让心永远充满苹果的馨香

每个孩子都是花园里的一朵花，尽管有的时候它或许并不美丽，并不娇艳，并不名贵，但它的内心却是和其它花一样渴盼着春天！所以就让我们多给他们几缕阳光、几滴雨露、几许春风！用更多的爱去浇灌它们，直至开出芳香的花朵！

——题记

第一次见到他的时候，我就不喜欢他：乱蓬蓬的头发，脏兮兮的小脸，一身破旧而又黑的发亮的衣服套在瘦小的身躯上，懒洋洋地坐在那儿，目光呆滞。我的视觉牵引着我从心底里讨厌他，但是我又不得不喜欢他，因为我是他的老师，他是我的学生。

本着“为人师者，要爱生如子”的原则，我努力地用自己的全身心去爱班上的每一个孩子，当然也包括那个脏兮兮的孩子。

也许是我微笑的脸温暖了那个孩子，也许是我关切的眼神给了那个孩子鼓励，也许是我的爱唤起了那个孩子的某种意识，那个脏兮兮的孩子在我接班一个月后，居然有了微微的变化：乱蓬蓬的头发开始梳理地整齐，小脸也变得干净起来，衣服虽然依然破旧但不再泛着油光，只是目光仍是呆滞。

为了激发孩子们的学习热情，让他们的学习成绩更上一层楼，我在班里开展了“赶、帮、超”的学习活动，希望孩子们能互帮互助，积极进取，在班里形成良好的学习氛围。

活动开展的不错，效果也很好，孩子们积极性都很高，就是那个呆滞的孩子似乎也变得目光灵动起来。上课时也常常举起小手，只是每次叫起他后，总是答非所问，引起孩子们一阵窃笑。但他仍执著地把小手举得高高的，好像在高举着一面鲜艳的旗帜。

下课后他也会捧着不懂的问题来问我，开始我很耐心地一遍一遍地讲给他，甚至讲到放学后很长时间。但是我很失望，这个孩子脑子太迟钝了，很简单的问题讲上十几遍仍然不懂。于是，我开始敷衍他，当他又捧了书向讲台走来的时候，我赶紧装出一副有急事的样子，让别的同学来代替。

时间长了，也许是其他同学从没好好的给他讲过，也许那个孩子看出了我的“阴谋”，他又开始变得“安分守己”起来，不再举起曾经执著的小手，也不再捧了书本来问我，目光又恢复了原来的呆滞。我的心微微地痛了一下，但毕竟他不是一个智力正常的孩子，想到这我似乎又心安理得了。

日子就这样不徐不慢地向前走着，如那山中的清泉悠悠地淌过岁月的长河。每天我都在用爱浇灌我的园子里的那些花朵，看着花儿们一天比一天娇艳，我的心里溢满了深深的喜悦。只是当我的目光碰触到那个孩子时，我的心还是忍不住微微地痛了一下。

转眼期末考试要来临了，每天的工作更紧张了。可就在这个时候，我居然病了，而且病的还挺厉害，体温总持续在38度左右，病魔似乎要在我的身体内长期驻扎下去，打针、吃药根本没有效果，没办法只好回家休息加输液综合治疗了。

经过一个星期的战斗，终于把病魔从我的躯体内赶了出去。返回学校的时候，正赶上下课。当我推车进院的时候，忽然听见从教学楼上传来一阵欢呼声。扭过头去，看到我的学生们正望着我又蹦又跳，小脸因为喜悦绽成了一朵朵的花儿。一股暖流在我的心底涌动。忽然，我看到了那个孩子，他站在同学们远远的地方，使劲向我挥舞着小手，小嘴很夸张地张着，似乎有许多话要对我说。我的心被深深触动了，尽管我不曾给这个孩子更多的爱，但他依然执着地喜欢我、信任我、依赖我。一股湿气迷住了我的眼睛，有感动，更多的是愧疚。

推开办公室的门，一股淡淡的清香扑鼻而来，一个又大又红的苹果静静地躺在我的办公桌上，似乎在等待它的主人归来。我问同事哪来的苹果？她说不知道，昨天就在办公桌上了，不知道是谁放的？我拿起苹果，好香啊！是谁放的呢？哦，大概是哪个学生放的？以前就有过这样的事情：每逢我生病时，总会有几个学习好的学生凑钱买些东西看我，都是豆粉，苹果之类的，不让他们买，可每次却总是固执地坚持。我笑了笑，总是学生的一份心意，想到这，我把苹果放在了桌子上的一个小盘里。

