五毛钱的故事

吃罢晚饭，写完作业，到了儿子玩得时间了。看着儿子磨磨蹭蹭的样子，我猜出了儿子的几分心思，却佯装不懂他的心。

儿子在纸上写了一个“５”，儿子上学前班，还不会写字，看着儿子开动脑子的样子，我便耐心地等待，谁知儿子把一个玩具猫放到了“５”的后面，笑着问我：“妈妈，这是什么呀？”“当然是小猫咪啦！”看着我没说到点子上，儿子着急了，又开始东张西望，看到一只帽子，喜出望外，放到了“５”的后面，“孩子，天不冷了，你拿帽子干嘛！”看着我还是不解其意，儿子有点失望了。我看着墙上贴字有一个“毛”字，赶紧教儿子“毛”字的读音，让儿子写了几遍，又打开字典解释它的意思，其中一条为：一元钱的十分之一；角。儿子顿时豁然开朗，欣欣然的把毛字写到了“５”的后面。我也理所当然的把五毛钱奖给了儿子。

一个简单的动作，一个耐心的等待，培养了儿子动脑的习惯，教会了儿子会认、会写、会用“毛”字，真可谓一举多得。

生活处处皆学问，学问处处可教育。只要我们善于思考，勤于动脑，乐于探究，就会把孩子引上健康发展的轨道上来，同样可以培养出一个善于思考，勤于动脑，乐于探究的好孩子来。