女儿在学校得到了老师的表扬

那天我在上夜班，正睡得香，突然女儿摇醒了我，并高兴的说：妈妈，今天我好开心。我说：什么事这样开心？是考了一百分，还是作文被老师念了？女儿说：才不是呢！那有必要把你喊醒吗？我看着笑容满面的女儿说：什么事？快告诉妈妈。女儿说：今天老师在课堂上表扬我了，而且是数学老师。我说：真的吗？问出这样的话是因为女儿的数学一直不冒尖的，女儿点了点头。我还想说什么，可是女儿却走了，并甩了一句话：我去做数学作业去了。看着这样开心的女儿，我的心情也被感染了。

从这天开始，女儿回家做数学作业的积极性高涨，不论什么时候总是很主动，也不要我提醒了。当我把这件事告诉同事们时，他们说：孩子就这样的，喜欢老师的表扬。不过，在我看来，这不仅仅的表扬，而是对孩子学习的肯定。其实，大人也一样喜欢被表扬，被肯定，只是大人有时会掩饰自己的情绪而已。

几天后，女儿回家了，对我说：妈妈，我班的小鹏说数学老师不该表扬我。我说：为什么？小鹏说我的数学成绩又不是最好的。听了女儿的话，我知道孩子的自尊被伤害了，我说：其实，你完全可以接着努力，把成绩考好，这样就没有人不服气了。女儿说：妈妈，我也是这样想的。看着女儿，我怕她没有自信，接着说：瞧，我们的孩子这样的聪明，一定能考好成绩的。女儿听了我的话笑了，很开心的。女儿又去做作业去了，从某种意义上讲，我觉得老师的表扬已经起到了作用，因为我的女儿开始知道努力，并要超越了。

上班的同事，因为工作做得好得到了领导的表扬，当时看着他高兴的样子，我说：领导表扬了你，好爽吧？没有想到的是，同事竟说：这有什么？小儿科，我至于那样的高兴吗？你也太小看我了。尽管，他还在努力的掩饰自己的心情，同时也怕自己的样子被我们进一步发现，他出去了。这时，我们讲开了，大家有的说他虚伪，有的说他装，有的说成人应该这样，总之，这次的表扬，我明明知道他开心，可是还是不能分享。

回到了家，女儿又开心的说：妈妈，这次数学测试我考了一百分，是全班第一呀。看着我的女儿的样子，除了高兴外，更多的是感叹，本来女儿的数学成绩还可以的，可从没有这样好的成绩！可能是我的样子很怪，女儿拿来了数学卷子，我说：妈妈没有不相信你，只是觉得你真的不错。女儿笑了，开始说学校的事，讲她的老师，讲小鹏这次服气了，女儿毫不掩饰自己的快乐，说真的，这时我好羡慕她了，自然地表露自己的情感，自然地展示自己的优点，更自然地说出自己的心情，多好！

晚上，女儿睡了。又一次拿出女儿的数学卷子，想着她在第一次得到老师的表扬后的改变，可能老师的表扬就是很随意的，但是对女儿来说这就是前进路上的动力，想到这儿，我就想天亮后给她的老师去个电话，我得感谢人家呀。有时就是这样，对别人的表扬，就如同生活里的阳光，会给人带来温暖和吉祥，以后，我也要学会多给人表扬和赞美，因为，我们的心底都希望被人肯定。我相信：只要我们大家都这样，社会就会越来越和谐，越来越美好。