传统文化复兴的意义

中国历史悠久，上下五千年的文明，凝聚了数不尽的文化精髓。经数十朝，历几千代，中华文明所繁衍出来的传统文化，一直伴随着人类社会的发展而支撑着我们的精神世界。历史经验告诉我们，任何民族在任何时代发展变化，必须重视弘扬本民族的传统文化，离开了传统文化，就丢掉了民族之魂，失去了发展的方向，也就淡化了民族特色，并将沦为外国文化的附庸。近年来，正当许多发达国家努力发展自己文化的时候，我们却忽视了具有五千年历史的本民族传统文明。传统文化观念的淡漠，文化发展的滞后，将会带来严重后果，我们正面临着西方文化巨大冲击的考验。

如今，中国的全民生产总值正以飞跃般的姿态，在国际这个大舞台上，亮出一场绝美的奇迹，让世界瞩目。可是，由于经济的迅猛发展，使人的思想处在兴奋的状态下，而找不到平衡的立足点。所以，如今的中国社会，人心浮澡，人的思想意识薄弱，经不起任何考验和失败。如今的学校只注重知识文化的培养，家长只在乎孩子们是否能够享受到舒适的生活和代遇，是否能够考上理想的大学，而完全忽略了，作为个体，作为一个独立的人，他将来需要面对的，是整个社会，他需要一个成熟并且完整的精神世界，以及正确宏含的思想境界，而不是使他变成一个高智商的废物。

孩子们自私，只在乎自己的感受，而忽略他人，因为，一开始家长们就溺爱他们，过份关注他们，让他们觉得，在这个世界上，他们才是焦点，而一旦被冷落，心灵的落差是无法自己去调整的，因为，他们的思想太脆弱了。所以，当今的校园内，学生之间时常出现争吵、斗殴、欺凌、虐待、自杀……一系列不应该发生在花季孩子们身上的悲剧。在生活中，孩子们不关心体贴自己的父母与老人；不懂得珍惜生活、珍视生命；不能够善待朋友与邻居；冷漠，不懂得感恩……一切情感的后觉和思想的麻木，只是因为，教育在某些方面已经开始退化了，而这根本，就是传统文化的核心——道德教育！

那么，传统文化是什么？我们要重新来思考一下。

中国传统文化是什么？这是一个复杂却并不难接触的问题，因为我们的生活是离不开传统文化的，而我们也是从传统的中国发展而来的。我想许多人接触过哲学，那么，你就一定知道传统文化的意义。哲学文化是以中国传统文化（traditionalcultureofChina）为基础的一门学问，借用现代科学上的种种发现，把宇宙的本质、宇宙的形成、发展变化、成长成熟、衰老与死亡，宇宙的归宿；人的本质、人的过去与未来、从何处来到何处去、人生的目的和意义、应当如何做人做事；我是什么？我是谁？我在宇宙中的位置？我在宇宙中所扮演的角色和生存的意义；人类社会的本质，人类社会的归宿……都明确地表述出来，让人类明白，我们作为人类的权力、责任和义务，让我们知道自己存在的原因与价值。

中国传统文化是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的，为中华民族世世代代传承与发展的、具有鲜明的民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。其内容丰富，形式多样，体现到生活中，应该包括：文化、民俗、宗教、社会等等。

文化体现为：古文、诗、词、歌、赋等，例如：《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《诗经》。民族音乐、民族戏曲，例如：京戏、评剧、越剧、脸谱、皮影。国画，包括写意、工笔以及各个流派。书法，包括真、草、隶、篆以及篆刻印章。棋类，包括象棋、围棋等传统对弈。茶文化，包括茶的历史与制作，茶的种类与烹煮方法。乐器，包括古琴、古筝、琵琶、阮、二胡、笛子等。甲骨文、钟鼎文、文房四宝、武术、对联、灯迷、射覆、酒令、歇后语、成语等等。

