如何看待当今的中国形式

前不久我加入了一个qq群，说实话这个群让我受益匪浅。

一个人在里边提了一个问：是不是美国中学的学的知识只能和中国学生小学学的相比？这一问题引起了大家的热烈讨论。

中国学生在学习上是刻苦的，成绩也是最好的，为什么中国现在还是不算发达？中国说是改革了，可教育方式还是老样子没法改！一个劲的死读书.读死书，读再多，书再好那又怎样？书本上学的都是理论在实际操作上中国学生大多是没法和别人比的。

古人言：一心苦读圣贤书，两耳不问窗外事。在当今书只是理论培养人内在修养的“知识”，这些固然是重要的是一个人立足社会的基本。但是要想生存并非这么简单的，处理每一件事都要一定的社会经验。不会学以致用，老是纸上谈兵是无济于事的。

学生因为读书压力大自杀的“新闻”早已屡见不鲜了，可有谁在觉悟？传承了几千年的传统教育文化已成了中国的精华，刻苦是一种美德，成绩等于一切。作为一个现代学子我自知我是贪玩的，如今，竞争愈来愈大，成绩的地位也愈来愈高，各地的“状元”更是愈来愈红，各种情况已不是单纯的为了祖国的富强.父母的安乐.自己的自由与快乐了。成绩并不代表祖国富强，成绩并不代表父母安乐，成绩并不代表自己的前程，成绩只能代表你现在对诗书的理解和记忆在考场上发挥得淋漓精致。而社会才是你生存的最终地方，成绩只会是使你开头，不能忘记的是还有试用期。这是学习生涯的开始，他考的是社会经验.处事方式生存能力......

之所以中国学生学习好在未来的发展却和美国学生有一定差距就是因此，美国学生有相当好的自主能力和独立思考的能力，在社会生存的接受能力。他们很多小孩在小时就对社会生存有一定理解，在父母的带领下开始对现实予以理解和判断。中国学生从小除了学习什么也不会，什么都靠家长，包括出了学校在社会也还是靠父母。在父母安排的路上“安安全全.顺顺利利”的走。

当然有这样认识的人并非少数，也知道这样老套的教育方式不能加快社会发展，可是这种传承已久的教育文化不是说改就能改的，即使是总统说改那也不是马上就能改的，还是要有一个社会的适应期，这个适应期绝不会短。

也正如鲁迅先生所说：中国人并未失掉自信心。但部分中国人是骄傲自大的！04年中国的GDP世界排名第7，到了05年就变成第4了，增长也是相当迅速的。美国以12.455万亿美元稳当第一，中国为2.229万亿美元。10年中国更是猛追以397983亿元坐上亚军宝座。可是不能忘记的是中国10几亿的人口......人均占有量不到3000美元。虽说是第二却达不到世界人均占有量。由此看来中国还是比较穷的！现阶段为发展中国家，需要的不是骄傲与自大而是谦虚和奋发向上的精神。学习是立足和发展的基本，但也只有学以致用才能把自己的才干发挥德淋漓尽致！