不凋的艳魂

认识吴蒙的时候，苏三刚刚结婚，而吴蒙已是两个孩子的父亲了。这就注定了他们之间的交往是一场空。

苏三本名“苏三妹”，因为排行老三，又是女娃子，从小家里人就这样叫，上学以后也没有改过来。来到这所师范后，同室的女生说，苏三妹？多难听！干脆叫苏三得了，《苏三起解》里的苏三就是我们这里的人，她幽幽怨怨和你一样，你就叫苏三得了。于是“苏三”这名字就在全班叫开了。

10月1日国庆节，苏三请假回家完婚。来到学校后，发现班主任已由慈祥和善的王老师换成一个年轻英俊的后生了，这后生就是吴蒙。吴蒙二十四、五岁年纪，刚从教育学院毕业，家就在学校附近的村子。听女生们纷纷议论，苏三着就想赶快见吴蒙一面。晚上，她请同寝室的女生吃了婚宴，就把从老家带的土产核桃拿了些，给班主任吴蒙送去。还有些羞怯，苏三红着脸说明请假结婚耽误功课，让老师尝尝土特产等意思，吴蒙就笑嘻嘻地说没关系，好好赶赶就是了。说完笑嘻嘻地瞅她，她就更羞怯了，敷衍了几句，赶快出来，回到寝室里脸还一直发烧。

吴蒙长得很生动，眼角眉梢都洋溢着一股逼人的英气。第一次见面，苏三脑海里跳出的就是“生动”这两个字，别的没有了。这个师范学校大部分是老教师，因此吴蒙的到来就让学生们，尤其是女生们的神经兴奋起来。是啊，他不但年轻而且那么地生动，你想。

吴蒙教苏三他们文学课。第一节讲的是概述，中国文学概论。他从《诗经》里的“窈窕淑女”讲到《牡丹亭》里的杜丽娘和柳梦梅，讲元曲特别是讲《牡丹亭》就用了半节课，又讲到新时期文学，谌容的《人到中年》，戴厚英，人道主义，还有柯云路的《新星》等，他讲得神采飞扬，眉飞色舞，苏三的思绪就跟着他讲述的引领，走近那些她曾经十分崇拜的人物和故事，起起伏伏，上下翻飞。来到这所学校以来，整天陷入功课的烦忙中，什么语基啊，算理啊，教材教法，教育学，心理学，都是为培养小学教师准备的，老师们讲课干瘪瘪的，有的干脆就是照着书本念，她还没有听到谁讲课这么生动过。前边那个王老师，课讲的也不错，只是讲课时就课文论课文，不会外延一步。今天这个吴蒙让她想起自己做了多年的文学梦，他讲的这些星星一样的名字，一下子点燃了她的梦。她的心和吴蒙一下子拉近了，原来他不但长的好，还这么有才华呢。那时候还没有“帅”“酷”这些词，否则苏三肯定用上了。不知怎么吴蒙就讲到了一个现在说来是“少儿不宜”的故事，他引用这个故事是为了说明某个观点，只记得他讲，看到有一篇写知青的小说，说是一个贫下中农光棍，夜里跑到女知青处要非礼。女知青正想喊人，忽然想起伟大领袖毛主席教导我们：“要想贫下中农之所想，急贫下中农之所急”，于是就屈从了。坐在后排的男生们听到这里，发出一阵阵的坏笑，苏三坐在第二排，脸就红的象块红布。苏三就在心里想，这个老师怎么这样“流吴蒙”啊，那时候苏三还不知道用“色”这个词。这让她又认识了吴蒙的另一面。

元旦学校以班为单位举行文艺演出，苏三他们班的主角是梅。梅爱唱爱跳，从早到晚嘴里不停地哼着一首首流行曲。最新的歌她也会唱，比如那首“夏天夏天悄悄过去留下小秘密”。联欢会上，不知是谁提议让苏三来一段豫剧《朝阳沟》，因为她是河南人吗，苏三从不擅长在人前露面，试了几试也没有唱出来。但她还是很激动，因为吴蒙自始自终也参与其中，和同学们一起乐呢。苏三前去给大家倒水，一激动就把吴蒙的暖壶给踢碎了，碎片还差一点扎到吴蒙身上。她的心里很懊丧，思谋着改天给吴蒙卖一个，道个歉。吴蒙却连声说：“没事，没事，不要紧的。你烫住没有？”从这件事后，苏三见了吴蒙就很窘，心想不知他心里怎么看自己呢。

