为中国四大杀人机器赋诗

事故

如果在统计图上画一个趋势图

我们将不得不惊叹于事故飚升的速度

如果我们将图示给历史解释

历史将气愤得将图纸丢进垃圾堆

一并丢弃的是这个民族的前途

历史会说这个民族没有一丝希望

其实历史已经在看从古至今

又有谁能欺骗得过历史的眼睛

历史是个古怪的精灵会将气愤化为玩弄

会让这个民族的事故红线涨扬得疯狂

以这种失控的方式让它灭亡

历史会轻松地耸肩说

谁让你欺骗到后来还是欺骗

谁让你的人民提醒了你再提醒

而你却故意不醒来将不该玩弄的玩弄

所以到最后你获得的奖赏

只能是历史将你玩弄

历史会说那个杀了八个学生的英雄

只是我派去的小蜜蜂那匕首

只是那只小蜜蜂的一枚毒针

蜜蜂被我派去杀人只是一种提醒

为让你看到事故背后的事故那才是

真正的元凶可你没有醒来

所以我的小蜜蜂倔强在你设计的法庭

象过去被歌颂的烈士他的意识亦以之为师

这其实是给你的第二个提醒

我知道你得了已入膏肓的欺骗症

你还要我给你几次提醒

我的忍耐很有限度我很讨厌欺蒙和佞幸

所以历史制造了几次频仍的矿难

无论哪一个本都不会发生但在这个神奇的国度

注定全部均要必然发生毕竟生命

不掌握在弱者的手中弱者的生命也实在太轻

那么多的生命加在一起也没权力者手里的权重

当弱者的生命能换来权钱他们的选择

比谁都弄得灵清但他们忘记了历史比他们聪明

“从来没有享受过这么好的待遇”历史的聪明

一般爱用这样的隐语

鲁德运动或者潜在的鲁德运动

演绎到最后我不敢想象

世界末日的情形

教育

三岁的女孩背不出唐诗被母亲打死

未成年的少年背不出英语被老师和妈妈批评后

从十七楼上跳下告别他愿告别的今世

这样相似的故事——生命被教育杀死

假若让精卫衔去填海太平洋

早已造出另一个中国大的土地

幼苗的上面照耀着太阳太阳才是

教育的真谛因为天地之大德曰生

教育是大德最美丽的别名所以

教育的本意里写着敬畏生命

写着让生命幸福成长的金铭因此

这戕害生灵的教育是魔鬼的画皮

已经不需要再做证明除了魔鬼

谁愿再看到教育这吸血鬼得逞

然而我们防不胜防教育这生化武器

培训了无数的僵尸如蚊蝇一样多

教师家长具有免疫力的屈指可数

于是更多的僵尸执行着魔鬼的指令

觉悟只是革命后才能结出的善果

教育的革命在一万年之后

我早已为教育建立了一块墓碑

祭奠不以照亮前路的蜡烛

还是用投标吧每天的子夜

向它投三枚投标开出钟乳石花时

教育的坟墓迸裂我们从旁边经过

坟墓里不要飞出一群妖蛾

腐败

曾经那么的光鲜如太阳般引得举国跪拜

人们乐筑神庙在心间

然而再是太阳的比喻它依然

是一只要烂的橘子橘子已烂

再已没有可如太阳一样的橘子了

我两行的泪只能在阴沟里排进

历史的海

海的呜咽是历史叠加的哀怨

海的旋涡卷进过先知的忏悔吗

没有什么可以永存这橘子

曾是历史的果实可有什么果实

不会腐烂？我再也不相信

万岁之类的语言真的

我已经唱起祭奠的挽歌

腐败这民族的恶魔侵入了橘子

橘子里上演幕幕国殇如念珠

橘子腐败了幻化出残阳一片

喋血一样的美丽

我看到了佛光

为何天妒我中国让腐败将崛起的步伐阻遏

腐败将人民的死亡酿成橘子酱它从来不用鲜果

腐败把权变成魔杖把族群的和谐阉割

把五千年的文明瓦解礼仪贱如唾沫

一批批的权贵产生国土上鬼影婆娑

一批批的效法者产生国格与人格变成沙漠

权贵从此将飞扬跋扈写进真理并

画出另一只橘子

思想

我可爱的祖国你的思想在何方

对生命如此轻视是你吗

让魔鬼攻城掠地打开香槟酒庆贺

是你吗我的祖国

你的思想在沙漠后成了鬼场

除了如此评说你我还能怎样

我的祖国你难道也是一架

杀人的机器

2010年4月10日星期六