开展“三大教育行动”之我见

“三大教育行动”活动是我县教育系统2011年启动的一项具有深远教育意义和历史意义的重大活动。这次在全县中小学开展“国学经典教育、感恩教育和安全教育”的“三大教育行动”是与省委号召“万名干部进万村入万户”和县委“进农家、唱红歌、读经典”活动一脉相承的。通过以学校为主阵地，把“三大教育”中的“国学经典教育、感恩教育”辐射到千家万户，要使我们的孩子从小懂得我国历史传统礼仪、传统文明、优秀品德，使我们的学生从小知道懂得爱父母、爱家、爱集体、爱党、爱祖国，使我们的学生从小懂得感恩。从而也带动他们的父母（人民大众）懂得：如今社会发展了，经济富裕了，国力强大了，生活水平提高了，这些都是我们优越的社会主义制度，是我们伟大的中国共产党的正确领导带来的。可是，这些道理，需要宣传，需要教育，我们的学生才会知晓，我们的人民大众才会明白。由此可见，这次活动的开展是时代的需要，更是历史的需要。下面，针对这一活动的开展，谈一点个人见解。

一、开展国学经典教育，传承中华传统文化精髓和文明，重在学以致用，付诸行动，不断践行，达到思想意识陶冶之目的。

我们在国学经典教育活动中，要使我们的学生、我们的广大民众先通晓中华民族传统的、优秀的“礼”、“义”、“仁”、“道”，从而知晓应如何去孝敬父母，友爱他人，为人处世，知晓应如何去爱家、爱集体、爱祖国，以便达到知晓应如何去做好一名学生，去做好一名社会公民应具备的道德“底线”。这些情操的培养，首先是思想意识的陶冶，这就要靠我们的教师要结合原有的国学经典语句，对照历史上和现今的一些具体的人、事例，感化、陶冶学生，教育人民大众，更重要的是要学生和广大民众能在言行中去践行，付诸行动，做到理论与实践相结合，确保这一活动的实效性。如此同时，还通过唱“红歌”，读“红书”，看“红剧”来教育、陶冶学生和广大民众，让他们生活的环境都洋溢在一片“红色”之中，使学生和广大民众受着“红色”教育，心系祖国，一心向党。

二、通过国学经典教育，使广大学生和民众知道了如何去爱父母、爱家、爱集体、爱党、爱祖国，从而达到感恩教育的目的。

如今物质生活条件十分富裕，人们道德意识淡漠，这时开展国学经典教育、感恩教育势在必行。今天的中学生，只知道“衣来伸手饭来张口”，只知道享受，不知道这些优裕的条件是父母辛勤劳动创造的，不知道物质的来由，不知道劳动的意义和价值，更不知道劳动的光荣。而我们的广大民众在享受国家的各项优惠政策时，只知道伸手去拿，去享受，认为是应该的，从未去想这是社会主义优越的惠民政策，是我们伟大的中国共产党英明领导的结果。此时开展感恩教育，就是让我们的学生要从小知晓感恩父母，感恩社会，感恩我们伟大的党，也使我们的民众知晓感恩我们优越的社会主义制度，感恩中国共产党的正确领导，从而使大家更加勤奋工作，严格要求，遵纪守法，热爱党，热爱社会主义制度，争做社会的合法公民。

三、通过开展国学经典教育、感恩教育，使我们的学生和广大民众受到了中华传统的、优秀的文化和文明熏陶，全民的人文素质、道德素质提高了，人们知道了“礼”、“义”、“仁”、“道”，明白应如何感恩父母、感恩社会、感恩党，这样，形成了和谐的人际关系，从而，处处是和谐家庭、和谐校园、和谐单位、和谐社区、和谐社会，这样就达到了整个社会的安全稳定，最终达到“三大教育行动”活动体系的归宿。

研读“三大教育行动”活动的内容，剖析“三大教育行动”活动的内涵，纵观“三大教育行动”活动的知识体系、目标体系，我们通过学习国学经典，传承文明，陶冶情操，净化心灵，使学生和广大民众学会感恩，从而达到人文和谐、社会和谐。