科学发展观之我见

一、贯彻落实科学发展观首先要提高对科学发展观重大意义的认识和理解

科学发展观是我党在全面建设小康社会实践中形成的重大理论创新成果，是我国经济社会发展的重要指导思想。党的十七大指出，科学发展观是对党的三代领导集体关心发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，似乎马克恩列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想武器。

在全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的伟大实践中，我国的发展正面临着前所未有的机遇，也面临着前所未有的挑战。尤其是世界金融危机以来，国际环境中不稳定不确定因素增多，我国发展的外部条件复杂多变。而随着改革的深入，不少深层次矛盾浮出水面，也使我国的经济社会建设面临新挑战和考验。与此同时，随着改革开放和社会主义市场经济不断发展，随着党执政时间的增加和党员队伍的变化，党的自身建设也面临着许多新课题新考验。开展深入学习实践科学发展观活动，是中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措。只有坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党，才能进一步引导广大党员、干部特别是领导干部自觉用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造，不断提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力，才能深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定。只有深入贯彻落实科学发展观，用科学发展观武装头脑，坚持走科学发展道路，才能把改革开放的伟大事业不断推向前进，才能实现经济社会又好又快发展，才能实现社会和谐稳定，把广大人民群众组织起来共同为全面建设小康社会、进而基本实现现代化而奋斗。实践证明，只有按照科学发展观的要求，切实加强和改进党的自身建设，才能为科学发展提供可靠的政治和组织保障，使我们党始终保持蓬勃生机和旺盛活力。

二、贯彻落实科学发展观关键要解决执政群体和党员干部队伍的思维模式和理性观念问题

胡锦涛总书记在研究结了全党开展学习实践活动后，针对当前存在的带有普遍性的问题，指出：“一是一些党员、干部贯彻落实科学发展观的自觉性不高，对科学发展观学习不够扎实、领会不够全面，存在一些片面理解和模糊认识；有的在发展观念上存在重“显绩”轻“潜绩"、重当前轻长远、见物不见人、甚至制造虚假政绩等问题。二是一些领导干部的思想、作风、能力素质与推动科学发展的要求还不适应。有的思想不够解放，改革创新意识不强，因循守旧，封闭保守；有的缺有的地方和部门在缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展方面乏推动科学发展必备的知识，缺乏进行战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维的能力；有的发展思路不清、信心不足；有的在关心群众疾苦、解决民生问题方面作风飘浮、工作不实，存在搞形式主义、做表面文章、敷衍塞责等问题。三是一些影响和制约科学发展的问题还比较突出。有的地方经济发展结构性矛盾突出，粗放型发展方式尚未明显转变，发展质量和效益不高，安全事故频发，甚至存在单纯追求增长速度、以牺牲资源环境为代价换取经济一时增长的现象，发展的全面性、协调性、可持续性不强；工作力度不大，在统筹兼顾各方面利益方面做得不够。四是保障科学发展的体制机制还不够健全，一些地方和部门决策科学化、民主化做得不够，工作的系统性和协调性不强，体现科学发展观和正确政绩观要求的干部考核评价体系尚不健全，促进科学发展的监督体系不完善。这些问题反映了当前一些地方和部门工作和思想作风方面的真实情况。这些问题如不及时解决，我们就无法应对新形势下党所面临的新挑战，就难以肩负起带领人民继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的崇高使命。因此，不解决思维理念上的问题，落实科学发展观就是一句空话。

三、贯彻落实科学发展观，第一要义是科学发展，关键是办实事，贵在实践落实

在贯彻落实科学发展观上，要做到学以致用、用以促学、学用相长，自觉把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力，加快转变经济发展方式，真正做到凡是符合科学发展观要求的就要全力以赴地去做，不符合的就要毫不含糊地去改，努力使深入贯彻科学发展观的过程成为把马克思主义基本原理同中国特色社会主义新的伟大实践相结合的过程，成为新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义理论体系的过程，更好地推动经济社会又好又快发展。