关于梦想

“关于梦想”，我想聪明人都能看出来这个短句中的关键词是“关于”，因为从这个词中可以判断出整篇文章属于议论文范畴。但在此声明，这不是议论文。

小学时代老师说：“孩子们，你们的梦想是什么？不要着急回答，老师给你们四十五分钟思考，答案要压缩到四百字以内。”据深刻回忆，当时……由于事发已久，不记得了。不过我记得中学学校的围墙上写着“放飞梦想”，当时确实有好多人老老实实把梦想放飞了，而且飞得无影无踪。

其实这里面有个误区，当老师问及学生的梦想是什么时就隐藏着一个被老师单方面认定的信息－－学生是有梦想的，不然他应该先问“你们有梦想吗”。但由于职业自尊心作祟，大多数时候老师是不想听到自己的学生回答“没有”的，那无异于表明自己教出了一群平庸无能无志之辈。尽管那一群真的是。我肯定是回答“没有”的人种，虽然我梦做的很多想的也不少，偏偏就是没梦想。

前几天我又回到初中学校，当时正是上课时间，出于好奇，我偷偷观望了一下原先的教室。老师已经不是原来的了，但学生们却似曾相识。他们那永远直不起来的脊梁，永远睡不醒的面容，还有课本下面的小说，露出课桌一角的零食包装，都是如此熟悉。站在那听新老师讲了一会新课标里的旧内容，觉得还是一如既往的无聊。我顺着学校的围墙走了一圈，突然觉得坐在教室里的不是自己，想出学校需要翻墙的不是自己是多么令人快慰的一件事。

这并不是幸灾乐祸，因为我也还是学生，而且是个在别人看来自由自在的大学生。但我一直觉得能够享受自由的不是他，不是她，而是它。

关于自由，这个不是本文要讨论的话题，我只想知道身为时代青年该不该有梦想。为了证得一个结论，先假设时代青年应该有梦想。首先，青年是国家的未来和希望，肩负建设祖国的重任，所以青年要成才，要成为对江山社稷有用的人。其次，要成才就须有梦想并以此为目标和方向奋发图强。最后得出结论，青年应该有梦想。

不过真理是经得起反过来验证的，那么这里假设青年不应该有梦想。首先，青年是国家的未来和希望，肩负建设祖国的重任，所以青年要成才，要成为对江山社稷有用的人。不过，国家现状是各行各业各界人才严重断层，无论是政界商界娱乐界文化界，就那么几张老脸，一边说自己老了世界是年轻人的，一边死守岗位扬言宝刀未老能干到八十岁。其次，要成才就须有梦想并以此为目标和方向奋发图强。不过，为梦想奋发图强有个先决条件，就是有多余的精力。二十一岁的青年很多，能自立的很少，能自立并减轻家庭负担的更少，家不能齐何以平天下。努力的青年很多，为了富国强国的很少，自己还衣食堪忧居无定所拿什么推动祖国发展，文凭吗？笑话。有那么多无作为的人在享受生活，却还逼着仅能自保的人做救世主，这不正和想仅靠强烈谴责便能改变诸多不公现状一样扯淡嘛。最后得出结论，青年不应该有梦想。

综上所述，有就有，没有就没有。我始终认为不是每个人都需要乐观积极健康向上，也无需相信世界充满希望。至于梦想，那就像是塑形内衣，裹着的只是两团下垂的欲望。