伟杰，他疯了
文章阐述了一个懦弱胆小的学生面对同学的凌骂侮辱，终于不堪忍受生活的压力，疯了，造成了无法挽回的结局。这是一种悲哀，但又何尝不是一种快乐。文章最后说以前伟杰铁青的脸如今已变得白白胖胖，红润红润，可见他在自己的世界里，这也是一种安然，一种没有压力的生活方式。语言虽然直白，但故事情节值得深思。同学之间的冷漠也让人心寒，对文中的“伟杰”是一种怎么样的折磨啊！期待精彩。加油！推荐共赏！
有好些时间没见到伟杰了，也不知道他怎样来了！要不是上回去看望老师时老是提起，我还差点忘了有多长时间没见到他了。伟杰，真是命苦啊！好好的一个人怎么就疯了呢？这事不知要从何说起……
05年新学期村里的初级中学引来了新的一批学生，我也在其中。起先新学期也没什么事，但到了两个星期后学校的首次打架就发生在我班的一个同学上。我班的这个同学当时被勒令带回家两个星期。在这两个星期间班里的某些同学也渐渐的学坏了。在那个同学回来后，班里的那些同学就大谈起了“江湖义气”。随后，他们经常结伴在外面生事。唯一可欣慰的就是没有欺负自己班里的。但，渐渐的他们把黑手伸到了自己班里的同学。强迫班里一些比较弱小胆小的同学帮他们写作业，要是不写就进行恐吓，打骂什么的。
起先，身为班长的我制止过他们这种行为，但都没有效果；只好报告老师，却给自己惹来了麻烦。他们几次想报复我，但他们几次都挑错了日子；他们几次想报复我的时候都恰逢轮到我在学生会中执行事物，他们没有那个耐性等到我离开学校就早早的离去。第二天进来就当作什么事也没发生了，过后他们反倒佩服起我来了，也就没有再找我的事。但我却一直在班里找他们的事，当他们要欺负班里的同学时我都站出来。
某天放学后我得知他们要打班里一个叫弱小的的同学时，便和班里的几个班干部跟在他们的后面；就说是要陪他们回家。他们也知道我们的用意，班里的小头头北极熊就跟我说：“班长，今天我就只是想教训他一下！”
“你们为什么要打他，总得给我一个理由吧！”
“班长，我叫他帮我写作业，他写得一塌糊涂害我被老师骂！今天要他给我一个交代！”
“就这事啊！作业你不会自己写啊！自己写得好就不会让老师骂了。何况他一个人要写你们几个人的作业……”
“那班长，算了！”随后北极熊对着那个同学吼道：“你给我小心点。”接着就用自行车狠狠的撞了那位同学的自行车。
“你……不是说算了吗？怎么还要撞他啊？”
“班长，我没撞他！我是撞他的自行车！”
“你……算你狠。没有特殊情况以后可不准在我的面前打架，尤其是打自己班里的同学！”
“行！”随后北极熊带着班里的那几个“坏学生”走了。
一旁，班里的几个女班干部在安慰被吓坏的同学。我走过去，呆着了我。这个同学是班里的伟杰。平时我很少跟伟杰接触，也没有近距离的看过他。他的瘦小的脸上铁青铁青的，宽厚的嘴唇上满是裂痕还带着血丝，带着泪水的凹陷的眼睛里无神的眼珠散发着一种让人心寒的眼光，身上还微带着一种腥臭味……这次近距离的看着他，我不安的心里突然害怕了起来。从伟杰的眼神里，看见了他的胆小、懦弱；看见了他自闭的心里的阴暗；看见了他……突然，伟杰咧着嘴露出黑色的牙齿傻笑了。这突然的傻笑把安慰他的女生吓了一跳。好恐怖的笑啊！难怪北极熊他们会欺负他。
我跟其他班干部考虑到伟杰回家要路过北极熊的家，决定送他到家。
过后，北极熊他们较之前好了一些，至少没有在班里打架。但伟杰和他的同桌仍然要在他们压迫、恐吓、威逼下帮他们写作业。
伟杰，每次都是不吭声。
一回中午，不知是谁把一大堆作业本从后面扔到伟杰的桌上，却狠狠的砸在了伟杰和他的同桌身上。两人同时“啊”的大声叫起来，转向后面大声的吼起来。一些女生担心事态不好，便跑到老师的办公室报告。老师急冲冲的进入教室问：“是谁仍的？”后座的他们谁也没应声，老师只好说：“好啊！没人肯承认吗？那好，你们后面的都到办公室来！”
结果，后面的同学都被老师处罚负责班里的所有的劳动两个星期！他们积了一肚子火，便四处找人出火。经常跟其他班的干架，北极熊他们几个不是被学校记过就是勒令回家被父母教育后在来学校上课。回来后明看没有什么事，暗地里却是对伟杰和伟杰的同桌加以更加卑鄙的手段。时不时走到伟杰的座位边上假装站不稳倒下，手上却是狠狠的在伟杰的后背擂下去；起来后一个劲的说是不小心的。谁信啊！大家只是敢怒不敢言，老师也奈何不了。
伟杰的同桌几次凶起来，后果却是自行车被他们丢到臭水沟里去。这些情况学校都知道，但都不理会，里面的原因谁都知道。我们知道如果把他们的事跟老师说，只会是火上浇油。对伟杰的情况不利。
伟杰和他的同桌就这样被他们暗地里的折磨，班里的同学顶多就是劝说他们别把人打伤了；偶尔跟老师报告，老师也就是嘴上批评他们几个。几次我有跟北极熊交涉，但他都会说：“班长，我们又没打他。只是不小心伤到他的，我们也有跟他抱歉啊！”
