启蒙教育系列之（三）

——动手能力的培养

一、捡黄豆

一般八个月大的孩子可以开始训练捡黄豆，具体做法是：将黄豆散落的扔在地上或者床上，引导孩子一粒一粒的捡到一个容器里放好。这样做的好处是，既锻炼了手指的灵活度（手巧心灵相连），又养成了一定的耐力。

解读：简单的行为动作，意在训练、培养孩子的思维、耐力。

二、拿勺子

孩子断奶后一定要求自己吃，不用大人去喂，开始用勺子，慢慢再训练用筷子（这期间可以筷子将甲碗的黄豆夹到乙碗里，其实这是一个很好玩的游戏）。刚开始，大人可以先训练孩子怎样握住勺子，孩子能握勺子后，大人又亲历示范如何用勺子取食物然后送到嘴里。一般小孩模仿能力是超强的，只要你反反复复演练、强调监督，他们都能记得住。

解读：从小培养孩子做力所能及的事，绝不惯养。

三、穿衣服

给小孩穿衣服要边穿边讲（带随意性），怎么穿舒服，先穿什么再穿什么最后再穿什么。然后就是试着让孩子自己动手，大人边教边协助，长此以往，两岁就基本能自己穿衣服鞋袜并会系鞋带（很多孩子到了上小学还分不清左石脚穿鞋，更不会系鞋带）。

解读：言传身教，用耐心去证明做父母的爱。

四、刷牙

三岁开始训练自己刷牙，先教孩子怎样拿牙刷，告诉孩子为什么要在牙刷上挤上一点牙膏，然后用杯子倒水，喝一小口（不要吞）然后吐掉，然后再把牙刷及牙膏放到水杯里打湿一下，再张开嘴，上下牙轻轻咬住，然后用牙刷开始一左一右的来回运动，然后再喝一小口水然后吐掉，然后告诉孩子东西都将怎样放回哪里，再用毛巾擦一下嘴巴。这时告诉孩子为什么要这样做。刚开始，每次刷牙只需要来回刷几下就可以了，主要给孩子强调这个动作，时间久了他自然就熟悉了，也就可以自己刷牙了。

解读：从小培养孩子独立的性格，自己的事情自己做。

五、洗手、洗脸

每次吃饭前都叫孩子洗手，告诉孩子这样做是为了讲卫生，爱干净，这样身体才会健康。洗脸，大人可以先教孩子自己拧，给孩子强调动作，然后大人再帮孩子拧干，然后给孩子自己擦脸。

解读：从小培养孩子一个良好的卫生习惯。

六、洗澡

一般的孩子都是喜欢玩水的，这是只需要教孩子怎样脱衣服，然后怎样往身上洒水，怎样打香皂或者沐浴露，然后怎样用水冲身体，最后怎样用毛巾把身上的水都擦干净再穿衣服。

解读：让孩子学会自己长大。

七、剪纸

剪纸也是非常锻炼动手能力的一项运动，在此期间让孩子自己动手剪一些大红花，给她在墙上开一栏目，每做好一次就给她贴上一朵大红花（激发她的兴趣）。

解读：既锻炼了孩子的动手能力，又培养了孩子的兴趣爱好。

综述：

◆适当给孩子以鼓励和赞扬，这样他们会做得更好。

◆多给孩子信心，只有先大人有信心，孩子才会有信心。

◆该狠心的时候，绝不姑息、迁就。

◆做孩子最好的老师和朋友。

◆是爱，不是溺爱。

2010.10.02整理