高中新课改不能只着眼于简单的生存上

高中生大多是处在十七、八岁的青年，他们不比小学初中，只要对生活善于观察、琢磨，勤于动手、动脑，是能在生活中积累获得一些简单的生存技巧的，他们的将来是要进入更深层次学习或进入社会打工求职、安家立业、成为现代社会的新一代劳动大军，如果仅限于修马桶、做凳子、换灯泡之类的低能生存技能是远远不够的，也与当今社会发展太不相匹配。

社会在前进，人类在进步，科学文化在前进，国家社会不仅需要懂得基本生存技巧的人，而且更迫切需要在现代社会生存得更好，更有意义、更有时代前沿生活质量水准的新一代，所以，我们不能只局限于简单纯粹意义上的为生存而生存，应该在生存意义上有更大、更高、更适应时代发展的需求与课题。

常言道“干黄鳝一根棒棒都要求生存”何患是有脚有手的人，为此我们没必要去用太多的时间、青春、精力去学那些低能的、眼见就会的生存技巧。

我们应该在生存意义上着眼于更深、更远、更适应现代科学社会发展的生存本领的学习，诸如，电脑基础、汽车交通基础、医疗卫生常识，居家理财等方面的学习，当然新课改更不能丢下基础学科知识的学习，现代高度文明的国度，青年们对于传承文化的道德风尚，思想修养、技能素养还是应该具备，千万不能搞成不及左就及右，像文化大革命那样，除了学工学农，什么数理化都是豆芽学科不学，给人才需求造成断裂状态，本人就身受其害。

总之新课改它不是简单的买卖，也不是简单的机器操作，它关乎着培养人才的百年大计，国家民族兴旺的重大之事，要建立以人为本、因材施教、与时俱进的切实可行的具体方案，实在不能只从简单意义上的生存方面来考虑新课改。