在别人的花园里种自己的花

“咦，今天怎么会有两个写着‘王X’名字的课后练习本子呢？”一个是旧本子，另一个像是新换的。旧本子上的字虽然写得工工整整，但我却能一眼认出那不是王X写的，新本子上的字倒像是王X的字体。王X的本子没有用完，她干吗要换呢？带着满腹疑问和两个署名‘王X’的本子我找到了王X。

没曾想王X对这两个都写着自己名字的课后练习本子也是莫名其妙。她说这两个本子都是我的，可这旧本子昨天晚上我怎么也找不到，怕今天交作业有误，于是我就换了个新本子。这时我注意到王X的同桌周X同学——一个我们班的后进生。他的脸红红的，露出一丝不易察觉的惊慌。我猜测这两份作业一定与周X有关。于是我把周X单独请到了我的宿舍。

一开始周X对我找他谈话很害怕。我好一阵劝慰才打消了他的顾虑。终于，周X慢慢吞吞地道出了事情的原委。原来昨天晚上发本子的时候。周X误把王X的本子装进了自己的书包，回到家开始做作业的时候周X才发现。可已经晚了，怎么办呢？作业第二天早上就要交，周X想到王X没有本子该着急死了。于是就拿起笔替王X把作业做了。因为他知道王X的作业平时做得比较认真，所以就捏着功夫做起来，虽然字写得不怎样，但是很工整，他是尽了自己最大努力了，而他自己的作业做得就有些随便了。

了解到这一情况后我并没有责怪周X，而是问周X在做王X的作业时心里是怎么想的。周X说：“做王X的作业时，我想那是人家的本子，我一定要把它写好，就好像是在别人的花园里种自己的花。我小心翼翼的，生怕出一点差错。而做我自己的我就有点心不在焉了，反正我是差生。老师我说的都是实话。”

“在别人的花园里种自己的花。”这是多么形象的比喻呀！突然，我灵机一动。对呀，我何不在班里同学中尝试一下这种做法呢？我为自己的想法而激动。

当我在班上宣布这一消息的时候，同学们都跃跃欲试。做作业前同桌都互相交换了本子。开始做作业了，我可以看出大家都是小心翼翼的，生怕在对方的本子上留下什么污点，一道题总是想了又想，有的是先打好了草稿才动笔。这是我所期望看到的。从交上来的作业来看，这次的作业是出奇的工整。

慢慢地同学们都明白了老师的良苦用心，现在即使是用自己的作业本，他们也能把作业写得工工整整的，我为此感到欣慰。“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”是的，当我们声言厉色地要求学生要认真做作业的时候，我们为什么不能换一种方式呢，或许你有意想不到的收获。