心路历程——学工

提起学工，人们自然就会联想到繁忙的车间，喧嚣的机器，火热的工厂生活，一身工装的工人师傅。其实也不尽然即使是学工，也并非都是亲临这样的场合，有时也会有例外。我们当年在学校时的学工就打破了惯例，别具一格很有新意，学工时并非在机声隆隆马达欢唱的机器旁，而是学开手扶拖拉机。

那还是我们在就读于初中时，在那个火红的年代，一切都以阶级斗争为杠杆，无论何事，动辄就是上纲上线。更何况我们这些生在新社会、长在红旗下、泡在甜水里的革命新一代，未来的接班人，享受着毛泽东思想的阳光雨露的哺育。为了不让我们成为“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的修正主义苗子和走白专道路的“书呆子”、“寄生虫”，因此，在那个特殊的年代，毛主席提倡学生不仅要学习社会主义文化知识，不仅要学工学农学军，接受工人师傅、贫下中农的再教育，同时还要批判资产阶级，批判修正主义教育路线，那时的校园生活真是如火如荼。

学工说起来简单，但周围没有工厂，怎么办？老师也真够聪明的，真能别出心裁、独具匠心、因地制宜、因陋就简，变学工为学开手扶拖拉机。毕竟那时我们年纪尚小，要是操作大型机械，体力不够、臂力不够、身高也不够，那样反而会弄巧成拙，宜出事故。手扶拖拉机不仅小巧玲珑，更易于操作。更何况那时我们农场，都是机械化作业，每个分场都有机耕队，大小机械，各种车辆一应俱全，在这里学工既方便又捷径，实是学工的最佳处所。

记得那时学校首先邀请在分场部机耕队工作的技术娴熟、人品谦和的张师傅作为我们的指导老师。张师傅来到我们的课堂，首先给我们讲解手扶拖拉机的机械原理、基本构造、机械性能、操作要点、注意事项等等。待我们掌握基本的理论知识后，便开始进行实际操作。

实际操作时，在分场部面积很大的打谷场上练习，先开始由张师傅坐在我们旁边指导操作。那时我们班共有四十个同学，悟性不一，参差有别，每个人都要过关，同时还要作为成绩记入考试成绩单。教我们的张师傅也真够有耐心的，一个一个手把手地教，即使我们有不甚明白的地方，张师傅都是一如既往、耐心细致地讲解，直至我们弄懂弄通为止。实际操作时，由于我们当时都是十二三岁的孩子，个头小，臂力也小，根本无法启动机器，一般都是由张师傅和班级几个年龄稍大一点的男同学来开启。机器启动后，先是两手扶住车头，然后右手拉离合器再挂档，这样拖拉机就可以欢快地奔跑了。经过两天的基本操作训练，大家基本都能单独开车，就连我们班个头最小，眼力不济的女同学也能单独驾驶。毕竟我们是女同学胆子偏小，挂档时总是小心谨慎，最高也只敢挂四档，而男同学则不然，胆子大操作熟练，更有胆大妄为者，挂档时最高挂六档，那车子犹如脱缰的野马般奔驰，只吓得我们女同学大惊失色，一旁站着的张师傅也赶忙叫停，生怕发生不测。待大家直线行驶平稳后，便开始学转弯，倒车。转弯也可以应付，只要把握好扶手的方向就行了。而难度最大也是最难把握的当属倒车，倒车时，不仅要双手压住车头不让抬起，同时还要回头看好路径，脚下还要时刻注意刹车的踩放，精力高度集中，不敢有丝毫的懈怠。经过一个星期的陆地操作后，我们便转成为期半个月的水田操作。

由于我们班有四十位同学，集中起来实习不太方便，所以，学校就让我们以连队为单位分开实习。我们这里的田野都是清一色的南北走向、绵延几里，一整条田均有上百亩左右，便于机械化耕种，一个连队都有近千亩田地。那时正是春季的四月天，天气已不再寒冷。但在水田实习期间，长期将裸露的双腿双脚浸泡在水田里，时间一长，还真有着一丝寒意。在水田操作远没有陆地操作那么容易。水田里遍布作为基肥的野菜野草，通过犁头的翻动，要将这些野菜野草经过犁土压下水，便于发酵生成天然的有机肥料，以便待秧苗茁壮时可以栽插。在操作时，犁田的犁头常常被野草裹夹着泥巴缠住，开不多远就要清理一下，既费时又费力，为此，我们每天都是一身汗、一身水、一身泥，真是狼狈不堪。虽则如此，毕竟那时我们还是懵懂的孩子，既怀揣好奇心，更富有争强好胜、不甘示弱的豪迈气概，即使是苦点累点，大家也没觉得怎样，心里装满的是自豪和满足。一个星期的水田实习很快就过去了，尽管每天都很疲惫，但那份能轻松驾驶的愉悦，确实让我们引以为豪。

岁月已划过数十载，记忆已成永恒，但至今我仍依稀记得最基本的操作步骤，如果今日让我再度实习，也许我依旧能轻松地驾驶着机器欢奔。