牛奶瓶打碎以后

史蒂芬•葛雷是个颇有医学成就的科学家。小时候，有一次他尝试着从冰箱里拿一瓶牛奶，结果失手把瓶子掉在地上，牛奶溅得满地都是——像一片牛奶海洋一样！

他的母亲来到厨房，并没有对他大呼小叫、教训他或者惩罚他，她说：“哇，你制造的混乱还真棒！我几乎没有看见过这么大的水坑。反正损害已经造成了，在我们清理它之前你要不要在牛奶中玩几分钟？”

他的确这么做了。几分钟后，他的母亲说：“你知道，每次当你制造这样的混乱时，最好你还是得把它清理干净，让物归原处。所以，你想这么做吗？我们可以用一块海绵、一条毛巾或一只拖把。你喜欢哪一种？”他选择了海绵，于是他们一起清理打翻了的牛奶。

他的母亲又说：“你知道，我们在如何有效地用两只小手拿大牛奶瓶上已经做了个失败的试验。让我们到后院去，把瓶子装满水，看看你是否可以拿得动它。”小男孩学到了，如果他用双手抓住瓶子上端接近瓶嘴的地方，他就可以拿住它不会掉。

一件小事，成就了一位富有个性的科学家。细细咀嚼，我发现了这个故事中蕴藏的教育智慧。

其一，孩子的心灵比任何东西都重要。孩子的心灵是稚嫩的、脆弱的，犹如清晨绿叶上的露珠，晶莹透亮，需要我们小心翼翼地呵护。一声不经意的斥责，一个鄙夷的眼神，一次蛮横的惩罚，都有可能在孩子心灵里刻下深深的伤痕。人生在世，谁都会犯错误。把孩提时代的事儿搁一边，我相信我们成年人没有谁能拍着胸脯说自己没犯过错误。既然如此，那么小孩子犯错一定不是洪水猛兽，也是司空见惯的事儿了。有了这样的认识，当看见孩子犯错时，我们就会有一个温和的心态，就不会暴怒，就会采取恰当的方式冷静地处理，小心轻放孩子的“心”。

其二，让孩子明白了不需要害怕错误和失败。只要做事就有可能犯错，就有可能遭遇失败，万一出现这种状况，我们不必惊慌失措，怨天尤人，甚至“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。错误是学习新东西的机会，错误使人发展，错误使人进步。只要勇敢面对错误并改正错误，争取少犯错误，甚至不犯错误，那么，成功就会向你走来。要做到在哪儿跌倒就在哪儿爬起。

其三，引导孩子亲身实践掌握了成功的方法。当孩子犯错，我们通常在数落一番甚或责打一顿后，事情就到此为止。充其量，在骂骂咧咧中自己或让孩子去收拾残局。至于怎样吸取失败的教训以避免这样的错误，怎样才能最终做好这件事，似乎不是应该考虑的问题，很无关紧要。其实，最为重要的是，我们要像史蒂芬•葛雷的母亲那样，在孩子犯错、失败后，要循循善诱地指导孩子去实践，去摸索，让孩子掌握正确的方法。吃一堑，长一智，如此，孩子才会在错误中成长，在错误中进步。