萌,荡漾
静静的赏读,不自觉的微笑:素质教育的今天,孩子的视野越发的开阔,孩子的思想日渐成熟。人物刻画细致入微,文笔娴熟,推荐共享!
(1)
当那天早上,叶子听到一声鸟叫的时候,她知道,春天又来了!
是的,春天又来了。这种季节在她的岁月里,已经轮回了十六次,正如公园里那株松树,年轮一圈圈,一次比一次更纤巧,一次比一次更妩媚,涟漪般荡漾着梦想,也荡漾着青春。
含苞欲放的花骨朵儿,是燕子嘴里的啁啾,在春暖花开的季节,声声萦耳绕怀!
这座城市的早春,它看不到杨柳初绽的新芽,花,只在公园或谁家的阳台上偶尔羞涩含苞,雀儿的歌声销声匿迹,鸽子的梵唱,不属于春天必备的乐章,它是季节心血来潮时拉下的呓语。但那风,从一个神秘的处所迤逦而来,轻而柔,清而绵,带领着芬芳,拂着叶子的面庞,她吟诵:
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
叶子到了学校,与她擦肩而过的认识或不认识的老师和同学,她都要打着嫩绿的手势,给予迎春花般的微笑。她从不为夏季蝉儿聒噪的热生气,从不为秋天摧毁生机烦躁,当然,更不会为冬日里雪霜落下的寒忧郁。她属于春天。她也属于阳光。
叶子是一个普通却不简单的九年级女生。
她普通,是因为她的容貌;
她不简单,是因为她的才华。
她的文章写得棒极。这可能是缘于她对文学的热爱,她对文字的熟稔,和对别人要表达自己的渴望。校刊《春笋》的主编就是她,她用她的文字,传达春天的讯息,也传送阳光的温暖。她也曾在网络和报刊杂志上,让阳光流泻春天,春天绽放阳光。
在这所市重点初级中学里,甚至在这座城市里,叶子的普通话是手大拇指翻腰——顶呱呱,她的普通话不但标准,而且流利。她有一副天然的好嗓子,从她嘴里吐出的最平凡的字,听在别人的耳朵里,都是天籁之音。她曾经在全国初中生普通话演讲大赛中,毫无悬念地摘得桂冠,小小年纪,就拿到了“甲级甲等”证书。据说在CCTV主持人当中,能拿到这样的证书,也是寥寥无几。叶子爬上的,是多少人梦寐以求的高不可攀的山峰!这当然很顺理成章地,学校的广播站,成了全校师生享受她的仙乐的平台,她也从不吝啬,把自己的阳光,播撒在校园的每一个角落,每一瓣心房;从不吝啬让春天在每一个日子,为大家撑开蒲公英的小花伞。
“亲爱的老师,亲爱的同学们!春天到了,‘一年之计在于春,一日之计在于晨’——”叶子甜甜的嗓音在早晨的校园里回荡。全校师生每天不厌其烦地让耳朵接受叶子音乐般的洗礼,饕餮叶子的春天和阳光,心旷神怡。
广播完后,叶子回到教室,迎接她的,无一例外的,是全班同学那热烈的掌声,还有班主任老师胡图的微笑。
叶子对大家嫣然一笑,在自己的座位上坐下。胡图老师用目光示意大家,他有话要说。
“我要告诉大家一个好消息,下周一我们班上要添新成员啦!”
同学们霎时兴奋起来,议论纷纷,猜测这位新同学是男是女,是胖是瘦。当然,大家更关心的,是这位新同学,他或者她,有资格进入这个优秀班集体吗?
“我现在还不想给大家透露太多的信息。除了是要留一点神秘感给你们之外,更重要的,是要让你们‘糊涂’一把!”
胡图老师话音刚落,大家乐不可支,纷纷报以大笑。
叶子也笑了,像阳光下的迎春花,灿烂,明媚。
(2)
叶子骑着自行车,在城市的大街小巷穿梭。今天是周末,她要把握机遇,好好享受一下,这初春的明媚。很多人用郊游踏青的方式,去寻觅新绿的足迹。她拒绝了同学和好友去公园游山玩水的邀请,独自一人,骑上她的那辆陈旧的自谓“宝马”的自行车,向新华书店驰去。她总是用与众不同的方式,和别出心裁的心思,为春点播歌曲。
书店里人已经很多,大多都是和她同龄的学生。人们各自翻阅着自己喜欢的书籍,站着,或者坐着,脸上都江洋溢着初春的气息。
叶子径直走到古代文学专柜前,眼睛开始搜索有关春的书籍。对于唐诗宋词里的春暖花开春色撩人春意阑珊,她虽然都已经了然于胸,却老是有一种百读不厌的感觉。
她抽出那本厚重的上海辞书出版社出版的《唐诗欣赏大辞典》,翻看起来。
“哎,同学,能借我一下你手中的书吗?我在找一首惜春的诗——”
叶子抬头一看,一个身材修长、帅气的男孩子站在她的面前。
“好啊。”叶子爽快地把书递给他,随口问道:
“谁写的?”
他挠痒痒似的挠了挠头,不好意思地说:“忘了!不过我记得里面有一句是‘莫待无花空折枝’。”
叶子当然知道这是谁写的诗了,这是杜秋娘的《金缕衣》:
劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝!
