第四章第四节 先生和老师

自从这一年开学就没让姐姐再接送我，我大了，马路也平了，再说姐姐身体不好。这天和邓雨竹分手我蹦跳着跑回家，我想把我的喜悦告诉姐姐。回到家里看见姐姐坐在炕角上，她什么也没干，胳膊肘抵着炕桌见我回来好喜欢。我脱掉布鞋爬到炕上偎在姐姐身边告诉她我们的表演如何成功，当然是绘声绘色说得活灵活现，姐姐用手点了一下我的脑门儿：“看把你乐的！”我说：“怎么不乐？你没听见那巴掌。”姐姐说：“樊先生让你表演你还不干呢。”我说：“樊先生一直看着我。”姐姐说：“要好好听樊先生的话，真高兴你有这位好先生。”我说：“樊先生又教了我们一首新歌。”姐姐说：“唱给姐姐听听。”我给姐姐唱了《儿童节歌》。讲着樊先生忽然想起了宋云娴的演讲，不知为什么话要出口又咽下去了。正好娘喊吃饭，我就就着台阶下了。

第二天我到学校同学们还在讲昨天的事，宋谊靠近我说：

“我们正在评，我们班和四年一班的节目最好。”

我说：“四年一班的那个女同学不是你姐姐吗？”

“叔伯姐姐，我四大爷的闺女，我是末房的儿子，没份。”

“你姐姐挺能耐的。”

“能耐可大了去了，又会弹琴又会唱歌又会跳舞又会背诗又会画画，把我几个大爷的能耐全都学去了，功课和你一样，不听讲就会背。”

“你有亲姐姐吗？”

“没有，我们弟兄十好几个就她一个闺女，宝贝疙瘩。”

“哦……”

上课铃响了，走进来的恰是宋谊的四大爷宋先生，他教我们地理课和美术课，地理课是新开的，美术课是新换的，所以他算是我们的新老师。他站在讲台上首先向大家提问题：

“中国在地球的哪呀？谁说说。”

答案应该是太平洋西岸亚细亚洲东南部，没人回答。宋先生点名了：

“金焕娄，你说说。”

金焕娄说话有点结巴，坐在位置上回答：“中——中国在——我的书包里。”说着他低下头去翻书包。

“啪！”教鞭在讲桌上狠狠抽了一下：“金焕娄，你还在捣乱！”

“我——我——没捣乱——宋先生，”金焕娄这才从书包里拿出地理书，打开其中的一页站起来说，“宋先生您——您看，中——中国在——在这本书上。”

大家不敢笑，宋先生真的火了，把金焕娄赶出教室，然后没好气地对大家说：

“这‘先生’是什么意思？先——生——，先生下来一天就是先生，比如徐惠芸比毕梦友大，毕梦友比魏汝南大，魏汝南又比王世祺大，先生下来一天、一小时、一分钟就是‘先生’，懂了吗？”

“懂——啦！”大家齐声回答。那时同学们的悟性特别高，老师一说大家就明白了，言下之意这“先生”不够尊敬，于是同学们从此把宋先生改称宋老师，也把所有的先生都称作老师，可我管樊老师还是叫“樊先生”。

下午放学我有点作业没做完，从今年起我在学校做作业，因为炕桌上要盘腿，镜台上腿又伸不开，所以每天的作业我都在课间和下午放学后做完。这天我做完作业走出教室听见樊先生在按风琴，曲子很快，非常好听，我站在门口听，没敢进去，一是天晚了怕娘和姐姐不放心，二是怕打搅樊先生，三是只我一个人跟先生学按琴实在不好意思。我在门口犹豫让樊先生看见了，喊我进去，我进屋以后站也不是坐也不是，樊先生说：

“怎么现在还拘束？”

我说：“很随便的。”

樊先生说：“就坐吧。”

我坐在风琴旁边的一把椅子上，樊先生说：

“就坐琴凳上吧。”

我没坐，问樊先生：“您刚才按的是什么歌？”

“《玛依拉》，也是新疆民歌，”说着反问我一句，“好听吧？”

“好听。”

“下首我就教你，先把前两首按给我听听。”

“不了，我该回去了。”

“家里不是知道你跟我学琴吗？”

我说：“姐姐病了，心里惦记着。”

樊先生显得很惊讶：“哦——我说怎么没见接你来了，我还以为你长大了。”说着樊先生停了一会儿继续说，“你有一位好姐姐，好姐姐，真的是一位好姐姐啊。”