赏析小说《坐怀不乱》

小说是一种通过故事情节和社会环境的描写塑造典型人物形象以及反映社会生活的文学体裁。情节，环境，人物是小说的三个要素。一般说来，小说要以刻画人物为主，但刻画人物必须在展开情节，描写环境的同时或个人或群体逐步进行。展开情节，描写环境，刻画人物是三位一体的关系。

小说《坐怀不乱》一开头就是从社会环境这个角度描写男主人公一号。男主人公一号是一位老师，因为社会环境的原因，被调往Ｔ市某技校执教。作者在这里运用平白直叙的描写方式来介绍了男主人公一号的出场。因为男主人公是老师，因为他多才多艺，因为他有着“出淤泥而不染，濯青涟而不妖”的气质，所以主人公的外号是清莲。这个外号是为小说描写故事情节发展而做的设局，是为小说题目〈坐怀不乱〉而做的铺垫。作者为小说〈坐怀不乱〉的一号主人公出场的布局所付的心思，一一彰显在笔墨中。

小说〈坐怀不乱〉第二个章节，描写了女主人公二号出场。开头我已经说过，小说是以刻画人物为主，而刻画人物必须在展开情节的同时而进行。作者在第二章节一开头就是描写故事的情节，男主人公一号作为老师已进入角色氛围。从男主人公老师讲课这个情节中带出了女主人公二号的出场。作者通过男主人公一号与女主人公二号的对话，以他的视，听和心理活动所观察角度，拉开了女主人公二号的帷幕。作者用细腻的笔调从她的外貌，对话，言行，内心活动刻画了一位栩栩如生的叛逆，可爱，善良的少女形象。语言形象，具体，鲜明，流畅。

小说〈坐怀不乱〉第三章节，作者在这里穿插了二个笑话。或许在有些读者眼中这些笑话可有或可无，但，这些笑话都是作者为题目〈坐怀不乱〉打下的付笔。而这些笑话是在这个特定小说社会环境中须有的调料品。唯有在这样的环境氛围里才能更彰显男主公一号坐怀不乱的高尚品质。

小说故事情节是贯穿故事的开端，发展，高潮和结局的全过程。而小说〈坐怀不乱〉第四，五章节，是主一号和主二号出场的开端，情节发展，到高潮部分的一个环节。作者在这里多处运用心理描写来刻画人物的内心世界。小说的高潮是当男一个号遇到女二号，一个老师，一个学生，以及一份美色的诱惑。作者用细致的笔墨用心刻画男一女二号的性格。在这美色诱惑里才得以彰显出男一号外号清莲有由来。我是出淤泥而不染的高尚心灵，怎么可能被美色诱惑呢？在这才可以感受到作者的用心铺垫。同时也彰显了小说的题目坐怀不乱。

开头我已经说过了，小说就是通过故事情节，社会环境来反映社会生活的文学体裁。作者在这篇小说里所要表达的就是在这样一份社会环境中体现的一个社会弊端。在当今社会，烟雨红尘中有多少美色，金钱的诱惑。有些人一遇到这样的美色，金钱诱惑时，便以世俗的目光打量，排斥，以及公开恶言抵触。而有的人一见到美色，金钱便以低俗手段，明目张胆的拉入怀中占有已有，还舔着脸一个劲地说好，好呀！我呸，如果把那些金钱，美色诱惑比作垃圾的话，那么这些排斥垃圾见到垃圾就想吐，和猥琐的拥有垃圾的人不是比垃圾本身更其臭无比吗？而作者在这里要表达的小说的主人公是一个拥有高尚品德的人。他不排斥垃圾，也不拥有垃圾，而是以高尚的灵魂坦然面对垃圾，并以宽阔的胸怀不卑不亢感化这份垃圾，让她从黑暗中走出来重见光明。这就是作者小说要真正表达的意义。

小说以情节，环境，人物三要素为重点。而故事情节贯穿着故事的开端，发展，高潮和结局的全过程的一个故事网络，是小说结构框架。事件和人物一样，是以现实生活为基础的，经过作者的提炼加工，高度概括地合乎逻辑地编织在一起。它来源于生活的真实，但由于别匠心地精心结构，又高于生活的真实而成为艺术的真实。所以作者的小说《坐怀不乱》是一篇高于生活的艺术写照。作者的《坐怀不乱》深沉，凝炼，就像一面镜子一样，以前所未有的思想深度，广度，和无与伦比的高超艺术反映出当今社会的一些弊端。同而告诉我们要以怎样的心态去面对这些弊端。我们要做的不是排斥弊端或拥有弊端，要用爱心去引导，去感化，只要有爱心，有宽阔的胸怀以及高尚的为人品质，才能让这世界变得温暖，更加永恒！这是确定，以及肯定的事实！

2011/4/19