也谈人性的弱点

近几天，网络上，报纸上，杂志上到处都在谈论范美忠，一时间范美忠成了大家茶余饭后的谈资。而北大领导宣布为有这样的学生而感到耻辱，北大的许多学生也都为有这样的校友而感到无地自容，网络上对范美忠的骂声更是一浪高过一浪，而范美忠本人也因在危难时刻舍弃学生自逃生路而被取消教师资格。

在这里，我不想评判范美忠的对错，我只想给大家讲一个故事——一对夫妇，不幸落水，女人已怀孕。在无助的情况下女人去拉丈夫求助，丈夫一脚把她踢出，并骂了句：“去你妈的。”也算是命运弄人，男人逃生了，女人也被救。女人在恢复了健康之后第一件事就是去医院把孩子打掉，并和男人离了婚。男人后悔不已，写了一封很长很长的信剖析人性的弱点，希望得到妻子的原谅。但他没有被原谅，据说后来男人忍受不了失去妻子和未出世的孩子的痛苦，忍受不了良心的谴责，以很残酷的方式结束了自己的生命。我们姑且不说这男人的对错，也不说女人的错对，但人性的弱点，有时真的会让人做出终生后悔的事。

我认为，当一个人处于生死抉择时，他人性的弱点，或者说人性的本质可能会暴露无遗。我最不喜欢记者采访英雄：“你当时是怎么想的？”他想什么？也许他没有任何思想，首先要看当时的环境是什么，如果必须牺牲生命，那就义无反顾，如果有生的可能就不去做无谓的牺牲。人的生命只有一次，是不能多次尝试付出的。其次还要看这个人一贯的作风如何。如果一个人平时总是为他人着想，天长日久，这就会沉淀成一种品质，那么，这种人无论在什么环境下他都会“舍生取义”“杀身成仁”，他就会成为我们所说的英雄。而一贯自私的人，他肯就会选择当逃兵。

所以，我认为，在极端情况下，不管做出什么样的抉择都是可能的。我们作为局外人谁都能看得清楚——他的行为有损教师的形象，作为教师有责任保护学生的生命安全，为了学生的安全他应该牺牲生命而在所不惜，尽管没有人规定教师必须有牺牲自己的生命换取他人生命的义务。对于范美忠，我只能说他的习惯还不足以形成良好的品质，在关键时刻他人性的弱点战胜了他应担负的责任，仅此而已！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2008－6－20