携手创建平安和谐型校园——今天我值周

篇头语：把好教育的脉搏，倾听他们的值周汇报，做精望闻问切的诊断工作，我们感悟教育的点点滴滴……

队员日记1：安全“质检员”

今天是我值周的第一天，我早早地来到学校。稍作整装，我们便排着整齐的队伍下楼了，我的值周任务是摆放自行车。

摆放自行车看似非常简单的事情，但做起来却没有那么轻松。同学们的自行车停放的千姿百态，看到这样的场景，给人一种杂乱、压抑的感觉。倒下的、凸出的，浪费空间的车子太多，我们得想个好办法。先把乱意停放的和没锁的推出来，留有足够的空间梳理其它车辆，两点一线可要看齐了。当六年级的大哥哥、大姐姐因为迟到或粗心大意忘记锁车时，我们就把这些自行车推出来告诉值勤的保安叔叔作为重点看护对象。

为了提高工作效率，加快摆放速度，我们分成两队人马，两队分工明确，我们每天还要来个岗位技能大赛，比一比看哪队摆放得又快又好。

我们的心血没有白费，校园整洁了，同学们推放自行车方便了，自行车乱撞人的现象杜绝了，丢失车辆的现象也销声匿迹了。更可贵的是我们的行为得到了同学们及家长的支持，看到我们辛辛苦苦换来的成绩，谁都不忍心轻易破坏，他们也自觉了。瞧，外来的客人更是尊重我们的成果。

队员日记2：温馨“及时雨”

一年级的时候，看到楼道里的大哥哥大姐姐们值周，站在那里，别人就得乖乖听他们管理，我很羡慕。如今我也有资格站在那里了，我蛮以为值周生很好当，但我想错了。

大同学不戴红领巾，小同学爱搞恶作剧，叮嘱大哥哥大姐姐整理自己的衣装仪貌，安抚小弟弟轻声慢步靠右行，接过小妹妹手中超重的“包袱”，温馨的话语说来道去。遇到有些来宾第一次到我们学校，不知道他要去的地方在哪儿，向我们寻求帮助，有的没听明白，我们更成了引路的向导。

责任重于泰山。除此之外，我们还须慧眼识辨一些不大引人注意的“死角”问题。二楼阳台上供输通雨水的铁管成了典型的“垃圾”管道，小同学将吃完的零食袋、饮料瓶都填充到里面，积攒多了更往外掉，怪不得楼下的人总发现有人从二楼扔垃圾，我和同学发现这一隐患后，把里面的废弃袋和饮料瓶等用铁钩小心翼翼地掏出，保证了下雨时管道的畅通。

瞧，几天下来，楼道秩序大变模样，小同学不两两跨越阶梯了，大哥哥、大姐姐也比较自觉佩带红领巾，注重服装整洁了，存在不安全问题的“死角”更让我们及时排除掉了。

这样的值周尽管感觉有点儿累，但整洁和谐的校园环境更为我们的内心平添了一份舒坦！服务他人，快乐自己，这也是一种生活的情趣吧！

队员日记3：勤劳“小蜜蜂”

这个星期轮我们中队值周了，我被分配到室内工作。在我们中队可没有室内室外的工作歧视差别。值周任务上由我们自己选，只要自己乐意更能胜任岗位。我还是被我们队长“抢”来的呢！

每天我早早到校，清水洒地，尽量减轻灰尘的浮动，扫完中行的地，摆完南行的桌子，就可以回到自己的座位上。喝一口水，读一会儿课文，欣赏自己的劳动果实就是一种享受。有时候来晚了，工作就被同伴抢走了，我就必须拿上抹布到外面擦窗台，擦完以后，用自己的小手摸一摸，看干净了没有，如果检验合格，就也去帮助其他同学。

让同学们有一个干净、清鲜、舒服的生活环境这是我们的心愿。学校是我家，装扮我们的生存环境，尽量做些力所能及的事情，我为了你，你为了我，让大家感觉到家的温暖，幸福一家人，互帮互助，大家的心就会更紧紧连在一起！

队员日记4：风范“排头兵”

今天我值周，我心里感到格外高兴，身着橄榄绿，头顶红色蓓蕾帽，手带白色手套，我们上岗了。

校门口，这可更是一个接受世人检阅的位置，过往行人的眼神，同学及老师的目光。瞧！我们的军姿站得特别标准，飒爽英姿，那简直就是一道亮丽的风景线。尽管有时天公并不作美，夏天烈日炎炎当头；雨天阴雨绵绵洗脸；冬季北风呼呼蛰耳，但我们没有被困难吓倒，抬头挺胸站得更直！

我们不仅自己表现出风范作用，全校路队及着装状况更是我们关注的问题，我还在工作中给学校提供了两个小小的建议：校门口两侧分成两个通道，一道低年级小同学；一道高年级大同学，这样走起来既整齐，又不至于发生大同学踩塌小同学事件；为了让大家有一个温馨的家的感觉，校门口专设红领巾提示语：天气预报。这样，给同学的感觉关爱无处不在，这也更为同学们的着装变换提供了方便。瞧，这样的管理更加人性化吧！

辅导感言：

队员既是接受教育的对象，又是自我管理的主体，承认队员的主体地位，尊重、依靠队员，展示他们的管理才能，让他们在生活中获得一份成就感。从“今天我值周”这个校园生活的缩影中，我们感受得到队员的用心，我想这样携手创建的平安和谐型校园根基将更加牢固！