无奈何啊！
好不容易那个学期结束了。但在最后的一天放学后，北极熊他们把伟杰拉到了一条巷子里殴打。（这些情况是这后来班里的同学跟我说的）他们选在这天是因为学期结束了，学校没有在管他们了，再加上伟杰胆小怕事不会跟其他说起。他们就这么下手了……
假期很快就结束了，新学期又开始了，厄运再次降到了伟杰的身上。
新学期本来可以从新安排座位的，我特意安排伟杰坐到我前面，而伟杰的同桌就跟我坐在一起，这样我多少就可以照看他们两个。但伟杰死活都不肯，死死的钉在自己的座位上，怎么也不肯离开原来的座位，宁肯自己一个人坐在那！无奈啊！几个女班干部只好围坐在伟杰的周围，想北极熊他们应该不会对女生下手吧！
伟杰的同桌自从跟我坐到一起后，北极熊他们起先只是让他写作业，后来在我的几次劝说下，才渐渐的没有。而伟杰却一直受到北极熊的折磨，毕竟女生起不了多少震慑作用……
接下来每天伟杰都要受到不同程度的折磨，明的伤没有什么，但是暗地里的却是穿心之痛。每天总是见到伟杰那个让人寒心的傻笑，有多少人知道他心里正被像一座大山的阴暗死死地压着，每天伟杰心里的承受压力有谁人知道……
终于有一天伟杰爆发了……
那天早上第三节课后，北极熊拿着一堆作业来到伟杰的座位前，不知跟伟杰说了什么。伟杰用手推了北极熊一下。北极熊急了：“好啊！你！竟然推我。找死啊！”然后就是狠狠的一拳往伟杰的脸上去。
这一次伟杰没有在忍气吞声了，丝丝的抱着北极熊两人狠狠地往地上摔了下去！
接下来的是两人厮打成一团，场地是一片混乱，地上的灰尘吓得飞得整个教室都是。完全没有听从同学们的劝架，继续撕打着。班里的几个男生眼看情势不对，忙将两人硬硬的拉了开来。拉开时伟杰留着血的嘴角还在嘶吼着；脸上被伟杰划出裂痕的北极熊双腿乱踹着，嘴里还在不停的吼骂着……
“铃铃……铃铃……”上课铃响了。
老师来了，校领导也来了。伟杰和北极熊被带到了教导处……班里的几个班干部收拾着混乱的教室……最后一节课，我们没有上课……静静的，静静的坐在教室里……
一节课45分钟一分一秒的在刚才的混乱中慢慢的流逝……不远的教导处传来主任严厉的训斥声……
一节课45分钟一分一秒的在训斥声的加利中流逝了……吓坏的灰尘不敢回到地上，落在课桌上偷偷的望着拉着不安的脸的人类……
我们静静地，静静地坐在教室里……
“铃铃……铃铃……”下课的铃声响了，打破了沉默的教室……该回家吃饭的回家吃饭了；但我们都是悄悄的从教导处旁溜过去，生怕火上浇油……
当同学们吃饱饭回到学校时，教导处里训斥声依旧。不同的是伟杰的家长和北极熊的家长也在场。
夏天的下午总是烦躁的，闷热的风吹着浮躁的云在吵杂的学校上空偷偷的看着教导处的人儿。
那天下午，我们仍然没有上课。夏天的人很容易浮躁起来，被汗臭味熏陶着的教室不再是静静的，男生们大谈着早上的事，女生们在交头接耳的说着早上自己被吓得怎样……吵哄哄的把班干部们的头急出如拳的汗来；隔壁午睡的老师被吵得浮躁起来，三番两次的站在我们班的门口训斥……
下午的时间偷溜的真快，天在归家的学生的吵杂声中暗下了脸。
第二天，伟杰照样来上课；北极熊也照样来上课。两人都没事么？不！
北极熊领到了第二张记过的牌子。而伟杰则没有事，真没有事么？表面没有什么事，但心里的呢？有谁知道呢？你别看他整天都趴在桌上不言不语，谁人知他的心里在想些什么？
隔日到学校，好兄弟告诉我：伟杰他疯了。昨晚在菜市场拿刀追着他妈。现在被他爸绑起来了。伟杰，他疯了！他妈昨晚哭了一夜……伟杰，他疯了……
起初我还不信。等到老师来上课时说：伟杰，他疯了！不能再来上课了！
我这才信了！
好好地一个人怎么就疯了呢？
好好地一个人怎么就疯了呢？
听跟住在伟杰家隔壁的同学说：那天伟杰跟北极熊打架后，回到家了他爸狠狠地教训了他一顿，硬是说伟杰的错；还没有给他饭吃，昨晚饿了一夜……
我想伟杰的心里一定很难过吧！
在学校里，一直受到同学的虐待，跟老师说了也没有用；跟学校说了也没有用，学校只听有钱人的话……
在家里，父母不相信自己家的孩子；没有得到父母的爱……
那天伟杰一个人静静的趴在桌上时，心里一定很难过吧！不！不是难过！心死了，是不会难过的……
……
两年前，我到一个同学家去（我的同学和伟杰是同一个村的。）我要回家时，有一个人骑着单车从我们侧面骑过来，对着我们笑。我同学说：“班长还记得伟杰么？他就是……！”
不是吧！眼前这个衣着邋遢，光着头的就是伟杰。我差点没有认出来！以前那铁青的脸上如今已是白白胖胖的，还红润红润的……笑起来还是以往的傻笑，但看起来不再让人寒心……
伟杰，他疯了！好好地一个人怎么就疯了呢？好好地一个人怎么就疯了呢？
伟杰，他疯了！不是他的悲哀！是他的欢喜！
伟杰，他疯了！疯了好！
在这个世界疯了是一个好事！从此不必在乎别人，自己乐的自在！