别样滋味话“十一”系列之二

9月29日，天气不是很好，时而下雨时而阴沉，不适宜外出，我私自认为。

头一夜睡在床上就听到窗外“洗刷刷”的下雨声，孩子的作业虽然不多，总还得让她完成大多数后才能安心去耍才好，我心里这样想。

《亲爱的汉修先生》是一本世界著名的儿童文学，为了辅导孩子，我昨夜花了一个多小时看完了此书。老师要求孩子用自己的方式或画或写，表达读了此书的读后感！

《亲爱的汉修先生》采用了写信、记日记的写作方式，讲述了一个极其平常甚至学习也不怎么样的小男孩，从小学二年级到小学六年级之间的成长故事。主人翁鲍雷伊喜欢一个叫汉修的作家写的故事书，作者采用了书信的表达方式，讲述了小男孩鲍雷伊心理成长和写作成长的经历。在我看来，是一本不错的好书，不过，对于四年级的女儿来说，是不是真能从这本书中吸取写作的经验，是否真能看了这本书就能培养甚至提高写作能力，我不敢肯定，也断不敢有太多的奢望！

不管怎样，我还是用自己认为妥贴的方式与女儿交流了读这本书之后的感想，虽然大部分的时间是我一个人在滔滔不绝，然后安排女儿即刻去完成。两个小时后，女儿给我看了她的读后感，大约有150个字吧，下面还配了插图，她自己画的！

我用15秒钟瞟完她的“著作”，然后劈头盖脸一顿呵斥：“你这两句话，算哪门子的读后感哟！重写重写……”

不过，最终因为下午我想去逛街，重写读后感的事还是暂且搁置了下来！