教师节里回母校看恩师

今天是2010年9月10日，农历八月初三，一个不同寻常的日子，用三羊开泰形容今天是再合适不过了。

为什么说用三羊开泰形容今天呢？原因有三：

这一羊是对于那些奋斗在教育战线上的人们来说，今天是属于他/她们的，他/她们是今天的主角，因为今天是第26个教师节。

这二羊是对于那些信奉伊斯兰教的信徒们来讲，今天同样是属于他/她们的，他/她们也是今天的主角，因为今天是开斋节。

好了，刚刚我说了，用三羊开泰形容今天比较合适，前两羊我都已经阐述完毕了，而且众人皆知。但还有一羊我却没说，是什么呢？答案即将揭晓。

这第三个羊说出来可能会给大家带来一丝的哀伤与悲凉，尽管这样我还是要说，那就是今天是“世界预防自杀日”。

我刚刚说了，今天是教师节，是那些奋斗在教育战线上的人们的节日，况且老师在我们每个人的心目中起到了不可估量的作用。

我们都经历过学生时代，深知那个阶段的短暂，在那个短暂的阶段，有老师陪伴着我们，在教授我们知识的同时也教授我们如何做人，既有功劳也有苦劳。

小的时候，大人就教育我们要懂得感恩，要懂得知恩图报。

可现如今，在这个物质横流的社会里，能有多少人真正的懂得感恩，懂得回报呢，不是没有，而是少之又少，说句不好听的，濒临灭绝了。

今天沈阳的天气不是很好，与前几天相比，多少有些阴沉，云量较多，下雨的几率增加了不少。

尽管天气不好，但是日子还是要过的，不能让天气左右我。

今天上午上完课，我没有像往常周五那样，上完课之后直接坐车飞奔回家，而是坐车去了我的高中母校，去看望一下曾经教授过我的老师，特别是给我留下深刻印象的政治老师，当然其他老师对我也蛮重要的，我也不能忘了其他老师啊。

到了学校，正好赶上老师中午休息，我急忙的就来到老师办公室所在的楼层。

到了老师所在楼层之后，我朝着政治老师办公室走去，正好迎面走来了我的班主任老师，我很客气的向他问了声好，并说了一句：“老师，祝你节日快乐！”而老师也很有礼貌的回敬了一句：“谢谢”！

说完这句话之后，老师问我来干嘛，我说我来看看曾经教授过我的老师，并表达我最为诚挚的谢意。

老师听完后，用很诧异的眼光看着我，并说：“我教了这么多年书，很少有学生回到学校来看望老师，我们时时刻刻在想着你们这些学生！而你们学生呢，能有几个人记挂和惦记着我们这些曾教授过你们课程的老师呢？即便不能回到学校，发条信息总是可以吧，哎！连短信都不发，将我们抛在了脑后，说句不好听的，（你们）学生都是白眼狼。”

听完老师的肺腑之言之后，身为学生的我是倍感惭愧，老师说的有道理，呕心沥血的教授我们知识，将我们培养成优秀人才，到了教师节却不能回到学校去看望曾经教授过的老师。

即便不能亲自前往，发条短信总是可以吧，连短信都不发，将老师完完全全的抛在了脑后，即便记得老师，也是记得老师的“坏”，却从未记得老师的好，难怪老师会说我们是白眼狼。

与班主任聊完了之后，我又来到了政治老师的办公室，看见政治老师正在忙，为了不打扰老师，我在办公室门口等一会儿，等老师忙完了之后，我在进。在这期间，我又接连来到了校体育组看望体育老师、地理老师的办公室和历史老师的办公室，并且给老师送去了温馨的祝福，老师们都很满意。

随后我返回政治老师的办公室所在地，刚想敲门进入，正好政治老师从里面出来，把我带到了会议室，于是我们俩就攀谈起来。

我首先向老师送了祝福，老师非常高兴。老师说：“我教授政治这么多年了，也教授无数的学生，在诸多教过的学生当中，只有你给我留下了的印象最为深刻，你对政治的执着，是任何一名学生所比不了的，在今天这个特殊的日子，你还能回到学校看我，我真的很高兴，我可以骄傲的说：“我没有白教你，你是我值得骄傲的学生……”

时间在不知不觉中流逝着，聊着聊着，时间到了下午的五点半，虽然今天是教师节，但是有些老师还是要留守在学校，忙各自的事情，政治老师就是其中之一。

当与政治老师话别的时候，我的眼泪在眼眶里打转着，我使劲儿控制自己的情绪，不让自己的眼泪从眼眶中喷涌而出。

最后我带着老师的期望，带着对母校深深的眷恋，离开了。

教师节里回母校看望老师，这是我一直不变的“宗旨”，我不想让自己背负着忘恩负义的骂名，毕竟老师是我生命里最重要的人，重要的程度仅次于我的父母，我不能当他们不存在。我要让自己深刻的意识到感恩不能仅局限于理论上，最重要的是付诸于实践。

因为我深知，只有实践，才知道什么是感恩；

只有实践，才能知道感恩的真正含义所在；

只有实践，才能知晓感恩存在的价值所在。

正如我在那篇名为《师恩难忘》一文中所写的那样：

也许老师的恩情这辈子我也报答不完，报答老师的最好方式就是在短暂的时间里努力学习，用优异的成绩来回报老师的细心呵护与栽培。

除了这个办法以外，我想不出任何更好的办法了，况且，老师最希望的就是他/她所教授过的学生能够出类拔萃、出人头地，别无他求。

通过这一次回访，我深刻理解了感恩二字的深刻含义，我知道这个词语的含义很深刻，我理解的还不够透彻；最起码我知道，老师最希望得到的礼物不是什么金银财宝等物质上的东西，而是学生的理解、宽容、尊敬和善待。

这也许是送给教师最好的礼物了，比任何物质上的礼物都要好。