郑恒

——由《伟大的悲剧》一文反思 情感教育，指的是在具体教育过程中，教育者根据教育学和心理学的理论，凭借各种教学手段来激发学生和培养学生积极的社会性情感的一种共性教育。它能帮助学生在获得新知的过程中激发自己的情感净化自己的心灵，从而实现知、情、...

从远古的路途中 走来 看这繁华里的惊艳 绑架的心在蝉鸣 听不到人类的思潮 还是有孤狼的善良 荒谬的行动在心里 吞噬了动植物的生命 没有泪的母亲 在耕地上呼救 在道路上控告 都只是飞溅为 雨过天晴的白云 没人再看前湖后山 更没人再看上苍的眼色...

树与梦 树 站成风景 我似风似雨的淋漓 奔向这自然里 寻觅一片热的光影 触及这傲然的生命 心灵的电波如叶的喜悦 梦 飞翔在蓝空 我如烟如雾的升腾 冲破乌云层层 沐浴在金色的阳光中 自豪了生动的翅膀 理想的太阳似情的闪动 树 这梦的胴体 用树...