培植班组骨干 增强班组战斗力

秋风秋月 杂文 针砭时弊 2011-08-07 07:51 责任编辑:靳力
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编者按

文章分析了班组长面临的任务压力,分析了班组人多口杂的现象,提出了培养班组骨干的重要性。接着以人手的五指为喻,论述了班组骨干在凝聚班组力量的重要性。团结就是力量,但团结还得有主心骨,这就是班组骨干。文章的论述观点明确,层次清晰,比喻形象生动。

班组是企业不可缺少的细胞,它好比高楼大厦的一砖一瓦,没有不行。然而在企业这个细胞里,班组长起着“兵头将尾”的作用,既然是兵头就要有兵紧跟,无兵紧跟谈何兵头。既然是将尾就要接受上级下达的任务。

班组长在这样一个夹缝中,既要带领全班搞好班组建设和管理,还要全面推进有利于完成上级下达的各项任务的班组活动,使之整体提高班组成员的安全生产岗位技能,更好地又好又快完成上级下达的安全生产任务。在这样重多繁杂的事务和压力下,光靠班组长一人显然是绝对不行。其实班组长也是人而不是神,他们也没有三头六臂。常言道:“一个虱子顶不起一床被盖。”所以我们必须培植班组骨干,同班组长一道共同增长班组战斗力。

任何一个班组并非一个人,至少是几人或十几人以至于几十人。常言道“人多口杂心乱”,你要向东他要向西,你说这样他想那样,你想这样干他要那样干,莫说几人、十人几或几十人,有时就是一人在不同的时期不同的心态其想法看法都未免一致。如何在这样人心不一行动不定,看是一盘散沙的班组达步调一致,齐心协力的扭不成一股纯,形成集体合力保质保量的全面完成上级下达的各项安全生产任务实在不易。所以我们应该努力培植班组骨干,充分利用他们在班组成员中的亲和力、凝聚力来实施抓两头带中间,以之达到提高整个班组的核心战斗力。

培植班组骨干,就好比人的手,虽说五指不样齐,但形成拳头的方式不一样,所产生的力度和效果就大不一样。我们意向性的把五指中的大拇指比着班组长,二指中指比着班组骨干,无名指和小指比着班组成员。如果大拇指高高翘起,与弯曲的四指形成一定的距离,不保持一致,互不来往、互不关心支持默契配合,对其起骨干作用的二指中指也不管不问不给予支持鼓励。试想这样的“花拳”经得起来自四方的催拉力,能承受来自上面的压力和下面的顶力吗?又还言谈什么战斗力。又如大拇指,萎缩于掌心,藏于弯曲的四指内。不敢在前,试想这样胆小怕事、弱不禁风,的“虚拳”能冲锋陷阵有一定的硬度和力度吗?当然也形不成一定的战斗力。只有大拇指与起骨干力量的二指中指紧密配合,有意培植和接触他们共同带动无名指和小指大家一起保持亲密的合作关系,只有这样形成的拳头才是“实拳”。才能形成拳头的合力,才能形成应有的硬度力度,打出去的拳头才有威力和准心,才能在冲出去中产生虎虎生威的效应。也不至于形成软弱无能,遇点阻力就是一片散沙的局面,而我们的班组也应该像这样的拳头,在有意培植和亲密接触骨干力量中形成凝聚力和攻坚破难的战斗力。

所以不管是大型企业集团或是公司财团以至于一般企事业单位车间班组,度应该注重班组骨干的培植工作,只有这样班组长在推动班组各项安全生产任务中才不至于孤军作战,在开展班组工作才不至于呼而不应、冲而不跟,战而无力,班组政令无法畅通。所以只有充分培植班组骨干,同班组长一道形成战斗在各项安全生产任务中,攻克各种艰难险阻的铜墙铁壁,使班组骨干成为班组长带领班组成员进行安全生产时的左右二臂。只有具备这样充分培植和重视骨干的班组才特别能战斗,只有具备这样班组的企业集团或公司财团以至于一般企事业单位才能在当今市场竞争中有不枯竭的竞争力和战斗力,使之企业不断做大做强。