苏三的心思很重，她是因为高考落榜后，在家里没有出路，来这里投靠亲友的。在这里教了一年书后，刚好遇着一个机会，考上这所成人师范的。这所成人师范实行的是会考制，从民办教师里选拔学生，毕业时要通过会考，按成绩转正50％。因此考学是一番竞争，考上后也并不轻松。将来毕业时全地区会考才是关键。考上了转正，你就是公办教师，国家干部；考不上回去继续当你的民办吧。别人考不上，还可以继续在原地当民办，因为这里是他们的家乡呢，苏三要是考不上，可就无路可走了。回去什么也不是，在这里是寄居在姑姑家。姑姑家三个孩子，负担很重。况且苏三已结婚，丈夫是国家干部，现在两人分居两地，也不是长法。所以苏三唯一的出路就是考上，转正，调回去。但苏三的功课并不太好，她文科不错，理科却是越学越糊涂，尤其是物理。几次考试，全班50多人，她总在第十、十一名徘徊，最好也不过考到第九名。她听说，如果成绩考到前几名，将来可以占地区的指标，否则就要占本县的指标。占地区的指标，就不用和这里的任何人牵扯，否则多少人要恨她呢。牵扯到转正，一生的命运，你想竞争有多激烈。苏三整天很忧郁，一是功课的压力，二是思念丈夫。新婚燕尔，把小伙子一个人扔到老家，独守空房，自己只身来到这“异国他乡”苦苦拚搏，两人靠书信维持，那种滋味；还有物质上的困窘。学校每月补助15元伙食费，苏三饭量小，吃是够了，但其他花销就得靠家里和丈夫了，家里每月平均能给10元就不错了，丈夫每月再供应10元，因为他工资也挺低的。结婚前他们就说好了的，每月拿10元供她上学。丈夫问够不够？苏三就说够了，足够了。苏三就很寒酸，凑凑合合，不敢胡乱买什么饰品。背井离乡，功课，思念亲人，苏三整天沉浸在自己的心思中，一脸忧郁。

阳春三月，学校组织师生到中条山下植树，大家象出笼的鸟儿，吱吱喳喳，一路跑跳。尤其是梅，显得格外活跃，笑啊笑啊。这时一个女生偷偷对苏三说：“知道么？梅和小吴好上了。”小吴就是吴蒙，这是女生背后对他的称呼。苏三心里“咯噔”一下，好象自己的一件东西被别人拿走了。她也仔细观察过，吴蒙和梅的关系不一般，但没有想到这么快。所谓好上了，就是关系不一般，超出了正常范围。

女生们都喜欢吴蒙，这是显而易见的，从她们忽然爱上语文课就可以看出，只是每个人的表现方式不同。经这位女生一提示，苏三才感到自己太迟钝了。她也喜欢吴蒙，比梅更甚。但现在梅捷足先登了，她心里很难受。其实苏三喜欢谁，永远都不会表现出来的，她只会在心里翻江倒海，想过来想过去。何况吴蒙还是老师呢，尽管年令不相上下，但老师和学生中间总是有距离的。

梅是那种浅浅的，能歌善武，爱唱爱跳的女生，本来她就是教音乐的。而苏三就想，她除了教音乐还能教啥？梅整天嘻嘻哈哈，爱说个笑话，一说，别人还没笑呢，她就笑得两只小眼挤起来，格格嘎嘎的。还爱和男生打情骂俏，有人说梅很乱，在学校教书时，就有几个相好的。梅在物质上很优越，什么时髦她穿什么。她父亲是县里的干部，女婿在部队上当志愿兵，全力宠着她。梅穿着很时髦，并且第一个涂口红。那时涂口红可是一种很大胆的行为。

梅的理科成绩很不错，在女生里可以说是姣姣者，但她语文不行。自从吴蒙来了以后，梅忽然很爱学语文了，她上课用心听讲，下课就跑去问老师题。别的女生去吴蒙房间，是仨一群俩一伙去的，梅去却常常是一个人。女生们就在背后议论，但梅毫不顾忌，好象别人越议论她越高兴似的。

