“跪求学生学习”无奈？悲哀？

“面对调皮学生无心向学、校风日下的状况，海南一中学校长为感化学生，重新唤回学生的向学意识，曾经三次跪在三尺讲台上为学生上课。令人震惊的是，在全校的早操上，面对千余师生，他双手合拢重重跪下，大声呼喊：‘求你们了，不要再玩闹了，好好学习。’”————据《海南经济报》报道

现在学生无心向学、校风日下的状况，不是海南这个中学的个别现象，是整个社会的普遍现象。造成这种现象的原因是诸多方面的：

首先，现在的大学毕业生找工作难，让人们觉得读了大学又能怎么样呀？还不是不好找工作吗？想要考个好大学又不是那么容易的事情，再说考个好大学如果专业不对路，同样面临着工作不好找，所以现在社会上流传着新的“读书无用论”，甚至有的家长公开和老师说我的小孩不要管他，他只是到学校来混个毕业证的，将来拿结婚证要毕业证。试想有这样想法的家长，他的言行能不影响孩子吗？孩子在学校能好好学习吗？孩子的教育是多方面的，是社会、学校、家庭共同的责任。

其次，学生自身的原因也造成了学生吃不得苦，他们从小在父母的呵护下长大的，没有吃过苦，到学校后，稍微要动点脑筋的话，就放弃，不愿意深钻，久而久之，自己什么都不会了，越来越不想学习的现象就普遍的出现了。调皮、逃学成了他们身上的“优点”

第三，应试教育的体制也是造成学生无心向学，调皮的原因。为了教学质量，老师们加大加重学生的学业负担，特别是毕业班，这个老师的试卷刚发完，那个老师又抱着一摞试卷走进了教室，双休日只是一个摆设，这些做法，对智力可以的学生来说，还能对付得过去，可对基础本来就差的学生来说，用学生自己的话来说就是要了他的命。这样越来越不会，就只得放弃。可老师们也有老师们的苦衷：评职称要成绩、评优秀要成绩。很多东西都是和成绩挂钩的。学校也有学校的无奈：一个学校是否有生源，办得好不好也是用成绩来衡量的。

还有，现在的学生调皮、顽劣的一个原因就是：对他们的保护的层层的，他们做了错事，老师们是不能批评的，更不用说严厉的指责啦，学生们公开说“老师能把我怎么样呀，他又不敢打我也不敢骂我！”我县的一所中学的一个学生，因为逃学上网，老师指出他的行为是不对的，说了他几句。结果他回到家里喝了毒鼠强，结果可想知了。

像这位校长的做法，我是不赞成的，我可以肯定的说：他的这种做是起不到效果的，甚至可能被学生们传为笑料。他的这种做法，本来是出于责任，也是出于无奈，但是又能起到什么作用呢？我只能说这是学校的悲哀，也是教育的悲哀！

当然我不是说放任学生，对他们的不良行为不管不顾，他们还是孩子，他们的身心能否健康成长，是教育工作者的责任也是义务，我是想呼吁整个社会、呼吁那些教育专家，能否有更行之有效有的方法来挽救我们的孩子们！