生命（微型舞台剧）

剧中人物

伯雅（女）

士蓝（男）

女生甲

女生乙

老师（女）

医生

本剧演出均为慢板，我想象伯雅、士蓝均为大四本科生，面临毕业。

布景：

整个演出中舞台不变，分为三个部分，右边为一个楼梯，左边是一张办公桌，中间是一条走廊。三个部分均在一个平面上（舞台最为简单抽象不过）。

应该注意，布景不需要任何复杂的装饰、说明和象征的成分。

故事发生的时间定为2008年秋，因此故事的人物（特别是两个主角）具有历史的特定性，身上具有明显的时代冲突性。

第一场

[伯雅、士蓝牵手上，于走廊上，伯雅手轻柔的，是局促不安的拉着士蓝……

士蓝：（轻柔的）小雅……（对伯雅用他的手轻抚她的头发）有什么事要跟我说。

伯雅：（她颤抖了一下，松开手，张望一下四周，看四周无人，不安的）我有了。（细微的）

士蓝：（惊讶的）什么？有什么？（双手把向伯雅双肩）

伯雅：我怀孕了（恐惧颤抖的声音）

（士蓝发呆，没有任何语言，眼神呆滞，担心而有害怕的表情。）

（伯雅拉了拉士蓝的手，轻柔而无力地走动。）

（伯雅走至楼梯，缓慢轻柔，与士蓝一前一后）

[伯雅坐在楼梯上，突然放松，表情天真的，没有装饰的，轻哼……

伯雅：……（轻哼歌曲，轻快的）

（士蓝也跟随坐下，焦虑不安的）

伯雅：不要担心，我要为你生个孩子。（行至台前，舞蹈，柔美的音乐起）

士蓝：我的青春，无处安放了，一个孩子，那是多么沉重的担子。（战立，舞蹈至伯雅处，跟随音乐用舞蹈下场。）

第二场

[对白声先入……

女生甲：（好奇的）你听说了吗，伯雅有了。（看四周，做贼般的心虚，缓步行走）

女生乙：好象是的，都听说了嘛（平淡的，习以为常的语调，同样步调缓慢）

女生甲：那她怎么办呢？士蓝会负责吗？（八卦的，睁大眼睛，极力想从女生乙得到答案）

女生乙：你怎么不问老师去（不耐烦的），这事在大学里稀奇吗？真是的。（疾步走下，女生甲紧接跟随而上）

第三场

[哭泣声入，这场舞台不出现人物……

伯雅：不……（哭泣着）我要留下孩子，他是个生命（颤抖的）

士蓝：宝贝，我们没有能力，我们只能放弃，即使被神灵唾弃（颤抖的）

伯雅：不要……这不是罪恶（愤怒的）

第四场

[老师疾步上台，带有愤怒的气息……

[坐在办公桌前……

老师：这是今年第几个了？（一边整理着东西，突然展现同情的表情）其实都是可怜的孩子啊。

[伯雅轻步走上，敲门……

老师：请进（不带有任何感情色彩）

伯雅：老师……（担忧的）

老师：坐吧……（抬头看一眼伯雅，面向观众）她是可怜的孩子，多么无助。

[伯雅坐下……]

老师：事到如今你要怎么办呢？（仍然是没有感情的，外表冷漠的）

伯雅：老师……（胆怯的）我需要他（低下头，轻拉衣角）

老师：可你还是一个孩子（担忧的，慈祥的）你不能负担啊。

伯雅：我能……（轻抚小腹，幸福的）我只要他。

老师：你还要学习……（站起，走至伯雅跟前）

伯雅：我不知道老师，我不知道……（哭泣）他们都不要我，都不要这孩子，他也是生命。

[老师轻轻报住伯雅的头，安抚着……

老师：孩子啊，你们都是孩子……（跟随着低声哭泣）

[伯雅的声音越来越大，接着突然断掉，伯雅昏迷过去……

老师：伯雅，伯雅（紧张的）

[老师抱起伯雅，艰难而去。]

第五场

[舞台上不出现人物，台下声音起……嘈杂的……

男声：不行，她必须被开除（中年男人的声音）

女音：不要，求求您，让她留下来读书（中年女性，悲伤哭泣的，略显软弱的）

女声：我们要体谅这些孩子（中年女性，沉着的）

[声音越来越嘈杂]

[这嘈杂的声音突然被打断，另一个声音起。]

士蓝：别吵了……（被压抑的心情变做愤怒而起）

第六场

[士蓝缓缓上场，边走变说话，蹒跚的，无力的，手中握着小刀……

士蓝：看着世界，为何如此，我们的青春是什么？我们要什么，我们做什么？（对观众，手指后台）他们说了些什么，这是一个什么样的时代，我烦腻了，我们……我们相信爱情，爱情背叛我们，我们相信真理，真理欺骗我们（引自：《黄昏雨》袁筱一），生命是什么，结束就好了。

[拿起小刀，对准手腕割下，表情痛苦，缓缓倒下。]

[后台声音起，来自不同年龄、性别的声音，喊到：不要、不要、不要]

[医生上，迅速地，用担架抬起士蓝急下。]

第六场

[伯雅缓缓上音乐起，悲伤的，步履蹒跚的，绕舞台一圈，慢慢下]

第七场

[女生甲、女生乙抱书上……（平常的姿态）]

女生甲：士蓝死了（八卦的）

女生乙：大学每年都死人（见惯不惊的）

女生甲：别八卦，我们还得过自己的生活。

[行至楼梯处转入下，落幕。]