第九章第三节 我当了组织委员

同年7月，火红的太阳格外温暖，朝鲜战场上传来振奋人心的消息。7月27日战争双方在朝鲜停战协定上签字，至此，历时2年零9个月的抗美援朝战争，以中朝军民的胜利而告结束。

接下来我们听了一场天津市赴朝归国的英雄们的报告会，印象最深的是一位护士学校还没毕业的女学生，当时只有XX岁，凭着一股爱国的热情随军开往前线，可是一到前线她傻眼了，第一次冒着炮火到战场抢救伤员，一脚踩上了一个死人，她吓昏了，还让别人把她抬回来，可是到了后来，她锻炼成了一个坚强的战士。一个冰雪覆盖的冬天，他们抢救了一个伤员，这个伤员已经奄奄一息，耳朵鼻子手指都冻成了冰，靴子和脚也冻在了一起。北方人都知道，这种情况要是急于取暖鼻子耳朵手脚都会冻掉，于是她就敞开了女孩儿的胸怀，用体温暖化了冰冻，那双与靴子冻在一起的脚整整在她怀里暖了7个小时……听报告的人都哭了，我也哭了，社会主义祖国啊，如何形容我对你的热爱！

这一年还有个好消息，王晶大姐入党了，成为中国共产党的预备党员，无疑加深了我对共产主义未来的向往。为了贯彻爱国主义精神，把我们的工作做得更好，一年级二学期团支部和班委会作了相应的调整，李琛和张长青重选进班委会任班长和学习委员，我和赵祝平被团员选进团支部任组织委员和宣传委员，王晶仍是我们的带头人。在这半年里我们的工作引起了校团委的注意。

这还要说我，还得提起刘绍棠，想和他一比高下的梦想再一次受到挫败，一年级的语文课本里竟然有他的《青枝绿叶》，于是我想到了读书。图书馆里有大量的苏联小说，我们发动团员和申请入团的同学必读《钢铁是怎样炼成的》，本来就是“填鸭子”式的学习哪有时间去读小说？没有时间读原著就读缩写本《保尔•柯察金》，因为它给共青团员们展开了一个波澜壮阔的战斗宏图，读完小说就在团小组活动中组织座谈心得体会。同学们的学习确实很紧张，有些同学的学习本来就跟不上，我和张长青分工，团员和申请入团的同学由我组织辅导，其他同学由他组织辅导，其目的还在于提高学习成绩。还得说那个时候的同学太老实，太单纯，大家都有信仰，都爱新中国，都有一颗早日参加社会主义建设的信心和决心，大家又都住在一个校园里，没有外界干扰，所以效果十分显著，连我自己都没想到，这一活动竟带动了全班同学的学习高潮与读书热情。女同学争着看《丹娘》、《古丽娅的道路》、《卓娅和舒拉的故事》，男同学抢着读《勇敢的人》、《远离莫斯科的地方》、《三个穿灰大衣的人》以及《拖拉机站站长与总农艺师》等，后来竟发展到人人看小说，象《暴风骤雨》、《太阳照在桑干河上》、《新儿女英雄传》等等当时出版的新书几乎都被同学们看遍了，一时间竟搞得热火朝天、喜气洋洋。同学们的学习成绩反而普遍提高，申请入团的同学越来越多，全班同学显得非常团结。这会儿让郎砚芳抓住了理儿了，在学年总结时她说“我说吧，不会休息就不会学习。”这本是列宁说的话：“不会休息就不会工作”，对这一点赵祝平体会最深：

“一个问题想不通，脑子里像一锅粥，”她说，“走一走散散步虽有好处，但脑子里还在想问题，越想越糊涂，回来读两页小说就像换了一个脑筋，我就怕读上瘾……”

其实，她不是说她自己，而是说全班同学。她说话就是这样子，往往带着隐喻，听她的话不能听前一半，而要想后一半。因为在我们六个人当中她的学习成绩最差，加之平素养成了谦虚谨慎的习惯，所以她的话大家都能理解，于是只能从两方面看问题，一是有成绩，二是存在隐患，语文课也只开了半年，这项读书活动也就适可而止了。

接下来是暑假，学校安排了6个星期的实习。第一年的实习是在校工厂进行的，分木、铸、锻、钳、机、电6个内容，每个车间都有专业师傅进行指导。木工主要是制作制图课上的模子；铸工是翻砂自己制作的木模；锻工是打铁，主要是制作小工具，指导师傅是8级工，手艺特别高强，他给大家演示了一项接扁铁，他用錾子在两块扁铁的一端各錾开一条口，然后烧红，把两个口对上用锤子三锤两锤就跟一块扁铁一模一样了，令人羡慕；钳工是榔头、錾子、锉刀、锯，用我二舅的话说：“你在老虎钳子前面一站，工具一端，人家就知道你是什么架架了”，这句话还真管用；机工主要是车、刨，看着师傅铣了一个零件；电工是修小电机，工业局下属的纱厂坏了马达全拿到我们学校来修，实习时留一部分给同学们来修，此外在直流机房检修了一天XX0千瓦的直流发电机。

6个星期很快就过去了，除了翻砂和打铁以外，其他4个项目我似乎都很熟悉，有了做“电梯”的基础，6个项目我的实习成绩全是“5”分，那时推行苏联学制，不用100分，只分优、良、中、次、劣，即5、4、3、2、1分，一个数代表一个等级的成绩，没有0分，5分即“优秀”。

这一年的暑假校团委还组织了一个星期的骨干培训，余下一个星期该我跟孙景波去吹牛了，他对我很赞赏，但不羡慕，因为他要上大学，要进建筑学院，要当一名城市规划设计工程师。