如此升级令人惊诧

像很多人一样，安是一个普普通通的人。从一所学校毕业后，就分到了乡里一所规模不大的学校当老师。工作一年后，有家长反应，说安在工作中不是很尽职尽责，而且在上课过程中常会犯一些很低级的常识性错误。为了顾全学校的声誉，校长找安谈话，委婉地把家长的意见转达了一下。安听后立时横眉冷对，问校长哪位家长说的，要找家长算帐。校长劝他多从自身找找原因，安立时觉得校长是在小看自己，怒气冲冲地挽起袖子要挽回自己的尊严。校长见安要动武，赶紧息事宁人，换了一种温和的语气和他说话，这样才避免了一场即将暴发的战争。

第二年秋季开学时，人们惊奇地发现，安由原来的一线教师一跃成为分管教学的教导主任了，由原来的被领导者成为领导者。很多人对此纳闷。后来有知情人说，校长为了寻求到适合安的最佳岗位，一个假期中不知度过了多少个不眠之夜，掉了多少根头发，死伤了多少脑细胞，最终才决定把他放到这个岗位的。既如此，工作中彼此之间小心谨慎，保持着一团和气。

两年后，在快要放暑假时，大家得到一个消息，由于这所学校的在校学生人数有所减少，按照编制，教师队伍超编，超出名额为一，所以需要调出一名教师。至于把多出的人安排到什么地方，大家都不太清楚。于是校长积极推荐安。

当年秋季开学后，人们发现，安去了一所镇中学。去镇中学任教，这是很多农村教师梦寐以求的事情，可对安来说，似乎是很轻而易举的事情。后来又有知情人说，本来打算把安调到另一所村学校，但那里的校长听人说过安的光荣事迹，说什么也不接受，鉴于此，有关领导没办法，不得不另谋它策，于是就把安安排到镇中学。由于镇中学的校长和局里的领导比较熟，也不好说什么，只好接收。就这样，安成为一名让很多人羡慕的镇中学老师。

到了镇里，安的英雄本色不改。不管和谁，话不投机，马上怒发冲冠，捋袖出拳。不到一年，单位男同事中和安没有较量过的人廖廖无几。

好不容易挨了一年，教育局进行人事调整，要从各单位中挑选一些后备干部。于是安理所当然地就成了后备干部。说来也怪，在镇中学呆了一年后的安，又很快地离开，去了更高一级的单位——教育局了。

于是人们互相传诵着安的不平凡的经历，几乎每年上一个台阶。