叶子很喜欢这首诗。她夸耀般地给他背了出来,如流水潺潺,泉水叮咚。
他睁大那双有着双眼皮的灵动的大眼睛,仰慕的眼神,以此为最。
叶子开心地笑了,像阳光下的迎春花,灿烂,明媚。
(3)
叶子踏着轻快的脚步走进教室,她发现班里的气氛和往日迥然不同。大家都三五成群地聚在一块,说得是不亦乐乎,争得是面红耳赤。看到叶子来了,女同学都不约而同地围拢过来,纷纷扬扬地下起了“语”。
“来了!是位男生!”
“好帅哦,好阳光哦!”
“他那双眼睛最迷人!”
“从他的体型可以看出,他肯定是一位运动健将!”
叶子用手指一个个戳过去,嘻嘻笑道:
“红豆生南国,春来发几枝?
愿君多采撷,此物最相思。“
“切”的一声,大家闺秀们一哄而散,扔给叶子一个娇艳的背影,如初春旷野里月下的小花朵,朦胧,绝美。
他挎着书包走来的时候,叶子一眼就认出了他。
她迎上去,向他伸出初春的柳枝:
“欢迎加入我们!我叫叶子,班长,文艺骨干。”
他伸出手挠痒痒似的挠了挠头,然后握了握叶子的纤指,羞涩地说:
“我叫杨柳风!”
杨柳风!?
多诗意的名字!
叶子笑了笑,由衷地说:
“真好听!”
他看了看叶子,把目光转向别处,小声说道:
“以后请多多指点!”
叶子又是一笑,像阳光下的迎春花,灿烂,明媚。
班会课上,胡图老师让大家首先用热烈的掌声欢迎杨柳风同学,然后介绍起了他的来龙去脉。叶子睁大着眼睛,她想不到这个羞涩的大男孩,竟然是市里小有名气的书画家,蓝球也打得很棒,是不折不扣的大前锋,蓝球场上对手的致命杀手!
叶子不由得多看了他几眼。
(4)
叶子推着自行车出了校门,在熙来攘往的人群中,她发现了杨柳风。
杨柳风也推着车子,流在人潮里,他显得那么引人注目。很多同学,以及开着车来接自己孩子的家长,都会对他投去一瞥,惊叹,羡慕。
叶子快步推上去,艰难地挤到杨柳风的身边,叫道:
“杨柳风!”
杨柳风看到是她,应了一声。
“你也骑自行车?你住在哪?”
叶子问,带着迷惑的神情。
“我住在‘丘壑美花园’。你呢?”
他笑了一下,挠痒痒似地挠了挠头。叶子发现他这个动作很有韵味。
“我也住在那儿啊!怎么没见过你?”
“我家是刚从外地迁过来的。来这儿还没一个星期呢!”
叶子嫣然一笑。
原来如此!她心想。
胡图老师要叶子和杨柳风抽时间把班上的黑板报办好,力求青春、生动、灵活,表达出初春的意境。
下午放学后,叶子拿来了彩色粉笔,和一些画图的工具,同杨柳风一起办了起来。以前的黑板报,都是叶子和班上的其它同学一起办,虽然她文章写得好,普通话也出类拔萃,但她的字写得不是那么敢叫人恭维,那些插图也没有她的份,她只能在旁边说说自己的看法,提提自己的建议。
他们对整体做出了比较一致的构思后,杨柳风做起了主角,叶子看着。
她发现杨柳风写的字真得是如行云流水龙飞凤舞,而那些图也画得是栩栩如生,美轮美奂。
她也发现杨柳风的姿势也很优美,像初春小河边的柳树,飘逸,洒脱。
杨柳风画好了一幅燕子闹春图后,对叶子说:
“来帮帮忙,给我按住尺子。”
叶子走过去,靠近黑板,伸出纤纤手,按住了尺子。
叶子的鼻子里有一种很异样的味道,这种味道很独特,有初春的竹笋拔节的节奏,或许,还有小芽呼吸的韵律。
她的手不自禁地颤了一下。尺子松了,一头就往下滑去。
杨柳风迅捷地伸过手来,却按住了叶子的手。
叶子的脸红了,像刚出生没几天的桃花!
她的心,有一种说不出的意味,仿佛风吹过后的麦田,起伏,荡漾。
(5)
叶子注视着在操场上打球的杨柳风,她觉得他就像一只初春的鹰,矫健,迅捷,活力无限。
她的目光很迷离,心也很迷乱。她不知道自己以前为什么从没有这种说不出滋味的萌动,她不知道是不是春天的来临,让自己也像树木的芽儿,要撑破那一层斑驳?
她悄悄地掏出一面小镜子,看着镜子里的嫩芽般的脸蛋,学着抛初春的媚眼。
叶子从化妆品专卖店里出来的时候,她的脸红了。
她不知道自己最近为什么在意起了容颜,在意起了自已的眼神。
她拢了拢如柳丝的长发,她的脚步轻灵,有风吹来,轻而柔,清而绵,带领着芬芳,拂着叶子的面庞,她吟诵:
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。