苏三和梅的关系不错，同在一个寝室的上下铺，并且梅比其他女生爽快。虽然她在心里评价梅肤浅，但她同时又喜欢梅那种简单的快乐，不象自己，整天郁郁累累，心事重重。

梅和吴蒙的关系越来越好了，人们议论一阵子后，似乎也默认了这种关系。有的女生有什么事不敢直接对吴蒙说，就托梅前去。梅似乎就成了同学与老师之间的一个桥梁和纽带了。梅下课就往吴蒙房里钻，晚上吴蒙若回家住，还把钥匙交给梅。梅就带着几个伙伴在吴蒙房里做功课，烧水洗衣服洗头煮饭，把他房间弄得乱七八糟。

吴蒙很爱梅，这一点苏三早看出来了。如果吴蒙上课时，梅在座，他就讲得格外好，眉飞色舞的；梅若请假不在，他就蔫不拉几，神不守舍的样子。有一次梅请了一个月假去部队上探亲，吴蒙就心神不宁，蔫头耷拉，一副可怜巴巴的样子。苏三心里很疼很疼，一方面吴蒙爱的是梅，不是自己，另一方面她又深切地同情吴蒙。各种复杂的感情萦绕着她。她忍不住想安慰一下吴蒙，她想说，老师啊老师，你是一个杰出的男子，怎么能陷入这种感情的泥潭呢？但她又不能说。她想了又想，最后给吴蒙送了一本《拜伦诗选》。她把书送进去什么也没说，就走出了房间，吴蒙接过书看了她一眼，也没有说什么。过后苏三一个劲可笑自己的天真：《拜伦诗选》能治吴蒙的病吗？真是！

梅爱上吴蒙独占花魁，应该是很快乐的事，但她竟也有烦恼。她说别人不能理解这种感情，就找苏三，并且还说：“你看书多能理解我。”苏三心里很矛盾，她不愿意充当电灯泡的角色，但又很想知道关于吴蒙的故事，于是有时就应和一下梅，在一起说说吴蒙。说的时候，她又找出理由劝自己，把自己当作局外人，心想我是一个旁观者，这是你们的事，我只不过是好奇。

深秋季节，天已有些凉。下了晚自习，还有一些人在教室里用功。寝室里很噪杂，梅就约苏三外出走走。她们沿着学校门前的公路漫无目的地走，一轮又大又圆的月亮慢慢从东山上升起，苏三就吟了一句：“迎着初升的月亮”。梅诉说着她怎样不顾一切地爱上吴蒙，两人还趁着周末放假到市里住了三天。关于那三天，梅用了“昏天黑地”去形容，除了吃饭，剩下的时间就是睡觉。苏三的心就很疼很疼，想象梅和吴蒙在一起的情景。但她还是笑着问：“睡死了没有？”一副局外人的样子。“真想睡死了一块去球。唉，没办法，还得回来。”梅说。“两个傻瓜蛋。”苏三两手插在口袋里，悲天悯人地说。

对于梅和吴蒙的好，苏三心里也持同情态度。她想，他们两个的婚姻都不幸福嘛，在婚外找点激情，也是应该的。苏三见过的梅的丈夫，一看就是个老实人，和吴蒙站在一起，一个天上一个地下。梅的女婿只知道对梅好，满足她物质上的一切需求。但梅对他不能动心。苏三觉得，梅是个虚荣心很强的女人，在人前她总是说自己如何如何幸福，女婿给她买什么什么，但苏三能看出，她并不幸福。而苏三就不一样了，丈夫是自谈的，两人由诗结缘，通信两年后结婚。在一起有说不完的话题，虽然物质上“嗑”了点，但自己的精神很丰富。这样一想，苏三就愿谅了他们，心里也平衡许多。

