二论学习：学习的本质在于思考

学习的本质在于思考，学习不能走马观花，只停留在表面，因为客观世界太复杂、太深奥，非深入思考不足以“透过现象看本质”。

由此我想到了物理学关于光的传播原理的三个规律：即光速有限、光的反射和光的折射。

因为光速有限，所以我们观察到天上的星星，实际上是它几年、几十年……甚至几亿年、几亿亿年前发出的光，所以我们了解到的信息也是星球在那么久前的情况。从这个意义上说，我们确实是穿越了时空隧道，看到的是它们的过去，而绝非现在的实况，时过这么久，现在的情况可能是“面目全非”了，但我们无法知晓，因为空间必需要换去时间。

因为光会折射，我们看到早晨刚刚升起的太阳只是它的像，真实的还躲在山下面没出来。同样在傍晚时，当我们看到太阳还在西边的天空向你告别时，实际上真的太阳早已下了山，伫立在空中的只是替身（像）。其实太阳每天工作的时间并没有我们感觉到的那么长。我们一天到晚所看到的全是它的像，并非“真人”——可以说，我们从未见过其“庐山真面目”。

因为光的反射，所以一两岁的小孩总会把手伸到镜中去抓自己的像，结果当然是失望的。

可见，到达人眼的光线，总是要先经过折射和反射的，但人有一个致命的弱点，潜意识中总认为光是沿直线传播的，这就是像的来源。

像，当然是假的，所以就有了“假像”一词。当然也有一词叫“真像”，那只不过是人的一个理想，一种愿望，数学当中的一种极限而已。由此可见，亲眼所见也并非就是真。

原来我们看到的这一切还都是假的，万物也都是“骗子”！

自然现象况且如此复杂，更何况社会现象，有了人的参与呢？于是就有了别有用心，就有了故意刁难，当然也有的是不经意……你说我们要不要用脑思考？哪怕是亲眼目睹，哪怕是亲耳所闻也必须要经过认真地思考和判断。

最后，我要再重复一遍：思考才是学习的本质！