对体育举国体制的思考

我国体育界的举国体制就是从省市各个项目少体校、青年队、成年队到各级国家队均为国家提供经费来供养运动员、教练员和其他工作人员。运动员相应的科研、教学、陪练、医疗、康复、器械、场馆、服装、住宿等都是国家免费的。而且，对乒羽、跳水、射击、体操、举重、柔道等我国在奥运会上夺金重点项目更是投入巨大。正是这种几十年的积累和努力，才造就了北京奥运会五十一枚金牌的辉煌。我国奥运代表团也获得了当年度的体育最高奖——劳伦斯团体奖。

首先，应该肯定举国体制在建国初期，国家经济薄弱，人民生活比较贫困，将有限的人力物力集中用在重点人和重点项目上，形成局部突破，很快夺得了乒乓球世界冠军，举重也多次打破世界纪录。这些成就极大地振奋了全国人民的精神。改革开放后，靠着这种体制上的优势，我国每年都获得一百多个世界冠军。在奥运会上也获得了令人振奋的成绩。使得体育和我国其他各个领域一样都在较短的时间内达到了世界的顶尖水平。

但我们也应该思考一下，首先，奥运会夺取的绝大多数金牌是我们用专业运动员来战胜其他国家业余运动员取得的，上述举出的七大奥运拳头项目尤其突出。这本身就违背了奥运之父顾拜旦创立奥运会业余运动员参加的初衷。我们用专业运动员战胜国外的业余运动员也有些胜之不武。

其次，我国逐年增加国家经费投入培养专业运动员，耗费了大量的人力、物力、财力，为的是在世界体坛尤其是奥运会上为国增光。在我们拿到了奥运会金牌总数第一后，是否可以重新思考一下，奥运会金牌数是否就一定和一个国家的强盛化等号。国家体育总局领导在总结北京奥运会时也承认我国仅是体育大国而不是体育强国。因为我们在田径、游泳这基础大项上仅仅得到了一枚金牌。在国际影响巨大、群众喜爱的三大球上更是仅获得了女排一枚铜牌。我们应该投入经费到上述国际影响巨大、群众喜爱的项目上。

更重要的是我们应该拿出部分投入奥运拳头项目上的经费投入到群众体育和学校体育上去。使我们的全民健身真正落实到实处，全民的身体素质有较大的提高。使学校体育蓬勃开展起来，减少小胖墩、小眼镜，“少年强则国家强”不仅仅是强在智力上，应该是德智体美劳全面发展。

有人会说那样我国可能大幅减少在奥运会上的金牌总数，这个责任谁来负。只要我们客观地看待金牌总数，看重金牌的成色，我们就会理解和高兴。比如，五年后的巴西奥运会上我们仅仅得到了二十枚金牌，但是得到了十枚田径和游泳金牌，得到了女排、女篮或女足及女子网球单打这些国际影响大的项目的金牌，不是也很好吗？当然，男足和男篮奖牌是做梦都不敢奢望的。

李娜的法网夺冠说明网球中心让运动员脱离举国体制，走向国际职业体育大舞台是可行的。有人说李娜早期成长也得益于举国体制。是的，就现在国情和人民普遍的富裕程度，还无法像欧美国家那样小孩一开始就由家庭自费负担全部培养成才的开销，这需要一个过程，要有个过渡。上大学不也是从免学费和发助学金到交学费，而且还有很大一部分大学生要交所谓中外合作办学的高学费，家长不也是承担了吗？

从前些日子丁宁乒乓球世锦赛夺冠时，赛场仅仅坐着不到半场观众，到李娜法网夺冠时罗兰加洛斯中心球场爆满，而且场外还集聚着数倍的买不到球票的观众，这两种情况的对比就可以看出乒乓球与网球两个项目的国际影响力的差别，看出职业体育和业余体育的差别。国际主流媒体报道上的差别更大。有人说一个足球世界杯冠军在国际影响力上超过十枚射击、举重奥运金牌，这不为过。我们是应该到了反思举国体制的时候了，起码应该反思举国体制人力、财力投入的方向。应该投入经费到上述国际影响巨大、群众喜爱的项目上。用小的投入来推到和促进职业体育按市场规律正常发展，使我们的运动员不再是关门苦练，或者自己人之间争冠，而是像姚明、易建联和李娜那样在国际主流体育项目上为国争光，为自已挣钱。我们更应该投入经费到全民健身和学校体育上，真正创造和谐社会。