从梅的口中，苏三知道了吴蒙的许多故事。吴蒙上初中时，他的母亲就去世了，留下他和父亲、弟弟，筷子夹骨头，三条光棍，日子过得艰难。家里没有女人的日子简直不可想象。这时邻居的一个叫爱芳的姑娘经常去帮忙。吴蒙的父亲看这姑娘能干，热心，就托媒给吴蒙说下了。吴蒙在学校里成绩好，人也长得撩人，多少女生向抛媚眼呢。他的志向远大，将来要考大学，要远走高飞，哪想找一个农村姑娘，早早结婚呢？但现实就是这样，家里着实需要一个人打理。他拗不过父亲，就糊糊涂涂应允了。高中毕业后，吴蒙考上一所财政学校，但上财校要交600元，吴蒙家里拿不出这600元，只好改上一所中师。两年中师毕业，吴蒙被分到本镇一所初中教书，同时也和那位叫爱芳的姑娘结了婚。一年后有了儿子，有儿子这年他才21岁。儿子是怎么生出来的，吴蒙一点印象都没有，一切都是妻子打理的。妻子非常能干，为他生儿子，还喂了一头老母猪，一年下了十几头小猪。老父亲满意极了，但吴蒙不满意，他想自己的一生就是这样安排了？于是他又去考省教育学院，两年教育学院毕业，他又被分这所成人师范学校。苏三想象不出吴蒙这个才华横洋的优秀男子，和妻子在一起是怎样生活的？每天说什么话？于是她在心里就越发同情吴蒙了。

吴蒙的儿子三岁多了，有时带到学校玩。同学们都要逗他，这孩子长得不好看，鼻涕涎水的。苏三就想，吴蒙长得那么好，儿子怎么是这样的？又想小孩子家看不出来，将来说不定就长好了。

一天，梅说吴蒙的女儿今天满月，咱们一块去看看吧？苏三想，不去吧，她该说自己小气，去吧，又是给她做伴的。想了想，就答应去吧。她也想看看吴蒙的妻子是个什么样。她们买了礼物去了吴蒙家，吴蒙正好在家，非常热情地给她们倒茶，高兴得手脚都不知道往哪儿放，气氛非常好。中午吴蒙两口子给她们包饺子吃。吴蒙的妻子待人很热情，用黄酒给她们煮荷包蛋吃。才满月的小孩子还看不出什么样，苏三皱着眉抱起那孩子夸了两句，只害怕尿到自己身上。吴蒙的妻子一看就是农村中那种很能干的女人，手脚麻利，说话高腔大嗓门。吴蒙说，生女儿时他也不在跟前，是妻子自己给孩子剪脐带的。苏三和梅就笑他，“哎，你这个父亲当的。”

通过梅这个纽带，苏三和吴蒙接触的时间多了起来。

苏三发现吴蒙不但对梅好，而且对所有的女生都很宽容，很偏袒，这让苏三心里很气恼。觉得他是个情种，是个无原则无立场的人。比如班里那个年令最大，但最琐碎、最斤斤计较的叫蔡琴的女生，是苏三最讨厌的一个人。她经常去找吴蒙问题，并且问得都是些很简单或者毫无意义的东西，比如“使动用法”、“意动用法”，你讲一百遍她也记不住。但吴蒙还是很耐心地给她讲。苏三在一边就忍不住地撇嘴。有一次蔡琴的女婿从湖北回来，让她去接站。天色有些晚，她一个人害怕，就去叫吴蒙和她做伴，而吴蒙竟然也就去了。苏三心里就恨得，她很想找机会说说吴蒙，你当老师的，也太没有架子了吧？谁都能使唤动你。但她又想，自己有什么权利？他爱怎么怎么！

班里的女生暗中都喜欢吴蒙。有一个叫云芳的，细高挑个子，大眼睛，长得很迷人，父亲是县教育局的干部，是班里公主级别的人。先前也经常去吴蒙房间，问问题、聊天坐道，表现的很热烈。自从梅捷足先登后，云芳慢慢就不去了。梅和吴蒙好上后，做事不但不低调，还有点大肆张扬的味道。云芳就气不过。于是由爱生恨，由恨生仇，她开始纠集一帮女生专门和梅做对。而梅也不是吃素的，她也是干部子女，家境很好，并且有老师护着，自然不饶人的。她后面也有几个死党、跟屁虫，整天进进出出相跟着。班里的女生由此分为两大派：梅派和芳派。

这所成人师范属地区师范的一个分校，学校虽然不起眼，但能考上这里的也都不是庸常之辈。他们都是民办教师里的姣姣者，经过激烈竞争考上的。学生中年令最小的十八、九岁，最大的有三十多岁了。大部分都结婚了，没有结婚的也在谈恋爱。苏三所在的一（二）共60多个学生，男女生对半。女生占两个大寝室。苏三住在东边那个寝室里。女人天生的就是事包，十几个女生住在一起，事就更多了。有的大度，有的小性，有的聪明，有的愚顽，各各不一，但没有一个是省油的灯。大寝室里整天吵吵嚷嚷，没个安静的时候。

