谈关于给学生补课问题

众所周知，随着时代的前进，历史的发展，文化在突飞猛进的提升，小学、初中、高中学科多，新内容增加，课程加深而且繁杂。有的连老师都感到力不从心，困难重重，还要通过讲述让学生掌握、理解、运用，繁索的知识，用通俗易懂的话语传递给学生，老师太辛苦啦。可是老师的工资，当前还算可以，但也是偏低，其它待遇甚少。五、六十年代的老师现已退休，他们的工资少得很。据了解在他们工作时，虽然工资低，但也是当时农民收入的三倍，是工人收入的一倍半。老师们在辛勤的工作，他们为祖国的教育事业奉献力量。

提起补课问题，因学生的身心健康不同，智力有差距，老师讲的知识，他们真是半懂不懂的。个别学习时感到一窍不通，要让这些学生完成学业，老师发愁学生也苦恼。为了跟得上，老师就必须给补课，多下力量，才能逐渐领会知识，完成学业。为减少参加补课，老师就要加倍努力，跟据学生的差异，尽量在课堂上攻克难关。但也有少数老师，工作不认真，教学责任心差，课堂欠债太多，专为给课后补课打下基础，以便补课时再讲，为在学生身上挣钱，这一点就引起家长不满。

补课应该在校内，有组织地，利用自习，由校方统一安排，分科参加去补，学生哪科最差，就补哪科。教学时要用启发式，哪地方困难大就补哪儿，要少而精，不要采取再讲一遍的作法，注重实效。教师的补课费，应该按物价局规定的钱数，体现按劳取酬，家长是欢迎的。不能乱收费，这样才符合要求，否则影响很不好。