民俗体现为：传统节日，以中国的农历为主，包括：正月初一春节、正月十五元宵节、四月五日清明节、五月五日端午节、七月七日乞巧节、八月十五中秋节、腊月三十除夕等。民间艺术以及传统工艺，包括：丝绸、刺绣、陶瓷、紫砂、景泰蓝、玉雕、中国漆器、蜡染、灯笼、中国结、印刷、造纸、火药、地震仪、剪纸、风筝……民间生活俗趣，包括：舞狮、舞龙、烟花、谜语、鞭炮、年画、端午粽子、中秋月饼等等。

宗教体现为：释、道、儒。包括“经”“典”等书籍，神、佛、庙宇、法宝、阴阳、禅宗、太极八卦等等。

社会体现为：物质，例如：秦始皇兵马俑、万里长城、敦煌壁画、故宫等。行为，包括：接人待物、礼教仪式、走亲访友。制度，包括君臣、父子、师徒、兄弟、夫妻、子女，农耕、工商。精神，包括：仁、义、礼、智、信、忠、孝、悌、节、恕、勇、让；医学，包括医学典籍，中药的采制与应用。

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中国传统文化包罗万象，我们就是用上几篇几章来描述，也依然会有所遗漏，因此，只大概列举出如上一些，来使我们加深对中国传统文化的认识与理解，让我们来了解我们引以为傲的祖国。

中国传统文化是华夏民族在中国古代社会形成和发展起来的，比较稳定的文化形态，是中华民族智慧和文明的结晶，是中华民族的历史遗产在现实生活中的展现。其起着主体作用的就是精神的依附，人类是有思想的高级动物，而我们的思维需要一个正确的引导与依靠，这是人类必然要遵守的定律。如果没有一个统一并正确的精神依附，那么，人类社会一定会充满了罪恶和丑陋，杀戮与欺凌，那将是无法想象的人间地狱。而作为中华民族，其思想的依附，便是春秋时期由先贤孔夫子创立的“儒家思想”。

英国著名的哲学家汤恩比博士在上个世纪70年代就提出了举世深思的论点：“挽救二十一世纪的社会问题，唯有中国的孔孟学说和大乘佛法。”就连外国人都知道，中国人手里捧着一个金饭碗，那么，我们为什么要出去流浪讨饭吃呢？

中国儒家思想，以礼为尊，推崇：修身、齐家、治国、平天下。这是做为人，应该遵守的人生定律。其核心就是道德教育，教我们如何做人，如何修身、然后方可齐家、治国、平天下。而面对如今社会对传统思想道德教育的日渐荒废，孩子们学着大人的样子，动不动一张嘴就妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、祖宗八代都带出来。不仅不断地涌现出一批批丑陋的社会现象，这个“门”那个“门”，在网络上大红大紫，不以为耻反以为荣，严重影响着中国青少年的心理成长与价值观念。甚至，思想道德教育的荒废还造成了一部分人思想畸形，对他人的生命和财产造成了危害，他爸是谁，她女儿是谁，他有多少钱，他有多大权，杖势欺人，为我独尊，目空一切，恃强凌弱……

面对这种丑恶的社会现象不断上浮的趋势，我们首先应该怎么做？应该找到病患的根本，那就是重新抓起传统文化的思想道德教育，让孩子懂得如何做人，如何做一个谦卑有礼，积极乐观的人，然后才可能成就一番事业。我们致力于传统文化启蒙教育的原因就在于此，从孩子抓起，我们不是要固封中国人的思想，而是要挽救一个民族，也许，我们的能力有限，但从点做起，划一条直线，带动一个层面……也许，你的孩子就在其中，他将成为一个孝顺的孩子，不会再与父母顶嘴冲撞；他将成为一个善良的人，尊老爱幼，扶贫怜弱，亲善而远恶；他将成为一个有礼的人，尊师重道，团结友爱，引得一片喝彩声；他将成为一个乐观的人，对未来充满希望，积极追求自己的梦想；他将成为一个坚强的人，懂得如何调解思想，缓解压力，在他独立走向社会的时候，留给牵挂他的人们一份安慰与放心；他将成为一个懂得感恩的人，珍惜生命中所有的人和故事，与相爱的人不离不弃……