这天下晚自习后，云芳几个人叽叽咕咕，兴奋异常，原来她们在玩一场捉奸的游戏。云芳的妹妹小芳，她姑家的女儿，发现梅又钻到吴蒙的房间了，赶快报告。云芳她们几个就专门守着，待到灯灭了以后，几个人找来一把锁，把吴蒙的门锁住了。又叫来几个男生爬在后窗上听。谁知这天晚上吴蒙根本就没在学校住，她们锁住的是梅和梅的女婿。原来梅的女婿从部队上回来，天太晚了，没有回县城，两人就拱在老师的房里做乐。第二天梅大哭大喊，找到校部，非让云芳等人在班上给她恢复名誉。是吴蒙的一番安抚，才把此事了结。而云芳姐妹却在寝室里吵开了，一个说你情报不准，一个说你居心不良，自揭老底，闹得不亦乐乎。

苏三总觉得自己是“独在异乡为异客”，不论在哪一方面都不占优势，何况她整天沉浸在自己的思念、忧虑中，根本无心掺和别人的事。但云派的人还是把她划到梅派里来，想方设法挤兑她。

苏三有记日记的习惯，来到这所学校后，住大寝室，没有自己的私人空间。她选择了靠窗口的上铺，虽然上下不方便，但相对安静些。每天晚上，等寝室里叽叽喳喳的鸟儿们睡下之后，她常爬在被窝里记下一天的所见所闻，所思所想。而每次记完日记，她都要放到床头的小皮箱里。她有那么多的话要说，她有那么多的感触要抒发，然而她不能对任何人说，她只有在日记里倾诉。

这天中午上心理课，那位人称“刘心理”的教师又在照本宣科地念，她心里很不舒服，就一个人回到寝室，爬在铺上记日记。日记是用几页稿纸写的，写完之后压在床下。后来有人喊：“收发室有你的来信！”苏三一高兴，就把日记的事忘了。过后再也没有想起。谁知她的这日记却被躺在对面的那位外号“无线电”的促狭鬼吴艳荣发现了。吴艳荣把苏三的几页日记拿给云芳等人传看。更不幸的是，苏三的这几页日记刚好记录的是她的内心独白，她的幽怨，她的梦，她的矛盾心情。其中有两句就是“我那么崇敬他，那么喜欢他，而他却爱上了一个俗女子，可见他也是俗人一个！今后再不理他了。”还有“那双生动的男人的手，我只有在梦里紧握了。”那个“他”虽然没点明，但谁都知道是指吴蒙的。日记传来传去，在全班都成了笑柄，竟传到吴蒙手里。苏三却蒙在鼓里。

一个星期天，女生们都回家了。苏三不想回姑姑家，就一个人留在寝室里复习功课。吴蒙来了，他笑嘻嘻地叫苏三到他房间里去看一样东西。苏三坐定之后，吴蒙从抽屉里取出几页信纸，说：“这是你写的？”苏三一看，啊，自己的日记怎么跑到吴蒙手里了呢？她的脸立刻红的象一块红布，顾不上细想，伸手就要抓。吴蒙一把按住，说：“对不起，我要留下做永久纪念。”苏三羞怯地低下头，小声说：“对不起，吴老师。我不该骂你，惹你生气了。”吴蒙却说：“不，恰恰相反。我看到你的日记后，感到非常高兴，甚至很荣幸。”吴蒙继续说，“其实我何尝不理解你的感情？又何尝不渴望这种感情？但我是一个失去追求幸福权利的人了，我怎忍心给你的幸福生活增添一丝不幸的阴影呢？现实强加给我的东西太沉重，我根本无力挣脱，一个人常常很苦闷，来到这所学校后，看到你们这一群活泼可爱的女孩子，我的心情开朗了许多。我就想，能和你们在一起，高兴一天是一天吧。等你们毕业了，我又该陷入孤独了。”苏三不知是被老师的表白感动了，还是她的心思被吴蒙说破了，她就上牙紧咬住下嘴唇，委屈的眼泪象断了线的珠子一颗颗滚落下来。吴蒙取来热毛巾给她擦了一下，轻声说：“别哭，别哭啊。再哭我也哭了噢。”说着“唔唔”起来。苏三破涕而笑，她幽怨地问：“那你爱梅……”吴蒙说：“其实你不知道，梅也是个很苦命的人。”他说梅小时候，夏天在麦场里玩，被一个歹人欺侮了，全村人都知道了。身心遭受过极大的伤害。长大后找了一个在部队上当兵的小伙子，这小伙子对梅是百依百顺，但梅并不喜欢他。吴蒙说，他和梅在一起是一种互相怜惜。明知不能长远，只不过得欢且乐罢了。苏三听了这些，说：“这就奇了，梅那么快乐，有老公宠着，有老爸老妈惯过，现在还有你爱着，过着衣食无忧的光景，她要是痛苦，那世界上就没有幸福的人了。”吴蒙就说：“这都是表面现象，其实她心里是很苦涩的。小时候那场伤害，是什么都弥补不了的。”苏三想象不出那种伤害，她还是以为梅比自己幸福。

