戏曲进课堂

国人做啥事，总爱一哄而上。市教育局从别的省市取得经来，也要求我市所有的学校都要开设戏曲音乐课，校长不敢抗命，只得也让戏曲走进我校的课堂，可是课程好开，老师难找，百般无奈之下，校长找到我，说：“老黑啊，这课也只有你这张厚脸才能应付得了啦”。临危受命，我就这样走进了戏曲音乐课的课堂。

第一次上课，全班同学都很新奇，一个陌生的老师来教陌生的戏曲课，这还是校史中的头一回，因此，一开始我就大讲特讲让戏曲走进课堂的重要意义，对我而言，我尤其是喜欢京剧，虽然我只会唱一段“穿林海”，所以，就讲京剧如何如何的国粹，正当我讲得唾沫飞溅兴奋得意时，突然听到一个不和谐的冷冷的声音：“吹得天花乱坠的，你喊一嗓子让我们听听啊？”，我有些近视，向前伸着头眯着眼睛看了半天，才看到一个楞头青一副轻蔑的样子在斜视着我，那个不知深浅的家伙明显是在挑衅！不露一手震慑住他，他就不知马王爷有三只眼，他的那种大咧咧的不尊敬教师的样子，其实，我早就不高兴了，但我是老师，不能和小孩一般见识，便装出大度的样子，哈哈地笑了两声，说：“好，我唱一个你们听听。”我扯开嗓子就唱了《智取威虎山》中杨子荣的唱段，“穿林海跨雪原气冲霄汉，抒豪情寄壮志面对群山，山……”“山，山”太高，嗓音上不去，但又怕丢人现眼，只得灵机一动，低八度，“噌”上去了。我憋红了脸，卖力地唱完了，可是老半天却听不到掌声，于是，我那憋得彤红的脸“嗖”的一下就变黑了，一双牛眼凸了出来，我生气的样子曾吓得狗都不敢叫，那些学生看到我这副模样，心里早就发毛了，我狠狠地问：“为什么不鼓掌？”一生气一发话，终于争到一个“好”来，教室里响起稀稀落落的掌声后，心里便暗暗松了口气，我过速的心跳才慢慢恢复到平常的速度。

有一个学生，看起来很聪颖的样子，长得比那楞头青可爱多了，他和我交换了几次眼神后，便知道我心里有些喜欢他，当我边走边讲，到他的座位旁，他轻轻地对我说了声：“老师，您讲得好，唱得更动听”。我有些心花怒放了，在这班漠然的学生中间居然有人能读出了我存在的价值来，得到认可，得到称颂是多么的不易，我感觉到自己的体重在迅速减轻，轻得只有一个汽球的重量，嘿嘿，飘在空中的感觉真是惬意而美妙。我对那小伙子是越发喜欢了，讲京剧理论也越来越有劲了，学生愿意听是对老师最大的尊重和鼓舞，也是对老师最大的关心和体贴，老师也会更认真更努力地讲解，我眼神不好，只得拿着头天晚上才从网上摘抄来的那些京剧理论，在讲台上照本宣科地讲着，还得装着一副很高深很学究的样子，偶尔自由发挥一下，说些除自己笑而学生不笑的话，想活跃一下沉闷的课堂气氛，我觉得自己讲得有些精彩了，耳畔却隐隐听到有蚊蝇的翁鸣声，静耳一听，原来是雷声，转身望望窗外，竟然阳光明媚，我纳闷了，真的是“晴天霹雳”？不敢相信自己的耳杂，但我相信自己的眼睛，手搭晾篷向讲台放我的近视眼一望，除那个可爱的小伙子还在鸡啄米似的听我的课外，其他人全都趴在桌上鼾声如雷了。

怒从心头起，气向胆边生，我一声断喝：“蠢蛋，都给我趴下！”我气疯了，连话也说不顺溜了，“哗啦啦”除那可爱的小男生趴下后，其余的人都睡眼惺松地站了起来，他们以为下课了，班长在喊“起立”呢，我暴跳如雷，歇斯底里地历数他们的罪状：你们乳臭未干，就敢不尊重老师，你们一开口，我就知道你们的乳牙的年龄，猪儿狗样的，竟敢在我的课堂上睡觉，反了天了，你们。“老师，这是音乐课，音乐课应该有音乐，有歌声，你讲那枯燥的理论，强迫我们听，谁愿意听啊？你开口是京剧，闭口是京剧，你也讲讲黄梅戏啊，教我们唱唱《两只蝴蝶》《相思的债》或《双截棍》也好啊。”楞头青同桌的那小子说话了：“是啊，是啊，我们想唱歌。”又有几个歪嘴邪眼的在附和，我气为打一处来，吼道：“这是音乐课吗？这是戏曲音乐课，而不是音乐课！”“白马非马”讲台下突然冒出了这句话来，“白马不是马，是你妈啊？”我气得糊说了，座位上传来窃窃的笑，“戏曲音乐课不是音乐课，是你爹啊？”，此音一出，整个教室便哄堂大笑了起来。我恼羞成怒，这还了得，胆敢当面顶撞和辱骂老师了，岂能饶你，我急急在跳到讲此话的学生面前，抓着他的衣领，怒问：“你骂谁？”那可恶的小东西吓得脸也白了，颤颤惊惊的说：“我不是骂你，我是骂他”，他指了指他的同桌，他的同桌马上说：“是的，他在骂我，他说戏曲音乐课不是音乐课，是我爹。”乱了，乱了，教室里成了笑声的海洋。我感觉到我的脸是一会儿热，一会儿冷，那面色肯定是红一阵，黑一阵，白一阵，或左红右黑，右白左黄。那个我非常欣赏的学生弯着腰指着我说：“老师，我脚筋笑痛了。”我的脑子突然一下子清醒了，原来他那奉承我的话其实是在指责我“唱的比说的好听。”我那黑厚的脸已没有了血色，此时不疯更待何时，于是，我就这样疯掉了。

这群疯狂的学生，让生旦净末丑无须粉墨便登了场，不用彩绘就从我的脸上看到了一张张鲜活的京剧脸谱。这样的戏还会上演。