关山月明点评“准备工作”

新学期开始，需要去做的准备工作有许多。

当然，就学校的教职员工而言，最重要的“准备工作”无非是写各项计划：诸如教学工作计划、班主任工作计划、培优补差计划、德育工作计划等等，另外还有超前备课。其实，上述工作对于每个人来说，都理应是小菜一碟。毕竟当老师的，吃的就是舞文弄墨这碗饭嘛。

不过，据关山月明从各种渠道获悉的“绝密档案”来看，有些同志的“准备工作”是存在严重问题的，是不能恭维的，更不用说提倡和发扬光大了。下面，一一列举，并加以点评。

一、 “各种计划从从网上下载，模仿，或者借用别人的。”

【关山月明】点评：

毛主席他老人家早就教导我们：“我们来自五湖四海，为着一个共同的革命目标走到一起来的”。——按理说，

为了完成光荣的教育教学任务这一个革命大目标，我们相互学习借鉴（哎，为了革命友情，还是不用“抄袭剽窃”之类的贬义词吧）一下，也不是什么大的过错，应在情理之中。反正计划上交，就归档；归档后的东西，除了被岁月淹没，覆盖一层厚厚的尘土，实在别无用处。

不过我还是觉得，“自己动手，丰衣足食”心里最踏实。新学期了，新的起点，用自己的大脑梳理一下本学期的工作思路，自己真正计划一下，规划一下，今后按部就班的去落实和实施，做到有的放矢，才能搞好本职工作嘛。

所以，咱总不能是“年年岁岁计划同”，应该有所创新和突破，提高写作计划的技术含量。大体要求如下：

1、针对性。针对本班学生的实际情况和特点，深入分析，仔细归纳，使各项计划切合学生的具体实际，授课内容容易适应学生的口味，使其理解和接受。

2、实用性。不论何种计划，制定出来，最终能够贯彻落实并且富有成效，这是衡量其好坏的一个重要标准。因此，要充分考虑这一点。语句表达不在多，在于精炼；语言描述不在华丽，在于明晰；措施提出不在繁琐，在于简明；任务布置下去，最终能验收具有操作性。

二、“备课时候，左手‘教参’，右手‘老教案’。”

【关山月明】点评：

此种备课方法，最为流行。其原因大致如下：

1、春天虽来，春意尚寒。坐在办公室备课，为了追求速度完成上级布置的任务，难免找些小窍门偷懒。

2、 轻车熟路，只需要纸笔备齐，不需要动脑，让脑细胞新陈代谢速度加快——刷刷点点，立马下笔成千言。

其实，备课写教案，突出自己的个性特点和教学风格最为重要。参考书，仅供参考——关键得领悟其实质，写出属于自己的东西，这样“传道、授业、解惑”时候，才不是生硬的传声筒。至于老教案，也许针对上一期的学生是有的放矢——学生换了，旧的也应该换成新的了。以免用起来赶不上时代的步伐，误人子弟。