吴蒙的房间里挂着一块小黑板，他每天都在黑板上写一条格言、警句之类的，比如“鹰有时候比鸡飞得低，但鸡永远没有鹰飞得高”，还有“走自己的路，让别人去说吧”，女生们就争着抄，苏三就觉得很好笑。但有一次，吴蒙黑板上的格言却让她激动了，那上面写的是“当你见到克利斯朵夫的面容之日，是你将死而不死于恶死之日”，这不是罗曼·罗兰的书里的话么？她问，“原来你也看过《约翰·克利期朵夫》？”吴蒙说：“看过，印象最深的就是描写他青少年时代成长的痛苦，那种过程。”苏三一下子觉得吴蒙更知音了。

吴蒙每星期给同学们出一次作文题。比如学了《游褒禅山记》后，他让大家写一篇感想，还有写每个人在教学生涯中，怎样和学生做朋友，大家都是敷衍了事，胡乱写写交差。只有苏三写得很认真，吴蒙就给她的作文打上“10分”、“9分”，然后加上长长的批语。苏三不能随便和吴蒙谈心，周围有那么多的眼睛。他们好象是在作文里交流共同的看法，想法。到后来，苏三觉得吴蒙出的作文题简直就是给她一个人出的，你看他出的是“我永远不能忘记”、“我的师范学校生涯”，这不明明是让苏三发感想的吗？同学们都只忙着考虑怎样应付考试，怎样转正，谁有那闲情逸致？只有苏三总有许多的感慨，她无法明写女生之间的争宠斗艳，自私狭隘，就把作文写成一篇小说“小人国漫游记”，交给吴蒙，吴蒙看后大加赞赏，又是长长的批语。苏三的作文写得再好，吴蒙也从不在班上念。这是他们之间的二重唱，别人是听不见的。在这种一来一往的写作中，苏三也慢慢增强了自信。

时间过得很快，转眼毕业会考在即。对于每一个人来说，这都是一场大拚搏，是命运的分界线。因此竞争非常激烈。会考前要进行考试资格认证，要求必须是三证齐全的人，才有考试资格。因此就有人开始互相揭发。因为少一个考试的人，就少一个竞争对手。不知道谁写了一封告状信，把苏三告到地区教育局，说她不是本地户口，也没有当够三年民师，没有资格考试。地区把信转到县，让县里查处。最后信转到学校，幸好吴蒙知道了，赶快把信压住。为了不让苏三分心，他没有对她提起过，直到后来苏三转正后要调回老家，吴蒙才说起这事。

第二天就要到地区参加会考了，女生们有的喝葡萄糖水，有的输白蛋白，增加营养。苏三顾不上营养，手表还丢了。没有表，考试时掌握不住时间，怎么行？吴蒙知道后，就把自己的表送给她。但苏三最后没有考取地区名额，她考了个班级第十一名，这就是说还得占县里指标，还得和县里的人竞争。考试过后，还有人到地区去告状。学校要求苏三限期回老家拿来三证。苏三在老家也只教了两年学，哪有什么三证？她愁死了，但她又不能脱身，只好让姑夫回老家给她开证明。

在等待姑夫开证明的日子里，苏三愁眉不展，她躺在床上，一天多粒米未进。她不知道自己是个什么结局。吴蒙走进寝室，轻声问：“开回来了么？”苏三无力地摇摇头。眼看时间不允许，吴蒙就直接跑到县教育局，找着分管教育的王县长，为苏三说情。最后在王县长的过问下，苏三才顺利转为公办教师。这些都是过后听吴蒙说的，当时她还以为是姑夫开回来的证明起了作用呢。

