儿子得小红花了

今天从幼儿园把小孩接回家的时候，我才刚刚把他从教室里领出，他就兴高采烈的告诉我说：“妈妈”我今天得了一个红花，还见我睁着吃惊的眼睛，飞快地从自己的书包里掏出一只小小的红花，那小小的红花，在儿子手里被他紧紧的握着，看到他眉飞色舞的样子。我的心也被他感染了，自己也快乐的象个孩子一样在心里偷偷地笑了。接下来儿子还说，是老师特奖励给他的，表扬他讲《小花籽》故事讲的好。一路上回家，儿子一蹦一跳的，好高兴的。我终于舒了一口气了。

想到前几天儿子还不是很乐意去到幼儿园，每天我得与他磨蹭半天才答应到幼儿园。这其实也不能怪小孩的，原因是这几天才把小孩从湖南接到新疆，刚刚到新的环境里，在陌生的天地里。还是半路上插班进的大班幼儿园，见到一个个不认识的老师与小孩，儿子一下子心有点乱，感觉自己孤单单的。

记得前一天，我一大清早的送他上幼儿园，小孩磨磨蹭蹭半天，就是赖在床上不肯起来，平时还算积极的。好象不是很高兴似的，嘟起小嘴巴翘起老高。问了半天，小孩才胆胆怯怯的告诉我，昨天老师要他讲故事，他说不知道如何讲。一路上送他到幼儿园的时候，他总是一遍又一遍的说他不知道讲故事，怕老师骂人的。一路上我重复的安慰他没关系的，遇见问题不要着急的，不会就学吗，老师不会骂你的，你是很棒的。我还说诚诚很聪明的，妈妈这几天教你的古诗，你不是很快就知道背了吗，你行的。我说：“你爸爸不是讲了《青蛙王子》的故事给你听吗？你不是也知道怎么讲了吗，他说不是那个故事。听了出自他内心的话，我心理一个灵光。我突然发现小孩也有压力的，才四岁多的小孩跟大人一样也有。

快来到幼儿园小孩还特意提醒我与老师说点什么。我其实在心理也想问一问老师到底是怎么回事情的，在幼儿园的大们口我遇见了儿子班上的老师，了解了事情的来龙去脉。，我把小孩的情况与老师说了。老师马上对我儿子说，没关系的，今天还会在课堂上再会讲的。也只是儿子才来两天，书还没发到手里，老师说今天有新书了可以边看边听，你很棒的一定会的。儿子听了老师的话，一下子的好多的顾虑消失了。高兴的进了教师里，看来老师的话挺管用的。

我想原因是他才从湖南刚刚来，还不适应环境，加上以前我们不在他身边，这个幼儿园上一下那个幼儿园上一下，学的东西不是那么的及时和全面，而现在才几天才来新的环境，难免有压力的，一路上。我好言说了一大箩筐，我极力的表扬他很聪明，不会讲故事，不要紧的，我现在必须要树立他的自信和兴趣的。现在就在幼儿园感到压力，以后会对生活更加有种深深的恐惧，我现在要做到的是，必须要他明白，他在幼儿园可以边玩边学习的。给他又有一个轻松的思想。这就是我现在存在心里的真正的目的。其次也并不重要的，他比较还小，需要时间的锻炼的。给小孩最主要的是需要的是鼓励。需要耐心的与他说。对于小孩这个问题，现在一直因扰在我的脑海里回荡着。我需要一点点的改变他，要他去尽量的是适应他周围的一切的条件和生活的环境，还有将面临社会生活，还有改一改有的坏习惯。

当天，我把小孩接回家，今天老师也把新书发下来了，当天晚上，我们与小孩演习了那个《小花籽找快乐》的故事，开始是由儿子扮太阳。小鸟。蜜蜂。青蛙。“有颗黑黑的的小花紫，悄悄得从话妈妈的怀里蹦了出来，它要出去找快乐，当小花籽看家太阳你快乐吗？太阳说我快乐，我带给大家阳光和温暖送给大家，大家都很喜欢我，当见到小鸟你快乐吗？小鸟说我很快乐，我唱歌给大家听，大家很喜欢我，当小花籽见到蜜蜂你快乐吗？蜜蜂说我很快乐，我采蜜给大家，大家很喜欢我，当见到青蛙你快乐吗？青蛙说我很快乐，我帮人们捉害虫，大家很喜欢我。最后是小花籽借着风的帮助飘过草原，飘过大河，来到了一片雪白雪白的大地，终于在这里安下了家，最后开出了属于自己的美丽的一朵花，小花籽终于找到了自己的快乐。我们与儿子轮着扮演成各种角色，不断的与儿子转换不同的角色，还让儿子有时用肢体表达。儿子边玩边把故事里的情节记下来了，自己也很轻松说着故事里的情节，很开心的完成了事故里所有的角色。而更重要的是体会到做游戏的乐趣，其实学习也是种在玩的过程中完成的。顿刻房子里荡漾着儿子脆脆地的笑声和脸上洋溢着满脸的快乐。已经在儿子心里绽开了一朵小红花了。

原来小孩与大人也是一样有着心理的压力，我们都要尽量的做什么事情要以好的心态去做，工作中才会得到快乐更多。