主啊！求你让我有力量去赢得比赛

我的实习生活就要结束了，可是我还有一件事情悬而未决。

我的实习生活是快乐幸福的，我遇到的老师们都对我很好，特别是我的七年级组的“同仁”们，她们（抱歉我只能用她们，因为只有三位男老师，还得加上我）虽然和我相处的时间不长，可是却给了我许多将来工作的经验，让我受益匪浅。虽然我的最好的职业理想不是成为一名教师，可还是很受感动，总想通过什么回报他们的关心，于是我一直就在寻找着。

机会是在我去实习的第二周，在体育组和巍聊天，无意间知道学校要举行教工组排球联赛。从那以后，我在体育组玩排球的时间就更多了，而且比谁都“殷勤”。熟悉我的大学同学都知道我很“讨厌”排球的，三年很少摸排球的，我们的徐导一直都劝我练练排球，加入系排球队，一直不为所动，可是这次我是自愿的，我想，既然自己在七年级组，无论是否是正式教师，都是那里的一份子，理应给自己的集体一些小小的帮助。

起初练得时候，真的不适应，和巍两人传垫球，很是笨拙。自己很难控制球的方向和力道，失误频频。终于让巍失去希望了，稍微不耐烦的说：“再出界，自己去捡球”。呵呵，终于让他第一次看见打球如此笨的人了，我也有些气馁了，一度想放弃，但不知为什么，还是忍了，默默地，继续练下去。据说，一个习惯的周期改变是21天，恰好，我由讨厌排球到喜欢排球，整整用了3周的练球时间。在学校没课的时间里，几乎我都泡在体育组，和他们一起打排球，玩到最后，我在最熟悉的篮球场，离篮筐2米左右的地方，连续两次投出AIRBALL的时候，我知道，我的排球终于略有小成了！

只可惜，我们年级组的第一场比赛，队员里没有我，他们似乎没有意识到我的存在，没有把我当成是年级组的一员。当时，在比赛的时候，我失望的的坐在场边，看着场上一边倒的场面，频繁的翻着对手（8年级组）的记分牌里时候，心中焦急，失望，痛心等等复杂的心情交织在一起，总之，满不是滋味。失败的我们耷拉着头拖着沉重的步伐拖进办公室后，他们都悲观的说自己不行，还有的要说和9年级争倒第二。。。我知道，全校老师们都认为我们年级组的学习是最好的，因为所有的老师都在抓学习，这我深有体会，可是体育却是是最差的，可能这是外国语以前的“光荣传统”，久而久之，他们似乎也这样接受这样“现实”。但是，当时的我听了，还是感到羞愧：不仅是因为他们，还是因为自己，因为自己大学没有好好地接触排球，不能帮上什么。

不幸的是，9年级的第二场比赛，赢了，而且赢得相当精彩。我知道，这是他们早上5点半就来练球的成果。看过他们的比赛，我知道，我们的倒第二——悬了！果然，回到办公室，他们议论纷纷，一面酸溜溜的说9年级的赢球，一面说自己练得球少。这种心情我也有过，当然能理解。不过我觉得，但凡比赛，不管自己的实力如何，都要全力以赴，才不会后悔，我一向在以往大大小小的比赛时，都要设定一个目标，必须先在心里想象自己实现目标时的情境，描绘出一幅成功胜利的景象，并随时将那幅景象摆在脑海里，这样，自己的比赛才会有动力，自己的愿望才会变成现实。只不过，我从来没有把争“倒第二”看成是自己的目标，所以，有一个老师失望的说出恐怕要是倒第一时候，我不禁发出一点哂笑（抱歉，我没有控制住，尽管很小声）。那个老师惊异的抬头看到了沉默已久的我，才想起办公室原来还有这么一个年轻的男实习老师（很丢人，我两天才去一次学校，并且每次在办公室呆的时间都不会超过半个小时），说下一场让我上，把我们的年级组长韩老师给替换下去。我开心得像跳蚤一样跳了起来，终于成为团队的一员了！失态后冷静下来，才感到一丝惶惑，自己的排球其实很一般，自己打的不好，会很丢人的，并且他们还是这样的比赛态度。

可是我还是答应了下来，我知道许多时候，目标与现实之间，往往具有一定的距离，我们必须学会随时去调整。无论如何，人不应该为不切实际的誓言和愿望活着。我当然也知道，我们的实力有限，和其他的五个队还有着一定的差距，想取得联赛的第一难于上青天，但是我还想告诉我的“队友”们，我曾经看过一幅令我印象极深的海报：海报上分别画着一个蚕茧，一个毛毛虫和一只蝴蝶，底下则是一行文字，写着：选择——同样是一生，你选择哪一种？一条虫？一个茧？还是飞上枝头的蝴蝶？只要你想，你就能做到！就在我想说的时候，那个发球很好的女老师说，“我们可以输，但一定要打得精彩，有气势，拼出我们的实力！”大家听了都很受鼓舞，一脸的坚毅。我想，大概，他们已经知道这个道理了！

回家的时候，我信仰基督教的妈妈正在虔诚的做着祷告，我想，最美的祷告应该是：

主啊！求你让我有力量去帮助他们，赢得周四的比赛！