学习好意味什么

今年2月7日，河南郑州一名17岁高中男孩在家用哑铃弑死了亲生母亲。事后，他一脸轻松地对警察说：“我不后悔，可以不用学习了，不用压力那么大了。”

从望子成龙到举铃弑母，令人痛心、叹息、深思。

且不说孩子扭曲的心态。作为家长，我们是从那个岁段过来的人，快垂暮老年，多少该悟出人生的一些事理。首先，我们没摆正好自己的心态，存在认识上的误区，怎能不误导孩子？试问：成绩好意味什么？风光无限的状元？光宗耀祖的清华北大？千军万马过独木桥，总有先有后；十个手指头，有长有短，各有所用；能力有高有低，不可强求；成绩有差有好，各有将来。

“分分分，学生的命根。”从九六年起，国家普及九年义务教育，实行就业并轨制，打破了传统成绩制、铁饭碗制、包分配制，已从过去纯粹的应试型教育转换到能力型教育，意味着成绩不再是改变学生命运的唯一。大学生面临普及，就业自谋，选择道路宽广。读死书，死读书的书呆型，不受社会欢迎，就算考上了好学校，能力不行，不能适应社会，同样被淘汰。所以，综合培养个人素质，发挥自己专长，成绩好不是最关键。

我本人就是个例子。当初为了跳农门，拼命死读书，成绩虽好，但社交欠缺，信息闭塞，以致误报中专。几年过去，待我走上社会，才发现文凭过低，就业太难，而当初那些不论成绩好的成绩差的同学，如今各奔前程，都混得相当不错，至少比我强。恍然醒悟：河东到河西，学习好管个鸟用？能力才是关键！运气也很重要。

“唯读书改变命运”的观点在人们心理根深蒂固。然现在形式转变，行行都能出状元。

我的一位远方表哥，四十多岁，成天流落街头，疯癫痴傻。想当年，他可是位英俊才子，写得一手漂亮毛笔字。三十年前，正值青春年华，成绩一向不错的他，为了挤上中专这条独木桥，硬在初三复读三年。寒来暑往，苦读寒窗。他却在最后一年接到中专录取通知书的那一刻疯掉了，有点象范进中举的味道。薄命之人，想必不堪承受长期的心理压力。如果当初发挥自己的特长，好好练就书法，不走读书路，成为书法家不是没可能，也许命运将会改写。只是他当时一心想走读书路，认为只有读书考学才是最正确、最光荣的选择。悲催！读书时代的摧残品！

当然，没有什么比孩子自觉学习、热爱学习更令人可喜的事了。毕竟孩子时代以学知识为主，知识是能力的基础。多学知识，学好知识，更利于提高个人素质与能力。我们要给孩子营造轻松自然的学习环境与氛围，不能让他感到有压力，产生逆反的心理。如果孩子对学习不感兴趣，我们不可麻目强迫，正确引导，循循善诱。善于发现孩子其他方面的专长与天赋，根据所爱投其所好。

天下可走之路无限宽。360行，行行出状元。不信，有修鞋的能工巧匠，年赚几十万呢；有种菜能手的，养殖专家的，哪个不富裕？可比考学的当公务员的强多了。所以，读书不是唯一出路。现在，家家基本是独苗，孩子是我们未来的希望，只要他生活得开心、健康、快乐、平安，就是我们最大的心愿！