重点。如何让小学生又快又牢的识字记字呢？我觉得我们要抓住学生的“兴趣”，有了兴趣学生才会有学习的动力。下面我就自己在教学中积累的几点“趣味识字”方法和大家交流一下。 一、编顺口...

二零一二年四月二十六日，在我校的多媒体教室观摩了于永正老师执教的语文课《天鹅的故事》，又一次被于老师严谨扎实的教学所感染。这是我第三次听于老师的课，我很冒昧地将于老师执教的课堂比作是一篇精美绝伦的散文，给我留下了深刻地“形散而神不散”的印象...

我国有着悠久的光辉文明史。近年来，党中央一再强调要加强国情教育。在全面实施素质教育的今天，音乐教育作为学校美育的重要组成部分，理所当然地担负起对学生进行爱国教育的使命，将国情教育寓于音乐教育之中。 首先，从音乐教育的内容来看，我国辉煌的民族...

小学语文教材中的每一篇课文，都是经过精挑细选的美文。每一篇文章都表达了作者的思想情感，具有形象性、感染性的特点。要让学生正确的解读文章，理解领悟文章的情感，这就需要我们教师做“有情人”，成为文章与学生之间感情的纽带和桥梁，传情悟道。在语文教...

——《念奴娇。赤壁怀古》和《赤壁赋》的内容比较 看了苏轼的两篇佳作《念奴娇。赤壁怀古》和《赤壁赋》。这两篇佳作均是苏轼谪居黄州时，在同一时期用同一题材所写。然而，两者却在写景、评论历史人物和表达思想感情等方面存在不同。 首先说写景的不同。《...