杜甫很忙，我们在做什么

今年三月份以来，一组名为“杜甫很忙”的系列图片在微博上广为流传，在这些再创作的图片里，杜甫时而手拿机枪，时而挥刀斩西瓜，时而身骑哈雷摩托……大诗人杜甫怎么也想不到，自己在沉睡了1300年后，会红遍后世一个叫“互联网”的地方，并且还是以各种姿态闪亮登场。

杜甫真的“很忙”，可是我们——被人们称之为人类灵魂的工程师的老师们，作为传统文化的传承者和人类文明的传播者，此时此刻，又在做什么呢？

或许我们也“很忙”：或许你正手捧着厚重的讲稿，匆匆地走进教室，讲稿里填满了一个叫杜甫的人的密密麻麻的文字；或许你正站在三尺讲台，高声朗诵着一个叫杜甫的人的沉郁顿挫的诗篇；或许你正和你的学生一起低头深思，那个叫杜甫的人为什么会愁容满面忧郁满怀；或许你正用洁白的粉笔在黑板上工工整整地写下一行秀丽的汉字：杜甫，一个伟大的爱国诗人……

可是，你有没有想过，我们苦心经营的“杜甫”，只要人家一笔两笔就轻而易举地抹杀了！他们只要在杜甫的屁股底下塞进一辆摩托，贫困潦倒、忧愁满怀的杜甫立马变得豪气冲天、神采飞扬起来。他们只要在杜甫的手中端起一挺机枪，就立马把我们千辛万苦构筑的堡垒彻底地冲垮了。

可是，亲爱的老师，我们千万不要生气，生气只能是和自己过意不去，到头来受伤的还是我们自己。或许，我们最好的办法就是让自己低下头来，安下身来，静下心来，好好地想一想，我们该做些什么了？

是啊，我们该做些什么呢？或许我们要虚心向人家学习。

首先，要学习他们富有前瞻性的战略眼光。他们为什么能在一夜之间就把我们占据了几十年、几百年乃至千年的“市场”抢占了，不就是因为他们能够站在时代的前列，紧跟时代的步伐吗？他们明白，我们这个时代需要什么，我们这个社会需要什么，我们的孩子需要什么。而我们却还要固执己见、冥顽不化，千年不变地守着传统的三大法宝：一只粉笔，两袖清风，三尺讲台。人家都已经走进了未来的现实中，我们还躺在过去的理想中，不了解市场的需求，凭什么去占领市场？

其次，要学习他们敢为天下先的创新精神。过去，咱们的杜甫很穷，衣食都要靠别人来接济，那就只好“朝扣富儿门，暮随肥马尘”了，那就只能“沉郁顿挫，感情深沉”了。现在不同了，咱们的杜甫，早就是杜大诗人了，成名人都一千多年了，还不富起来，能说得过去吗？此时再不潇洒飘然一回，还要更待何时？别说是“骑着摩托车去购物”“挥着刀子切西瓜”之类，就是“怀抱美女去跳舞”“开着奔驰去撞人”又何妨？否则，一千多年的名人不就白做了？历史岂不是后退了？

可是，我们不禁想问：当年那个“致君尧舜上，再使风俗淳”的杜甫，当年那个“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫，这样一直不停地忙下去，不知何时是个尽头，他自己会怎么想呢？他会不会对着我们大声欢呼：“孩子们，你们太可爱，太有才了！你们要是回到1300年前，就好了！”

这样一想，我们也不禁茫然了！

唉，我们应该帮杜甫做些什么呢？我们又能够帮杜甫做些什么呢？