学生安全——一个沉重的话题

今天（2010年4月28日）15时左右，广东省湛江市下辖雷州市雷城第一小学发生凶杀案。一名男子冲进校园，持刀砍伤18名学生和1名教师。截至16时5分，记者在现场看到，受伤学生和教师已经被送往雷州市人民医院和雷州中医院抢救，尚不清楚是否有人员死亡。学校挤满了家长，校方用高音喇叭呼喊其余学生撤离学校。16时，公安干警和武警消防官兵已把疑凶制服。记者见到，该男子年约40岁。

福建南平“3•23”重大凶杀事件调查：惨剧发生在校园门口。3月23日7时20分左右，正逢孩子上学的时间，福建省南平市实验小学门口，一名中年男子手持砍刀，连续砍伤砍死13名小学生，截至记者发稿时已有8名孩子死亡，5名孩子受伤。受伤孩子目前正在南平中医院和市立医院全力抢救。目前案件调查、审理和善后工作正在进行中。据目击者描述，施暴歹徒刺杀十多名学生后，又朝人群更多的地方追赶，意欲继续行凶。此时，实验小学的一位老师冲了上去，高声喝令其住手，并拿起校门口的一把拖把震慑凶手，凶手丢掉了刀子。这时，南平市一位城管干部、一名教育局司机及学校门卫同时冲上去把凶手制服。

2010年01月18日09：44钱江晚报：擦引发校园暴力技校学生群殴，5人受伤。前天晚上21：00左右，在嘉兴市一技工学校内，因为一点小摩擦，学生们刚上完晚自习等着回宿舍睡觉，在校园内的超市前，有高二的学生与高三的学生产生小摩擦，而后双方在学校寝室内打了起来。十多名高三学生居然围殴七八名高二学生，引来不少学生的围观，现场极其混乱。并有5名学生在群殴中受伤住院。在打人过程中，使用了铁棒、木棍。

长沙炼油窝点制售20吨黑心油主要流向学校。红网4月28日报道从农贸市场收购废弃的猪肺、猪皮、猪肠及猪的下脚料等，经过火炼过滤成“猪油”，长沙工商执法部门联同高桥街道办事处，将这一地下炼油黑窝点进行查封。查封发现了从2007年开始的密密麻麻四大本销售账本，记载了“黑心猪油”的销量和流向，从今年2月23日到4月26日，一共销售了43613斤“黑心猪油”；“经济学院”和账本显示为“＊食堂”的单位这段时间共买了15100斤，超过总销量的三分之一。该作坊老板说，经济学院就是涉外经济学院，而“＊食堂”大部分是高校的食堂和学校工地食堂。除了这些流向，其余的黑心猪油分别销往工地、餐饮店及粮油店。

来自学校内部和学校外部一次又一次的安全事件，一次又一次地敲响了校园安全的警钟，应加强学生安全防范知识的教育，提高防范能力。同时学校应建立快速、严密的预警机制。其实每天都有类似的危害学校、学生安全的事件在发生。只不过事件小一些，不为人们所注意。过去影响儿童安全的主要因素，如自然灾害、溺水、失火等仍然存在。而由于亿万农民的进城务工，留守儿童大量滞留乡村，或在寒暑假期间因探亲而走进陌生拥挤的城市，致使他们的安全保障系数严重下降，也常常带来突如其来的意外伤害。

袁贵仁（教育部部长）：“生命不保，何谈教育，这是我们应当必须共同遵循的教育准则。”一个没有安全保障学校，绝对是一所部合格的学校。一个不具备安全意识的老师，绝对是一个不称职的老师。校园安全牵动人心。校园安全是一个全球性问题。中小学生的自我防护能力本来就相对脆弱，对于处于转型期的中国而言，存在各种影响儿童安全的因素，因此，校园安全问题必须应引起高度的关注。