接下来的日子更紧张忙碌了，天也越来越冷了。农村的学校没有条件安暖气，只有一个小蜂窝煤炉子，可是偌大的教室，炉子散发出的丝丝热气却抵不过从门窗的缝隙间灌进来的冷风。于是，在期末考试前一周，班上的学生陆续病倒了。我如同热锅上的蚂蚁，可是又无可奈何。

一个上午，孩子们正做试卷，我在讲台桌上看作业。忽然发现，一个人影在门外晃动。我走出教室，看到门外站着一个中年妇人。还没等我说话，一阵冷风袭来，我不禁打了个哆嗦。那个妇人先开口了：“老师，这是五年级的教室吧？”

“是啊！”我点点头。

“我是有财他娘，娃今天早上头疼，可能是感冒了，他还非要来，我不让他来，说我会给他来学校请假的。”

哦，原来是那个孩子的母亲，我这才注意到教室的角落里少了那个单薄的身影。我不禁仔细打量起眼前的这个中年妇人来，她一身破旧的衣服，两只手揣在袖里，全身因为冷而瑟缩着。岁月在她的额头上犁出了深深的沟壑，寒风吹乱了的头发，藏在黑发里的白发很夸张地在风中飞舞。我的心一颤：这是个怎样的家庭啊！

我赶紧笑了笑说：“没事，让他在家好好休息吧！身体最重要，等好了再来。”

孩子的母亲听了我的话仿佛很受感动似的，连连点头：

“老师啊，自从您接了这个班，我们家娃总说您好咧！以前他可没这么听谁的话啊！您知道，孩子他爹自从架子上摔下来后，就再也没有站起来，家里家外都得靠我一个人，日子是过的紧巴巴的，除了地里的收入，我只能靠收废品挣点钱，要不他爹的药费，一家的生活费哪来啊？干别的吧，家里又离不开人，所以更没时间去管孩子。可是有一天，娃回来说老师喜欢干净的孩子，非让我给他洗头，换衣服，我哪有那时间啊，再说了，我拾废品也干净不了。后来，娃竟然开始自己学着洗，没想到孩子真变得干净了不少，其实他都是因为听您的话啊……”

听着孩子母亲的话，我没有一丝喜悦，却感到汗颜，我从来不知道这个孩子的家庭情况，作为他的老师我合格吗？

孩子的母亲好像终于找到一个可以倾诉的人一样，继续絮絮地说着：

“我们娃也比以前用功了，回家知道看书写作业了，我没上过学不能帮他，只听说他不能在什么活动中落后。不过，我知道孩子脑子不好，他学不好，您别怪他……”

我怎么能怪他呢？是我敷衍了他，是我扼杀了孩子美好的梦想！

孩子的母亲说完了，正打算转身离去，忽然又想起了什么似的，回过头来：

“对了，我们孩子最近总是跟我要钱，也不说买什么，我不给他，他就放了学还有星期天帮我捡废品卖，我只好每天从卖废品的钱里边抽出一毛给他，估计快有一块了。可有一天我问他钱呢，他却说花了，问他买什么了，却不说，他听您的话，您帮我问问，别乱花就行了，钱来的不容易啊！耽误了您这么长时间，您快忙吧，我还得回去熬药呢！“

说完，她走了，单薄的身子在寒风中晃动。

我呆呆的站在那儿，似乎一时间意识突然脱离了大脑，大脑内一片空白……

原来那个馨香的苹果是那个孩子放到我的办公桌上的！

原来是我的世俗扼杀了孩子的梦想！

原来我最大的失败是我忽略了孩子们都有一颗纯真、美好的童心，任何孩子都是！

我仿佛看到寒风中、暮色里，一个小小的身影在大街小巷穿梭，不停的寻找，任寒风刀割般吹在脸上，任小手冻得通红、僵硬，脸上却带着幸福的微笑！

我的泪涌了出来，打在脸上冷冷的，寒风依旧在干枯的树梢间穿梭，发出“呜呜”的声响，就像我此时流泪的心！

放学后，我去了那个孩子的家，带了满满一兜又大又红的苹果。

我轻轻的问那个孩子：“喜欢吃苹果吗？”

孩子点点头，不好意思的说：“老师，我本来想给您买好多苹果的，可是，人家说我的钱只够买一个，早知道我多捡点废品啊！那样，多吃点苹果您就不会生病了！”

我拼命忍住要流出的泪，把一个削好的苹果递给了那个孩子。孩子拿着苹果笑了，小脸是那样的可爱！

走出孩子的家门的时候，阳光灿灿地照在身上，好暖和啊！

打开办公室的门，那股馨香又扑面而来。我把这个宝贵的苹果用绳子挂起来，我要让它的清香永远在屋里飘荡，让它的香气每时每刻都渗透进我污浊的心，直至我的心里也充盈着满满的苹果的馨香！