真是一波未平，一波又起。梅平时的成绩很不错的，但毕业会考时却考砸了。尤其是语文，才考了61分。这不是硬不给吴老师长脸么？在班里一下子排到第30名，能不能转正还在两可之间。梅一个劲哭，还对吴蒙说：“我一心想考好，想给你争气，结果头一夜没睡好，考场上昏昏沉沉。这下打嘴现世，让人家嘴都笑歪了。”吴蒙“扑次”一下笑了，说：“什么时候了，还管人家嘴歪不歪？不要哭了，我给你想想办法。”吴蒙就跑地区交涉，把梅以前当过地区模范的奖状拿去，加了15分。梅才顺利转了正。

毕业时，苏三和梅给吴蒙合买了一本很漂亮的影集，吴蒙送给苏三一本日记本，上面题了一首诗：“两棵树”。很长时间，苏三品味这首诗，只觉得太对了。是啊，他们是长在旷野上的两棵树，一在山之南，一在河之北，今生今世，不能朝夕相处，耳厮鬓磨，共度尘世上的每一个日子，他们只能在梦中遥遥地相祝。

照完毕业留影，大家真正要分手了。两年的师范学校生涯，真是苦辣酸甜五味俱全。有的哭，有的笑，恋恋不舍，再三告别。苏三没有哭，也没有笑。在汽车就要开动的那一刻，她忽然听到内心里“轰隆、轰隆”响了几声，象黄河在塌岸。别了，校园，别了，老师！

毕业后苏三又在那里教了一年书，就调回老家了。在她最后将要离开小城时，她和吴蒙之间有一次单独的幽会。对于那次幽会的具体情景，苏三都记不起了。她只记得在等待吴蒙到来的过程中，朦朦胧胧中她出现了幻觉。梦见吴蒙笑嘻嘻地站在她面前，她握住了梦中多少次梦见的那双生动的男人的手。醒来了，吴蒙就真的站在她面前。那次她用一顿煮糊了的粥招待吴蒙。她还看见吴蒙紧了根红腰带，说是媳妇给纳的，他今年是本命年。苏三就笑，太老土哇。后来吴蒙说，他一个人常常去那个小镇。

十五年间，她和吴蒙只见过三次面。

第一次是姑姑家女儿结婚，她来小城。临走时，她忍不住去看了老师。她是叫上梅一块去的。还是那个校园，门前的假山，教室后面的树，一切都让她感慨万端。吴蒙还是那样年轻，朝气篷勃。他辞了所有的事，专门招待她俩。还是在那个房间，一个女学生忙着烧水做饭。苏三看见梅见了吴蒙，还是那种不能自持、浓得化不开的样子，心里就梗梗的。吴蒙就和苏三喝酒，你一杯我一杯，还给苏三让烟。只有他知道苏三的爱好，既喝酒也吸烟。梅不喝酒，就坐在一边看。他们从早上7点一直喝到下午5点。最后梅的女婿来接走了梅。苏三要剩坐晚上7点的火车。剩下苏三和吴蒙的时候，两人就不说话，陷入长时间的沉默。

“想我吗？”

“想……”

“你呢？”

“也一样。”

“不走了，留下来吧？”

“不……。”

苏三不是一个拘谨的人，她只是不想折腾自己。如果眼前是一道美味佳肴，是快餐，享受了也就享受了，当时快乐，过后也没有什么负担，未尚不可。然而她知道，这份情太深太沉，他和她都消受不起。她只想让吴蒙在记忆中淡化、淡漠，淡到没有，哪敢再增加一份记忆，让自己再翻江倒海、伤筋动骨呢？同时她也想，就让吴蒙沉浸在儿成女就、事业有成、物质丰盈、人缘融洽这些世俗的快乐中去，何必又再折腾他呢？一个梅就够他难受了。

吴蒙把苏三送上火车，临别时他说：“我又去陌镇了。”陌镇，他们唯一一次幽会的地方，“去看什么呢？房子都扒了。”“就是想去看看。”后来吴蒙在信中问苏三，这一次从学校走的时候是什么感觉，苏三说，还是心里“轰轰”响了两下，象黄河在塌岸。