首先，为校园安全撑起保护伞，政府责无旁贷。去年，温家宝总理在两会上庄严承诺：要把学校建成最安全、家长最放心的地方。当时会场上雷动的掌声，也透出这是深孚民心的承诺。要推出中国版的校园安全防护方案，将安全措施制度化、常态化，不留安全死角，还须调动更多方面的力量。保证学生暑期安全，学校责无旁贷。学校要制定学生暑期安全措施，对学生提出具体要求。在暑期里，学校要与学生家长保持联系，经常提醒学生家长注意学生安全。条件允许的，要利用电话、走访等形式对学生进行跟踪管理。做好学生暑期安全，社会也有责任。游泳池、娱乐场、水库、工地等有关单位，要切实加强管理，高度负责，认真做好防范工作。作为路人，要发扬互助互爱精神，发现有学生下河游泳、打架斗殴、到危险地方玩耍等行为时，应及时制止或报告有关部门，以免安全事故的发生。

其次，安全教育，提高中小学生的自我保护能力，首先要让学生认识了生命的重要，增强了安全意识、自我防护意识和能力，才会将中小学生的安全事故有效地减少。可怎样才能对学生进行生命的安全教育呢？尽管我国教育部门已越来越重视此项教育，还从1996年起建立了全国中小学生安全教育日，定出每年安全教育的主题。但据了解，很多学校只注重教学质量和升学率，安全教育只局限于纪念日，局限于一两次的活动日，平日再也无人过问或只是提一提。在不少中小学校的课堂上，校内安全、校外活动安全、卫生防病饮食安全、交通安全、自然灾害防范、珍惜和热爱生命等教育不是很重视，忽略了对生命的关注。加上很多家长每天只关心子女是否吃好穿好睡好玩好，却很少教育他们遇到突发性事件是如何保护生命，更不用说平常对他们进行珍惜生命的意识培养。可有效避免意外伤害事故，因此学校应经常向学生介绍一些应急自救自护的知识，向学生们进行安全教育，提高青少年安全防卫知识和能力。同时，学校应建立严密的预警和快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，一旦出现校园安全事件，要在第一时间快速反应、及时报告、及时准确处置，避免悲剧的发生。

还有很多其他方法，如：净化社会文化环境清理文化市场，网络虚拟世界诱发学生好奇心，“让心智不成熟的学生也想在现实生活中体验一把。推进文化设施建设和公共文化服务体系建设，为未成年人提供健康有益的文化产品和服务。营造了有益于青少年健康成长的文化氛围和文化环境。如：家庭学校结合学校一般都成立家长学校，由校方、班主任、家长以及教育专家定期参加。将家长学校制度落到实处，不仅要定期召开家长会，还要召集家中有问题学生的家长单独进行座谈，并邀请教育专家为其开展讲座，向他们宣传成功家庭教育案例。与此同时，联合问题学生家庭所在居委会，对其进行跟踪。如：开设心理辅导课，很大一说部分学生（如，初中生），这个年龄是他们更多地接触社会、认识社会、逐渐形成自己人生观和价值观的初始时期，学生中的厌学倾向、逆反心理及师生情绪的对立，以及现在一些学生比较严重的“网瘾”倾向等，需要做及时的心理辅导。开设针对性的课程。如对社会、家长、学习、学校、教师以及同学的态度；学习兴趣的培养；性格养成；压力排解等。甚至是针对性的疏导治疗，比如中学生的“网瘾”倾向和抽烟现象的介入治疗等，以确保中学生的健康成长。

我在我所任教的学校已经三十来年了、多年以前，曾经多次看到一些到镇街道办事的农民，为了办事方便，将所骑的脚踏车放在学校，第一次见到我不知所以，问：为什么？听到的回答是：两个地方存放东西不用担心丟失，一个是派出所，另一个就是学校，派出所是一般人不敢去，学校是一般人不会随便来的地方，所以存放东西一定不会丟失。今天呢？有时候我不敢想象将来，就是现在有几个学校能够间隔几天不发生一点流血事件？……真的真的真的希望类似上面的安全事件不能重演！！！