无礼何以正身?
唉,我们的生活咋了?我们的社会咋了?读完作者的文章,除了痛还能有什么?
近日因病在医院输液,病友们边输液边议论当前社会现象。在聊天期间听到许多关于幼儿园、小学乃至中学教师师德的议论,在这儿实录几段。
李大妈:我今年很早就给孙子到xx幼儿园报了名。等了好些日子不见回音,就向也为孙女报了同一幼儿园的邻居打听,哪知人家早就收到了录取通知。我说咱们是同一天报的名,我家怎么还没收到通知呢?邻居说,你没送礼吧?我说,报幼儿园还要送礼?邻居说,现在干什么不送礼?报普通幼儿园还得送礼,甭说xx幼儿园是重点国办幼儿园啦!我问送什么?邻居说,送钱啊!还不能送现金,现金人家还不要,得送两千块钱的卡。
听了邻居提醒,我立即办了一张2000元的银行储蓄卡,带着孙子赶到了xx幼儿园。问,我孙子早报了名,怎么还没录取?说完我掏出那张卡,扔进了老师那个半拉开的抽屉,嘴里说了个“二”。那老师心领神会立刻回答,不可能吧?让我查查。他装模做样地翻了翻报名册说,没问题,已经录取,通知书漏发了。
张婶:我家小孙子在xxx幼儿园,开学以后总发现他的裤子湿漉漉的,问他,他说尿了裤。我到园里问老师是怎么回事。老师回答说,园里规定孩子们定时上厕所,你家孙子中午不睡觉,老想尿尿,憋不住,那还不尿裤?我回家后责怪孩子为什么中午不睡觉。你猜孩子怎么说?他说,奶奶你不知道,人家别的小朋友都给老师送了钱,想啥时候去厕所就啥时候去厕所。咱没给钱,老师就让我憋着,我憋不住啊!我立刻明白,一打听果然如此。为了孩子,咱也不能吝啬这几个钱啊!于是我揣了200块到幼儿园偷偷塞给了老师。自此两个多月了没见孩子尿过一次裤子。你瞧,这钱多灵验!
王大爷:区重点小学说是按片就读,其实不然。不在本片居住的孩子照样可以上,但条件是交钱,目前公认标价是6万。学校为了有所区别,把按片入学的编在一班,不按片入学但交了钱的编在另一班。由于交与没交钱的区别,则待遇不同,交了钱的班重点照顾,学校配备好老师;按片入校不交钱的班则另眼看待,配水平低的老师。据说重点中学也是如此,只是交的钱要比小学多得多。钱成了学校区别对待学生的唯一标准。
金女士:现在教师节不再是尊师重教的节日啦,成了送礼节。一到九月初,学生和家长就得考虑今年送什么,送多少?据说现在老师们只希望送钱不欢迎送物,而且一年比一年价码高,教师节也成了老师们的发财节。
江护士:现在各行各业都有潜规则,我们学生毕了业要想找个好工作就得花钱,医科大学毕业的要进三甲医院标价是30到40万,师大毕业的要想进重点学校也得花钱。你们知道当老师得花多少钱吗?我一个同学师大毕业,到一个重点小学当老师,花了12万!另一个同学到了重点中学花了25万。不过话说回来,他们花了那么多钱,只能在学生身上打主意捞回来,好在这几十万交得也值,几年功夫就能回收。
胡嫂:这样的社会风气真把孩子们也教坏了,我儿子张嘴闭嘴就是钱。你让他努力学习,他说妈妈得多给钱。你让他考出好成绩,他说考多少分要给他多少钱,把分数高低和给钱多少挂起了钩。怎么办呢?
……
这样的对话持续了一个来小时。从幼儿园到中学,从老师到校长……都在围着一个“钱”字转,那些被人尊敬的老师们为捞到钱,真可谓绞尽脑汁、各显神通。
这是群众的无奈,这是百姓的感叹!
不可否认,如今道德沦丧已波及到各个行业、各个领域,成了社会一大通病,但对教育领域的腐蚀程度我的认识还很不够,仍天真地认为:如今,唯教育领域尚存一片净土。但听了这些大爷大婶的议论,彻底推翻了我的看法,不得不让我痛苦地承认:这片净土也已不复存在,恶性细胞已扩散到了教育战线的各个领域。
师德的沦丧、师风的败坏,令人震撼。被誉为“人类灵魂工程师”的某些教师怎么会变得如此低俗,如此龌龊?他们是否知道,他们在以实际行动教唆孩子们如何为钱而不惜一切,他们在给孩子幼小的心灵灌输铜臭,他正引领孩子们一步步走向深渊!这些人已不配教师这个头衔,他们亵渎了教师这一光荣称号。
试想,由这些道德低下、品质卑劣的所谓教师教出的学生长大成人后再以此德教育感染下一代,一代传一代,代代相传,中华民族之魂必将同蝼蚁之堤彻底溃毁。因此,师德沦丧必然会遗患百年,多么可怕!
师德是教育工作的精髓,可用“师爱为魂,学高为师,身正为范”概括之。教师的品行,教师的生活,他对每一现象的态度,都在潜移默化地感染着学生,影响着学生,所以既为教师就必须检点自己的行为,约束自己的欲望,“道德当身,故不以物惑”。蔡元培先生说过:德育实为完全人格之本。若无德,则虽体魄智力发达,适足助为其恶,无益也。荀子曰:礼者,所以正身也;师者,所以正礼也,无礼何以正身。正人先正己,只有具备崇高的师德才能成为学生的楷模,才能通过言教身教培育出道德高尚的下一代。同样只有具备崇高的师德才能得到学生及家长的尊重。
无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所有也。无德之人迟早会被社会所摈弃。
说到此,我不得不问,如今社会道德沦丧如此严重甚至已扩散到了教育领域,究竟谁之过?
我们有统领意识形态的各级宣传部门,有各级党委的“文明办”,这些部门每年要花费多少纳税人的钱,不间断地组织一次次政治学习和教育运动,可其效果如何,有谁做过认真的、实事求是的总结?他们明明知道群众的无奈和百姓的感叹,可曾有哪个部们敢于直面现实大胆承认宣传工作的败绩?有谁能勇敢地站出来为此承担那怕点滴责任?更有谁为失职渎职而引咎辞职?
没有!有些人不仅不敢承认道德步步沦丧的现实,反而每次都能总结出学习教育活动成效如何显著、业绩怎样辉煌,昧着良心、大言不惭地公开说着套话、谎话,欺骗上级,蛊惑百姓。其实,正是这些人的如此行径,在扮演着不道德、不诚实的示范角色,他们才是社会道德沦丧包括师德败坏的真正罪魁!