子规声声

“咕咕——咕咕——”，城里乡野，晨起黄昏都能听到。“咕咕——咕咕——”，往年听起来是多么的亲切，孩子们听到了会跟着学舌：“刮锅刮锅，淘米下锅”；农人听到了会仰望天空，哦，农事在即了.搁子上的犁头，亦或库房里拖拉机的悬耕器械，拿出来叮定铛铛的修理一通，准备播种一年的希望。

今年的“咕咕——咕咕——”听起来怎么让人那样的不是滋味啊，似乎带有哀鸣，不，带有啼血的哀鸣.不是了往年快乐声声的布谷鸟，而是“一叫一回肠也断，三春三月哀汶川”的啼血杜鹃了。

往日调皮的孩子听到了“咕咕——”也安静了下来，对老师的严厉也多了份理解和敬意，不再是怨恨甚至仇视。世上什么人最亲啊，是父母是老师。你看，在生与死的时刻，父母佝偻着腰支撑着有力的臂膀护着自己的儿女，老师的身体被砸了成两段，却双手将两名学生紧紧环抱，搂于胸前；年轻漂亮的舞蹈老师遇难了，她怀里的3个女孩却活了下来。子规声声，使更多的孩子知道了为什么总是父母老师最严厉，大爱啊，大爱！

有位老师对他的学生说：孩子们，如果你们觉得学习是无法忍受的苦差事，你们就想想那些灾区里失去生命的孩子，那些散落的书包、课本，文具；如果你们嫌爸爸妈妈总是在唠叨，你们就想想灾区失去父母的孤儿；如果你们还是想浑浑噩噩的挥霍青春，你们根本就是一堆行尸走肉！

他分明看到了他的学生们，不，我们，我们大家都分明看到了他的学生们立即挺起身板的声音。

“咕咕——咕咕——”一声高一声低、一声近一声远，“咕咕——咕咕——”向人们诉说着那还在呻吟的千千万万的同胞。

“咕咕——咕咕——”，农人们手握一把泥土，土地啊，汶川那边的土地啊，我们是一家，我们都是农民兄弟，你们的土地遭殃了，那是天灾。如果我们不种好我们的土地那就是人祸啊，我们还对得起你们兄弟吗？你们那成千上万的兄弟想种也种不了了，兄弟，你们走好。兄弟，放心吧，你们那的损失我们来帮你们补上。

“咕咕－－咕咕－－”哦，劝学声声，流淌出朗朗书声一片。

“咕咕——咕咕——”哦，催农声声，播进去更多的希望。

“咕咕——咕咕——”哦，轻些哦轻些，我们的心已碎。