理解教育,关爱孩子
关注孩子,别关住孩子。孩子需要我们培养,而不是圈养。作者对基础教育的担心很有代表意义。文章晓之以理,动之以情,很是感动。
孩子,一个让人从心底喜欢的字眼。在计划生育做为一项基本国策的中国,孩子都是每个家庭中最重要的拼图,是每对父母手中的珍宝。从呱呱落地的那天起父母就把自己毕生的精力都花在了孩子的身上,希望孩子能出人头地,过上幸福的生活。
但是我们扪心自问一下,现在的孩子,你们都幸福吗?特别是处于义务教育阶段的孩子,你们感受到父母感受到学校老师的关爱了吗?似乎你们每天都只是面对着越堆越高的书本,补不完的课,做不完的作业。孩子过上这样的生活,他能幸福吗?没有课余,没有游戏,没有和父母之间悠闲的交谈。怎么能让我们的孩子幸福呢?
孩子的压力来自父母的压力,父母的压力又来自大环境。每个父母都是有苦衷,但是他们对孩子的爱似乎只集中于课堂上,集中于孩子掌握了几门外语,会弹唱几样乐器。社会是需要这样的人才,但是我可以很负责人地说社会更加需要一个积极向上,综合素质更完善的人。我们可以给孩子选科目,我们可以给孩子补课,但是我们更加要关注孩子的兴趣,关注孩子的接受能力。作为一个教育者,我觉得孩子的起步并不重要,起点不是问题。我记得大学的时候宿舍有个同学,他刚进大学的时候英语水平一般,在班里算是中下水平。但是从大二开始他就加入了学校的英语兴趣小组。从那天之后,他几乎每天都去学习,早上到校园里大声地朗读,晚上又参加社团活动和老师同学交流学习。毕业的时候,他的英语水平已经今非昔比,能流利的说了一口标准的英语。竟然能够和外国朋友自如地交谈。这是一个很惊奇的成效,当然是他三年来坚持不懈学习的结果。这是一个很有说服力的实例,他的成功不在于很小的年纪就开始去学习,而是在心理或者各种条件都比较成熟的时候才去选择学习英语,并持之以恒。成功毅力很重要。
一个人在成才的路上智力与非智力因素都是很重要,两者缺一不可。甚至在很大的程度上来说非智力因素更为地明显。有的人天生聪明慧颖,但是却没有良好的心理身体素质,好吃懒做,这样的人你能指望他成功吗?作为父母老师培养孩子良好的习惯,积极心态,增强身体素质,是我们急需去做的事情。至于知识,我们通过在学校的学习,相信已经能够应付这个社会的需求。
我可以说现在的孩子比我们之前更为的累,几乎每天都成为了学习的机器。学完课本,学课外,学完奥数,学钢琴。我记得我们小学的时候我们还没有学习英语,但是现在英语已经走进的小学的课堂。我也可以说,我的英语一直很差,学得不错的是我一直认为我说了一口中国式的英语。但是一直到现在我的生活中几乎还没有英语的渗透。路上遇到老外也就打个招呼,说个“还漏”再加个“哟西”。我学的英语有多少用,到目前我还是在探索之中。市场上买来的进口物品几乎都有中文说明书,电影几乎都有中文字幕,我何须残忍地去把英语扯拉到我的生活与工作中来吗。所以我认为英语应该从我们的课堂中走出去,最起码不应该把它作为一个主课来对待。学英语纯粹式为了应付考试,是教育的附属产品,为了让某些人不至于丢掉晚饭。从这里看有些加到父母和孩子身上的压力是无中生有的。
愈演愈烈的补课在中国已经是很多年了。前几天和高中的老师交谈的时候得知,现在的高中生除了一周的第七天下午有半天的自由时间,其它基本上被排满了。这是一个很心酸的数字,七天时间才换来半天的自由时间,这和坐牢有什么区别。可是我们的教育就是这样,我们的老师为着业绩被逼着去支持,父母为了孩子的成绩苦笑拍手,孩子为了将来生活硬着顶下去。考上好的学校是关键一步,拿到好的学校毕业书是重要目标,能找到一份好的工作是最终的目标。好的大学毕业证就是找到好工作的敲门砖,这个定律在中国一段时间内几乎不会很消失。所以,中国学生累不在于父母,不在于学校,是一个体制问题。社会需要好的大学这是对个人能力的肯定,但是深的层次则是教育资源分配不公的原因。谁叫你北大清华集聚了最强的师资力量,最好的教学硬件。
当然,我们更要清醒地看到我们教育体系内或者社会上对教育工作者及机构业绩的考核方法。在我国不管是教育主管部门还是社会,对我们教育行业的评价就紧盯在教学的成绩上。而且成绩是一个很过硬的指标,你多一分就多一分,这种直观的评价标准就很容易促使老师及学校为了追求单纯的成绩,而驱赶学生去进行大量的学习,甚至用不惜用补课这样的手段。特别是年轻老师就很容易陷入这样的困境,为了能够得到领导的肯定,得到上级的重视,或者是能当上领导,就把很多的心思花在了学生的成绩上。为了使学生考出好的成绩,就拼命地赶着学生学习,让学生补课,让学生参加更多的课外活动。所以只要学生的成绩和老师的业绩还挂钩,那么学生学习压力大的这样一种现象将无法消除。这是一种对学生的外在压力,它与孩子父母的这种内在压力相互作用,让学生的课业压力更上一层楼。
还有很少的部分情况则是学校或者老师为了能够从学生上榨取一定的补课费,而让学生补课。这种情况在目前的中小学中并不少见,有的甚至通过一种变相的方法来达到敛取钱财的的目的。
总之在各路的压力下,孩子是最终的受害者。我们都希望能上好的学校,能找到好的工作,这是一个很现实的问题。但是我们也要清醒地认识到,社会已经发生了很大的改变。我们已经进入了一个各种行业高度发展的今天,抬头飞机满天飞,路上车子满地跑。这是一个竞争压力很大的社会,但是也是一个有着多样化选择的社会。我们不再杯束缚于黄土地上,我们再也不像以前那样读书就是能够吃上国家的饭碗,上不了大学就只能一辈子面朝黄土背朝天。我们有着多样的选择,可以灵活地就业,能体面地过着自己的生活。我们政府的各种资源也是越来越开放,社会保障制度也越来越完善,执政为民不再是一句空话。在这样一个开放的社会里,不管从事什么行业我相信都能够过好自己的生活。所以,我劝告家长们,我们要认清形势,不再拘泥于孩子的学习成绩。孩子的未来始终掌握在我们自己的手中,我们更加应该放开孩子,让他们自己摸爬滚打,找到自己的适合的道路。
很喜欢央视公益广告的一句话“关注孩子,别关住孩子“。孩子需要我们的培养,孩子需要我们的教育。但是路是他们自己走的,我们只是一个监护人,我们只需盯住,而不需关住孩子弱小的心灵。希望每个父母都能理性地看待社会,看待教育,让孩子茁壮成长。