一年一度话“评优”

一年一度的评优本应该在上学期末进行，因为种种原因，推迟到今年开学初。今年申请评优的人尤其多，而且述职过程也异常的快。规定是每人3分钟，以前往往都是，述职的人情绪激昂，滔滔不绝，恨不得把以往工作的努力付出和艰辛统统都说出来，有人甚至还搭上了令人同情的眼泪；哪管你规定的3分钟啊！这样的评优述职会，令台上的人百感交集；台下的人心情复杂；领导们更是尴尬。今年的情况完全不一样，台上的人，八仙过海，各显其能，寥寥数语，言简意赅，个个都是“语不惊人死不休”的架势。所谓的“述职报告”，在大家的阵阵掌声和欢声笑语中很快结束。会后大家都感慨，我们的同事们实在是太有才了，这会，可比看春晚有意思多了。可笑声的背后，隐藏更多的是渴望、期盼、无奈、心酸、麻木、搞笑……之所以大家都这么想要这个“优”，并不是为了所谓的荣誉，无非是为了评职称多加分；因为职称是和钱挂钩的。

听听我可爱的同事们都是怎么述职的吧：

L：我觉得能评上优，是一种美好的感觉；可我一直没有过这种感觉；我希望能有一次这样的感觉。

C：我只想说三个3：我是三年连续带毕业班；三次站在这里述职；三次没有拿到优；希望大家不要让我再来第四次。

X：我50岁了还没有评上高职，至今还带着两个班的课；像我这样的老师，都能上吉尼斯世界纪录了。

M：还有10年我就退休了，到现在我还没得过优；希望退休之前我能评上优。

W：在座的都是我的兄弟姐妹，我祝大家心想事成。

N：我用我的姓，祝大家越来越牛！牛！～牛！牛！

想想自己，也曾一次次紧张地站在同事们的面前述过职；也曾为评不上优伤心地痛哭过。好在这一切终于离我远去了，我再也不会为此烦恼和心理不平衡了。我终于可以站在胜利者和过来人的角度，心态平和的看待这一切；甚至以“站着说话不腰疼”的姿态去劝慰别人了。其实，大家心里都很明白，造成这种局面的根本原因，是不公平机制；这种不公平，有来自上面的，也有基层的。作为基层最普通的教员，是没有办法改变的；只能想开点，看开了；否则只能是自己和自己过不去。生活还得继续，苦也一天，乐也一天；我的同仁，何不开心过好每一天？