课间
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作为老师,应该给孩子以信任,不可无端猜忌,伤害孩子的心灵。再见好文!
霞和云是初二年级的同班同学。他们的教室就在校园最南边的那排平房里。课间短暂的十五分钟,也能走出校门,悠闲一会儿。
这次云和霞往回走的时候,看到班主任王老师,和教理化的张老师在办公室门口站着。王老师笑盈盈的望着她们,招手示意:“云,你到我这里来一下。”云赶紧放开霞的手,跑到两位老师的面前。王老师一直笑盈盈的,很不自然,这里面好像包含着什么。
王老师问了云很多理化课上的问题,还把云叫道屋里,拿起张老师的教科书提问,云一一做了漂亮的回答。云感到莫明奇妙,王老师为什么会问我理化课上的问题,而且还是当着张老师的面。上课铃声响起的时候,王老师示意她回去。
云在教室刚刚坐定,张老师已经拿着教科书进来了。张老师首先公布了上节课那三道化学方程式的答案,很生气地说,上节课只有三个同学做对了。其中就有云。云清楚的记得,那艰涩的方程式,她费了好大得劲才写出来,对与不对自己无法判断。云这才恍然大悟:刚才王老师藏在笑里的东西原来叫做嘲笑,他肯定是怀疑自己抄了身后霞的答案,为了证实一下他的判断,才来考验一下自己对知识的掌握。
因为云是本校老师的女儿,所以格外引人注意,自己的成绩与父亲的赞不绝口极不相称,所以招来老师的鄙夷,和同学的不解是必然的。可是云作为一个无辜的孩子又有什么错呢?