裹足的伤害

今天我在网上看到一组图片，是关于高三学子高考前的学习情况的，图中所述的是山西省榆次一中高三学子的状况。图片附文说，该省今年的高考报名人数为37万，比去年增加了近3万，我不知道别人看过之后有什么样的观后感，但我看过之后，非常心痛。在家长心里，在学生心里乃至在所有人心里，高考成败决定一个人一生的荣辱。这种无知愚昧的观点和实践，让无数个从中走过来的人们深有体会－－高考其实就是一场无聊游戏。

高考成绩高，唯一能有的结果就是上一个所谓的好学校。毕业后呢？三十六行，行行都有？而且是处在该行的最底层！

高考充其量只能说是青少年人生中的一个新起点，我觉得这样的新起点儿有很多，比如成年。未成年的是孩子，孩子应该有他们自己的孩提生活，而不是整日挤在一个狭小的空间里，混一片立足之地在那里“埋头苦干”；成年意味着要承受更多的生活压力，以此让自己变得更加坚强，学会生存是亘古不变的主旨。不会适应社会和生存的人，即便上了哈佛又能怎样？接下来还有工作、买房子、结婚、创业等等。

倘若用高考判定人的一生走向，我想倒不如直接把考试科目改为八股文类的，也不至于让学生把知识学的混杂了，就像赵本山先生表演的那个小品《心病》一样，不仅如此，试卷上如果多了几幅上联，这样还能扩展学生的思维，实为两全其美之策。

什么叫教育？教育不是老师教会学生如何能在试卷上得到高分，而是要教会学生们如何能生活和如何能比别人过得好，进而帮助别人。新形势下的教育，也得了一个高分：让当前我国高文化的人失业率呈了上升的趋势。那一个小小的高考如何就成了半个世纪以来人们内心里都无法缓解和消除的纠结呢？优良是选拔不出来的，而是表现出来的，但我鼓励这种拼搏奋斗的精神，精神在人在，人在，前途就在。

社会太不关心祖国的花朵了，那就看着满园争奇斗艳的芬芳渐渐凋谢吧！只要不扭曲和丑恶了未来纯洁的心灵就好。