大学的学生态度

其实，学校是不想，很怕管理学生的。不只是大学，是学校，都这样。

也难怪，学校好不容易赚点学费，如果一个学生出了事，那不是亏大了，还有可能留下“名誉受损”的后遗症。

几乎所有学校都会叫学生去投保，学校在这种事上一般都是很在行的。这样一来，钱还是学生出，赔钱的却换成了别人，这不愧为一个明智之举。

但钱是有人替着出了，但名誉怎么办呢，总不会有名誉保险吧，有吗，我还没见过。那名誉怎么办呢。如果有人觉得这会难倒学校，我觉得这个人应该好好反省反省自己，他太低估学校的能力了。教学能力再怎么样，你也不能以偏概全吧。

于是，很多模范学生出来。学校定期评选模范学生，号召大家向他们学习，成功者有奖状有奖励。奖品另说，奖状的魅力是巨大的。我小时候的梦想就是用奖状将一面墙贴满，让它成为一面“奖状墙”。不过，后来，上了大学，在超市里发现奖状和宣纸一样卖，顿时对奖状没了兴趣。就和你收藏着一颗漂亮的雨花石，突然某一天，走在路上，发现所有的街道都是用雨花石铺成，没人理睬的时候感觉是一样的。

但对于大学以前的学生是不一样的，因为他们不会常去，也没时间去超市里瞎逛。全封闭式的就不说了，半封闭式和开放式的学校除了上下学，一般也不会让校门开启。为什么呢，这样便于管理。学生在上课期间出了校门，他们说不负责任，但家长说如果说他们还是未成年人，是学校疏忽，管理不当，最后社会舆论的矛头照样还会指着他们。所以，一不做二不休，反正都要负责任，还不如在自己的地盘出事，还比较不憋屈。而且，这样做还有利于模仿学生的集中学习。大家除了学习也没什么事做了，那就争取拿张奖状吧。这样，风气好了，学生老实了，事故率也就大大降低了。关关大门，有什么累的呢，举手之劳，而且，现在都是自动门了。

对于大学生，就不一样了。大学生都是具有完全民事行为能力的人了，学校当然也就更开心了，但我总感觉这种开心好像并不是因为我们长大成人，从祖国的花朵变成了祖国的栋梁。

上了大学，辅导员说你们要学会独立，学校说你们已经一只脚踏入社会了。总而言之，就是要我们对我们自己的行为负责了。所以，我们自由了，我们很开心，而学校似乎比我们更开心。大家买了保险以后，学校就更安心了。

大学的校门敞开着，办公楼远离着学生宿舍楼，学生感到更自由了，学校也感到没有了压力的轻松。此刻，即使在学校内发生什么事故，负责的往往是学生，而不是学校了。而且，相对于中小学，社会舆论的矛头也开始指向刚获得完全民事行为能力者多于管理完全民事行为能力者的机关。所以人们在电视上看到某某大学的某某学生做出了什么违法或被违法的事时，注意力几乎都集中于当事人，而不是大学。由此可见，大学拥有一个多么有利的“人时”的条件。

不过，我还有一个问题，就是：大学生都是成年人了，为什么还要一定给规定住在哪里，几时归寝，几时入眠呢？

我想，很多中学生是未成年人，是需要好好管理，教育，引导的。可中学却很少限制学生是否必须住在校内学生宿舍，最多只是提提。这是不无道理的，就好像亲戚朋友托幼儿园管孩子总比托给我们好吧，我们不必分心，孩子也可以得到更好的照顾。但对于中学生，在校外住是否能得到更好的照顾不能肯定，但对学校来说，确实是省了心，减了压力，有人给你卸责任，何乐不为呢？

所以，大学的管理制度是奇怪的，首先，大学生都是成年人，心智几乎成熟；其次，因为有了完全民事行为能力，学校能够卸下很多责任。可为什么几乎所有学生还是住学生宿舍呢？难道学校想要为我们的生活起居负责。为什么呢，学校在我们该被负责的年龄对我们避之惟恐不及，而在我们无需负责的时候对我们趋之若鹜呢？

后来想想，也不知道这个想法对不对：学生宿舍是要交钱入住的，无需承担责任，又能赚租金，这种现象是中学无法比拟的。

大学的日子好像是：固定了生活，拥有自由的学习。现在想想，觉得中学的日子似乎还是不错的：被固定了学习，却拥有自由的生活。中国的教育方法不能一味地与西方进行比较，我们有我们的文化背景，文化基础，在中国，严师往往优于自主。但现在的学校，到底是一个让学生做什么的地方，教育等级越高的场所似乎越反其道行之。

生活起居被限定了，在我看来，也就是活动的基础被限制住了，基础被限制住了，由其衍生出来的自由也就形同虚设。好比监狱，生活起居被限定在小铁房子里，平时的放风，活动能算是自由吗？

大学生自由的根基难以撼动，也许断线的风筝才是快乐的，但学校想法和放风筝的小孩是一样的。

大学又是多么聪明的一个机关：是否你会看到一些关于某某大学某某学生光辉的事迹的新闻，而最后你转述给别人的时候，提到的只是某某大学，而不是某某学生。

趋利去弊的运用，大学是多么得如火纯情，驾轻就熟。所以有时我想，对于西方的科技、文学的引进和学习，我们是否要向大学好好学习学习呢？也许，是不是念了大学，我们就会学会了呢？那学费还挺值，你觉得呢？