回眸，宋玉墙头，文君曲里，芳心谁遇？ 依稀是你，抚琴一曲把她清傲的心弦弹拨，高山流水酬知音在天地间流淌…… 依稀是你，在你来她往的彩笺尺素里，留下了剪香云为约…… 依稀是你，傲立雪中，为她云鬓簪花…… 琴心雅韵。剪雪簪花。曾经的瞬间，沉醉了...
作品集
75 篇1995年至1999年，美国教师中有170.8万人在学校内受到非致命的暴力袭击（其中包括107.3万起偷盗和63.5万起暴力侵犯）。美国每年1000名教师中，有79人成为犯罪案件的受害者。校园暴力事件愈来愈严重，而发生在美国的校园枪击案更是...
不是每一朵花都能代表爱情，但是，玫瑰做到了。 不是每一个人都能把玫瑰和爱情联系到一起，但是，写《玫瑰传奇》的天才做到了。 不是每一个女子都能有红玫瑰与白玫瑰的精辟之语，但是，张爱玲这个足以睥睨众生的才女做到了。 “振保的生命里有两个女人，他...
“我多求洗身，殊不求洗心；洗身去尘垢，洗心去邪淫；尘垢用水洗，邪淫非能淋；必欲去心垢，须弱无弦琴。”，捧读到北宋邵雍的《洗心吟》时心上顿如醍醐灌顶。 《内经》说：“心者五脏六腑之大主”，禅家说：“万法由心生，心为主宰，有心则有物，无心则无物...
用一朵烟花开的时间 想 缱绻一点一滴 涤荡 沧桑窒息誓言 是谁在打捞 记忆的撕心 用一朵烟花开的时间 捡拾如花的传奇 一朵花开 绽放一段时光 一段时光 定格 如梦如幻 开到荼蘼 穿透刺骨的伤 用一朵烟花开的时间 绚烂 灼烧平凡 让美丽变成...
教育是植根于心灵的艺术。我们的教育对象是活生生的人，是鲜活的心灵。教育的过程不仅仅是一种技艺的施展，更是心与心的交融。陶行知说：“要想完成教育的使命，属于什么计划方法都是次要的，那超越一切的条件是同志们肯不肯把整个心献给人民和儿童。真正的教...
汉朝时李延年一曲佳人歌：“北方有佳人，绝世而独立。一顾倾人城，再顾倾人国。宁不知倾城与倾国？佳人难再得！”紧紧抓住了雄才大略的汉武帝“畏”而可“怀”、“难”而愈“求”的微妙心理，使其生出对佳人的心向神往之情。纵然是倾城、倾国，也别失去博得佳...
爱是永不停息 雪小禅依旧热情地抒写着爱情。尽管有时候觉得苍白而无力。 张爱玲说“我想表达出爱情的万转千回，完全幻灭了之后总还有点什么东西在。” 雪小禅说她为这一点东西努力着。 除了爱，还有什么可以抵御死亡和时间？ 渺目烟视这荒芜的世界，也许...
1、 你是不是一直在追求一种理想的境界？ 你有一个不满现状的灵魂。 你像条被搁浅在岸上的想飞的鱼。目光所及，到处是喧闹的轻浅浮躁，到处是寂寞的觥筹交错，到处是憔悴的乏累疲惫…… 无由的烦躁、莫名的焦灼，弄不清自己如此的生活，是命运的眷顾还是...
你的教室里有什么？你的教室有多大？ 有生命的教室会把你的教室越变越大。 学生是活生生的人，富于生命意义的人。这是最基本的的学生观。意大利教育家蒙台梭利指出：“教育的目的在于帮助生命力的正常发展，教育就是助长生命力发展的一切作为。”叶澜教授也...
用什么样的文字才能描绘爱情？用爱意充盈的才气？用口齿噙香的文字？脂墨研，嫌字浅，写情但觉香笺短。只有执笔将心花细细地描进素笺里，企望爱情十二月能如花般在纸上盛开姹紫嫣红，企望字里行间能有花香芬芳你我，企望能用心在最低的尘埃里开出仰望太阳的花...
从没有如此——即使说出离开，如眼睁睁看心被活生生血淋淋的挖走，撕裂的疼锥心的痛！ 因为——你是另一个我。 老天把我们分离了，让迷失的我们错过了三生石上的约定，孤单的行走在这茫茫尘圜，心底却烙印着铮铮的誓言，于是我们才会千折百转的寻，寻……...
天鹅飞去鸟未归 有心开怀心已恢 拨云见月双比翼 泪水几折又轮回 左右共睹月陶醉 一人苦等尔依偎 （每句一字） 你猜猜，这六个字是什么？ －－前言 焚一炉素香，轻展彩笺尺素。 也许我们的相遇早已是定数，也许我们的生命与生命早已相连着，就那样我...
轻展一方洁白诗笺，一百次，一千次，一万次写你的名字，诗笔蘸泪血把一个个字涂成心的丹青。 五百年的佛前回眸才换来今生的与你擦肩而过，五百年的晨钟暮鼓才换来今生的与你的美丽邂逅。这无与伦比的深情溢满我的心扉，这藏在心灵深处的名字烙在魂魄里，这一...
在这如水般静谧的夜，放上一曲《云水禅心》，让悠悠的乐声带着烦乱的思绪，远离纷繁的浮世，飞越红尘。 闭上眼，听音乐，听那潺潺的流水声，仿佛就在巍巍青山之间回响，洗涤尘埃，清净烦琐。伴随着水的清，从天迩来。你会感觉到自己的脚步，已经如风轻盈，行...