成功源于认真

一个人的成功离不开他的努力，那么一个集体的成功就离不开所有人的努力。奥林小学既是如此。

一、共同教育：

德育的教育不是哪一个人得事，是整个班主任的事，是整个学校老师的事，是整个社会人员的事，从奥林小学的德育指导上我们就可以感受到这一点，所有老师面对学生不文明的现象，给予纠正指导，没有呵斥与指责，有的是指导，一遍一遍教，让孩子知道怎么错了、错在哪里，怎样改正，如此的教育，是符合学生认知特点的教育；如此的教育，是有效的教育。

二、身正为范：

当我迈入师范学校的大门的时候，就被我校的校训：“学高为师，身正为范”这几个大字儿深深吸引了，然而彻底明白其中的含义是在今天：其中一位老师讲到：教师是学生的榜样，要有什么样的学生，就得做什么样的教师，那位老师严格约束自己的行为，就是着急，在走廊里也不跑，由此我想到了，我就是经常在走廊里跑跑跳跳的，我的学生怎么能不像我一样，也爱在走廊里跑呢？我的说话声音就很大，学生怎么能不像我一样大嗓门呢？我的桌面成天乱七八糟的，孩子有怎能不向我学习呢？！所以，要让孩子改掉坏毛病，就从我做起，改掉自己的坏毛病。

三、集会正规：

从集会可以看出一个学校的风格：奥林小学就有奥林小学的风格，那就是正规。这种正规不亚于一场正式的外交会议。你看，上台主持的副校长，俨然有一个大牌主持人的风度。再看发言的老师，每个老师讲完之后，还要把下一个发言的老师介绍上来，像一台准备充分的晚会，有开场白，有台词，主演就是在座的老师，每一次的集会，如果总是这样搞，老师都会成为优秀的组织者。由此，我想：我们的班会、我们的联欢会如果也像他这样搞下去，我们的学生组织能力也会相当强。

四、教研认真：

每个学校有每个学校的教研风格，有的热闹、有的花样繁多，但是奥林小学的教研活动就是认真，踏踏实实走好每一步路，从教研活动看奥林，你能得出很多结论：

1.每个老师认真准备2.每位老师认真思考3.每位老师敢于质疑

我的想法就是，就这三点，可以征服世界——如果你想。

五、参观后的想法：

1.成为一所一流的学校，不是所有学校都能达到的，但是我们应该成为一所能育人的学校，我们应该从自己做起，从改掉自己的坏习惯开始，影响学生，都知道孩子的模仿力最强，身边的人、身边的事，都是模仿的对象，我们尚且都在学习别人的长处，那么何况孩子，教育孩子从小事做起，一点一点积累好习惯，我准备和学生一起比赛，先改掉自己4个坏毛病。（1.课桌不整理；2.楼内跑动3.说话嗓门大4.吃饭讲话）

2.教研要真正的做到，为学生服务，为教师服务，不是一味追求完成任务。任务好完成，但是真正学会一样东西可不容易。