第二次是姑姑家的小儿子结婚。临走的前夜，她给吴蒙打了电话。吴蒙一接电话就听出来了。吴蒙招呼她和妹妹吃了一顿饭，他把所能想到的好吃的东西摆了一桌子，但苏三没有吃几口。妹妹说，你老师对你怪好哩。夜里苏三就翻过来翻过去，折腾了一宿没睡好。第二天吴蒙来送行，执意要送她一件当地的洞宾醇酒，还有两条香烟。酒是他分管的厂子生产的。临上车时，吴蒙用当地的土话交待了一句：“好好哩噢。”苏三的泪马上就流出来了。是的，好好哩噢，就是好好活着，活得好好的，不要出什么差错。只有活着，才能见面。车开出去很远了，苏三的耳边还响着吴蒙的声音。

苏三经常在丈夫跟前念嘬吴蒙，说得次数多了，丈夫也记住吴蒙了。有时苏三不高兴了，他逗她，总是说：“又想你吴老师了吧？”这时苏三就嗔怒道：“去你的。”

正月初三，丈夫主动提出：“咱们去小城吧，看看姑姑，还有你吴老师。”两人就带上孩子去了。看完了姑姑，苏三给吴蒙打电话，然后买了礼物来到吴蒙家。吴蒙很高兴地站在路口上等。中午吴蒙招呼他们吃火锅。两家人坐在一起其乐融融。当年那个刚满月的看不出眉眼的女伢已长成一个16岁的少女了，脸上红朴朴，那个鼻涕涎水的男孩也已参加工作了。老师还是那么精神，只是明显地，老了一点。苏三想，一个被人叫了20年爸的人，不老才怪呢。席间，丈夫频频给吴蒙敬酒，还说：“我也得称你老师，谢谢你对苏三的栽培。”苏三就觉得丈夫憨态可掬。论起年令，吴蒙只不过比丈夫大了半岁。但吴蒙就显得成熟得多。苏三偷空瞅瞅吴蒙，又瞅瞅师母，看着两人差距很大，心里就又出现当年那种很疼很疼的感觉。吴蒙现在早已不在教育上了，他当上了县民政局局长。苏三想，他秉性善良，热心助人，干民政局长，再合适不过。家早已迁到县城，又盖了一所独门独院，吴蒙说这里面有他老婆一多半功劳。妻子现在也有工作了，在药店上班。酒喝得正酣时，苏三就调侃吴蒙：“吴老师，你看你这一辈子很完美，官运、财运、子女运，你都占全了。”吴蒙忽然忧郁地说：“我一生有最大的缺憾，你知道的。”苏三的心就忽然沉了一下，缄了口。

分手时，吴蒙对着苏三挤了挤眼，儿子就问：“妈，叔叔刚才给你挤眼是啥意思？”苏三说谁知道，他喝多了。回到家里，丈夫困乏早早入睡了，苏三又翻腾了一宿。

苏三一闲下来，就爱钻牛角尖。她总想不通，这世上，两个非常相知相爱，一举手一投足就知道对方在想什么的人，为什么不能在一起？为什么象吴蒙这样的男子，她苏三无福消受，梅也无福消受，只有那个叫爱芳的女人有权利和他在一起，朝朝暮暮，伺候他的一粥一饭，为他生儿育女，为他养一窝猪娃，为他缝红腰带，让他在本命年里戴？然后和他一起慢慢变老？苏三接着又想，她和吴蒙的灵魂也许是相通的，中间是直线距离。他们的情产生于青春年少时，那时人的灵魂是向上的飞扬的，大地上的山川河流，树木花草都还没有被污染。但如果让他们见面，让两个实体走到一起，中间隔着的就不止是十万大山了，还有暴风雪，还有沼泽地。她能承担得起吴蒙的生活吗？不能。当年象梅那样勇敢的女孩子，挣扎了半途，都乖乖就范了，何况她苏三？她由此而类推天底下的婚外情，得出的结论很悲观，那就是：此路不通。

但不知为什么，这么多年苏三总是忘不了吴蒙。每每想起他来，总是流不完的泪。她就想，这大概是前世欠下他的。她想起当年吴蒙给他们讲《牡丹亭》，说情可以使死变为生，使生变为死，使死者和生者阴阳相见，她和同桌还“哧哧”发笑呢。后来看《红楼梦》上说，绛珠仙子用一世的眼泪酬谢神瑛侍者，她也以为那是胡扯，而现在她觉得，可是真是这样。